【正文】 不告訴磁帶所在地方： 28．把下面這句話改寫成層次清楚、文意明白、符合原意的連貫的三個單句。 23．閱讀下面四個句子，然后把它們改寫成一個雙重否定式的長單句。 ②海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)事實認(rèn)為，地中海曾經(jīng)干涸過。 ③兒子在集中營里還保留著天真和開朗的性格。 《詩經(jīng)》從一開始，盡管還沒有賦予它以儒家經(jīng)典的意義， 但它的本來面目就逐步被掩蓋、被斷章取義、被歪曲篡改、被儒家學(xué)者拿去附會剝削階級需要的道德倫理觀念 。 心境有積極和消極之分。 三、甄別句意差別。 5．書寫潦草，難以辨認(rèn)，卷面不清潔。它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，仿佛經(jīng)過樂師們的精心訓(xùn)練，……其實他們每一個都是神妙的樂師；眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢 ? 把文末的反問句改為陳述句： [點睛 ]反問句變陳述句，首先要明確反問句否定的形式表示肯定的內(nèi)容，即回答一定要采用肯定的形式；其次是變換語氣，刪除語氣詞。 七、重組式變換 所謂“重組”是指在不改變句子原意的前提下，改變陳述對象而對句子進(jìn)行重組。 (整句 ) 五、語氣不同的各種句式的變換 1．陳述句和反問句的變換 請把下面的句子變?yōu)榉磫柧洹? 改為：崛興于東北而又把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)的統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī)，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國的元世祖忽必烈，舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策、推翻了遼朝建立了金朝的金太祖完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。 巴爾的摩地方法院 1987年 5月 30日裁決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償 45 萬美元的巨款。例： 1．把下面的句子畫線部分改成被動句。句式變換的主要類型有： 一、主動句與被動句的變換 先看兩組句子。 這種新產(chǎn)品質(zhì)量不差，價格也不貴 ?，F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人 ) 短句變?yōu)殚L句，可按此逆向操作。 [答案 ]太陽風(fēng)暴是由于太陽大氣中產(chǎn)生局部爆炸，在太陽表面出現(xiàn)耀斑和黑子所形成的太陽活動現(xiàn)象。例： 把下面句子的內(nèi)容放在 A、 B 兩種不同的環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。 4 [答案 ]遺傳是生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種繁殖過程。 2．重點 ①變換句式的類型主要有：肯定句與否定句、陳述句與疑問句、主動句與被動句、常序句與倒裝句、整句與散句、長句與短句等 之間的轉(zhuǎn)換。 (見“長句和短句的變換”中的例⑤ ) 誤例：太陽風(fēng)暴是由于太陽大氣中產(chǎn)生局部爆炸，在太陽表面出現(xiàn)耀斑和黑子所形成的而被科學(xué)家形象地比喻為“太陽打噴嚏”的太陽活動現(xiàn)象。 6 高考語文專題復(fù)習(xí) 變換句式能力訓(xùn)練 A 基礎(chǔ)訓(xùn)練題 1．把“當(dāng)前的狀況，你知道的。 歐洲的知識分子 7．閱讀下面這段文字，適當(dāng)調(diào)整畫線部分內(nèi)容的語序，使“死氣沉沉”這一含義得到強(qiáng)調(diào)。 ②霧凇凝聚在樹木的枝葉上。 他是個熱心腸的人，有的人家辦喜事，他會登門表示祝賀，經(jīng)常周濟(jì)那些遭到不幸的人家，還經(jīng)常在雨季去檢查屋漏的人家，只要他知道誰家的人生了病，他一定到醫(yī)院 去探視。②《科學(xué)中國人》新近創(chuàng)刊。 這一部分是用作者對他的同學(xué)、對俄羅斯青年的愛和對沙皇尼古拉一世、對沙皇君主制度的恨寫成的。 (字?jǐn)?shù)不得增減 ) 本刊 2020年改為月刊后，用紙、印張均不改變， 而印刷工藝會更加考究，刊物內(nèi)容會更好，裝幀設(shè)計會更加精心，編校質(zhì)量會更高。 答： 。 22．將下列七個單句改寫成一重復(fù)句。 財富，不應(yīng)因其可愛得被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負(fù)責(zé)。 答：①原為 句，改為 ②原為 句，改為 ③原為 句，改為 ④原為 句，改為 ⑤原為 句，改為 11．整合下面的材料，給“霧凇”下一個定義。答： —— 6．以“歐洲的知識分子”為開頭，將下面句子進(jìn)行重組。 (沒有摔倒 ) 此外，像“不免”、“難免”、“難免不”這三個詞表達(dá)的意思都是一樣的，但它們不屬于句式變換?；颍褐袊湃讼矚g用比喻的手法在自然界尋找人生品質(zhì)的對應(yīng)物，因此，流暢自如的水、寧靜自守的山被看成智者和仁者的象征。 ②難度適中。” (2)“??的一種繁殖過程叫遺傳。 例： ③ 天好冷，請你把窗戶關(guān)上 !(祈使句 ) 改為疑問句：天好冷，你能不能把窗戶關(guān)上 ?(語氣更委婉 ) 4．直接語氣和間接語氣的變換 由于語言環(huán)境不同，在語言表達(dá)時就有直接轉(zhuǎn)述和間接轉(zhuǎn)述兩種句型。 d．科學(xué)家形象地將太陽風(fēng)暴比喻為“太陽打噴嚏”。 改為： [答案 ]現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。 把肯定句變成單重否定句，只要把表示肯定的那個詞語換成它的反義詞，在這一反義詞前加否定詞“不 (沒有、未、勿 )”等，即可。 知識要點 變換句式是根據(jù)既定的表達(dá)目的而變換句子的表述形式。 [答案 ]直到他們被 (帶工老板 )榨完殘留在皮骨里的最后一滴血汗為止。 2．由并列短語充當(dāng)句子成分而過長的句子，可疊用某些詞語，將并列短語擴(kuò)展成幾個并 列的分句。下定義的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”，要找出該定義的本質(zhì)內(nèi)容，與本質(zhì)無關(guān)的內(nèi)容可刪減，讓留下的其他內(nèi)容做修飾語，并按一定順序排列起來。 (陳述句 ) 改為反問句：一盞燈的微