第十二節(jié)變換句式-wenkub.com
2025-08-21 14:50 本頁面
【正文】 答： 30．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到句式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱?！? 提示：甲．注意改寫時把“不合時宜”放在合適的位置。 要求：①與問句相銜接；②按規(guī)定的句式回答；③答案內(nèi)容不能重復(fù)；④模仿小明媽媽的口氣。 答 ： 26．把下面這個長句改為四個彼此連貫的短句。 人活著不是單靠食物，還要有 夜晚壯麗的蒼穹 ， 湖上月光的閃爍 ， 山下銀色的湍流 ，百靈鳥甜美的歌聲 ， 拂曉天空的輝煌 ， 小提琴美妙的樂音 。②它的眼睛是看得見敵人的。⑦這個講座向讀者介紹了計(jì)算機(jī)運(yùn)用技術(shù)的知識。③謝柏青是北京大學(xué)無線電系的教授。 答：我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ) ，每一個熱愛獨(dú)立思考的人 。 答： 20．將下列句子中加線的部分改為被動句，使全句前后連貫暢通。 19．將下列三個句子改寫成一個長單句。 改為： 8 17．請按要求排列下面四個短語的順序。 答： 15．下面這個長句讀起來別扭，請將它改成幾個短句， 要求不改變原意。 那是好些 AJ,k 好些不同角落傳來的聲音。 ①二戰(zhàn)期間，猶太人奎多和他的兒子喬舒亞被關(guān)押在集中營里。 ③霧凇有時凝聚在電線上。 ⑤過去打仗也好，現(xiàn)在搞工業(yè)也好，我都不喜歡站在旁邊打邊鼓，而喜歡當(dāng)主角，不管我將來要演的是喜劇還是悲劇。 ①忽啦，大門外涌進(jìn)來十多個女 同志，梳兩條長辮子的，剪短發(fā)的，一個個唱著，大聲說笑著。 (不能改變原意，可以增刪、調(diào)換個別詞語 ) 俄羅斯到底走向何方理所當(dāng)然地受到作為歐洲國家和俄羅斯近鄰的北約絕大部分成員國的極大關(guān)切。 年輕的李白，肯定從心底里輕視孔子。答： —— ③改為反詰句。 答： 5．按要求改變下列句式。 3．注意下面語句中的關(guān)系，改變句式加以調(diào)整使之成為整句。”這個肯定句變成否定句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．當(dāng)前的狀況，你不知道才怪呢 ! B．當(dāng)前的狀況，你怎么會不知道呢 ? C．當(dāng)前的狀況，你不是不知道的。 (沒有摔倒 ) 我差點(diǎn)兒沒摔倒。例： [一會兒 ]再見。 二、不能改變原句的意思 這是進(jìn)行句式變換必須遵循的原則。 [解析 ]定義中的內(nèi)容要能揭示出事物的本質(zhì)，而誤例中的比喻句是一種形象的說法，屬于非本質(zhì)的內(nèi)容，應(yīng)舍棄。 [答案 ]中國古人喜歡用比喻的手法在自然界尋找人生品質(zhì)的對應(yīng)物，因此，流暢自如的水被看成智者的象征，寧靜自守的山被看成仁者的象征。例： (1)將下面的長句變成短句，要求不改變句子的意思。 3．句式變換后語序不合理。 ②復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在長句與短句、整句與散句之問的變換以及重組式句子的變換。 考向預(yù)測 1．特點(diǎn) 縱觀近 10 年的高考題，句式變換的題型有以下特點(diǎn)： ‘ ①題型分為兩類：出現(xiàn)在第 1 卷中的客觀題和第Ⅱ卷中的主觀題。 (或：都成了人間絕響 ) 【例 4】 (1999 年全國高考題 ) 用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。 1l”恐怖襲擊事件沉重地打擊了全球的經(jīng)濟(jì)，它使今年以來已不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)雪上加霜，擁有巨大市場的某電子集團(tuán)也不能不做出裁員的反應(yīng)了。 (生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種繁殖過程叫做遺傳 ) 【例 2】 (2020 年全國春季高考題 ) 把下面的長句改寫成幾個較短的句子，使意思表 達(dá)得更清楚 (可以改變語序、增刪詞語、但不得改變原意 ) 擁有巨大市場的某電子集團(tuán)，在美國發(fā)生的“ 9 ①遺傳是一種生物自身繁殖過程 ②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行 ③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 ④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本 答： [點(diǎn)睛】這是將短句化為長句的下定義形式，首先要明確兩種格式： (1)“遺傳是??的一種繁殖過程。例： 用“音樂”作開頭，重組下面的句子，不得改變原來的意思。 小王說： [答案 ]A．小王說：“ (姍姍 )，小李他 (她 )明天上午不到語文組去找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行 ?” B．小王說：“郭老師，小李說他 (她 )今天上午不來找您了，還問明天晚上去您家找您行不行 ?” 六、常序句和倒裝句的變換 為了強(qiáng)調(diào)某個內(nèi)容，或突出某種情感，或出于句式的需要，往往會使用倒裝句。 (1992 年全國高考題 ) 小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。疑問句變祈使句，則可逆向操作。 (陳述句 ) 改為反問句：一盞燈的微光難道不會給寒夜里的一些不眠人帶來一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖
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