【正文】 記得陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生。沒(méi)料想國(guó)慶放假回來(lái)，他又去理了個(gè)怪發(fā)（頭頂貌似桃形，周邊頭發(fā)幾乎剃光。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)支持我！ 謝謝大家！ 走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處 我和我的教育故事 記得有位教育家說(shuō)過(guò)，我們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候，如果學(xué)生知道他是在接受教育，這種教育剛開始就已經(jīng)失敗了。在一九九五被評(píng)為江陰市優(yōu)秀班主任。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝大家給予我的厚愛和幫助，我將一如既往地提升自己，搞好教學(xué)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)大家。工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處。我每上完一節(jié)課都要及時(shí)的反思，把本節(jié)課的情況作一個(gè)總結(jié)。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。今年她在校性公開課執(zhí)教“三年級(jí)下冊(cè) Unit4 第一課時(shí)”一課，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行 的好評(píng)。 通過(guò)這些努力，本人所任教班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的班集體，各方面表現(xiàn)優(yōu)異， ****至 ****學(xué)六年七班被學(xué)校評(píng)為文明班， ********年六班被學(xué)校評(píng)為文明班，六年六班的 ***同學(xué)被評(píng)為 **市 **區(qū)“三好學(xué)生”。我通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感 。 ****年 *月畢業(yè)于 ****學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)， ****年 **月分配到 ****小學(xué)擔(dān)任班主任工作和英語(yǔ)科的教學(xué)工作，一直工作至今。例如 ***老師原 來(lái)從事的是語(yǔ)文教學(xué)工作， ****年開始改任英語(yǔ)教學(xué)工作，她對(duì)英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)困生，我不厭不憎，以 高度的熱情和責(zé)任感，耐心細(xì)致地去關(guān)心、幫助、教育他們，發(fā)掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，促成他們向合格生、優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化。因此我一向重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班干部我嚴(yán)格要求他們學(xué)習(xí)要比同學(xué)勤奮，班紀(jì)要帶頭遵守，勞動(dòng)要吃苦在前 。 ****年 **月獲教師資格證書， ****年 **月認(rèn)定為英語(yǔ)小學(xué)二級(jí)教師，至今各方面條件已符合，現(xiàn)申報(bào)英語(yǔ)小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想覺(jué)悟高 本人熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作 。給每個(gè)同學(xué)分配一項(xiàng)工作，使每個(gè)同學(xué)都輪流做值日，負(fù)責(zé)處理班級(jí)中經(jīng)常性的工作，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神 。 三、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作 作為三個(gè)班的英語(yǔ)老師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中努力貫徹實(shí)施，深刻鉆研教材和大綱，理順教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 五、積極參與教學(xué)研究工作 本人被推薦為鎮(zhèn)教育組教研中心組成員。在任現(xiàn)職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)職責(zé)，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要 求學(xué)生，爭(zhēng)取讓他們得到最好的教育，使學(xué)生得到鍛煉，都能有不同程度的發(fā)展。漸漸地，她感到了集體的溫暖，臉上也綻開了笑 容。由于我的課型生動(dòng)活潑，善于運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)以及合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)生都樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、能自主學(xué)習(xí)。****年 8 月參加市教育局組織的新課程教材培訓(xùn)班， ****年 4 月到 ****學(xué)校參加全國(guó)小 學(xué)英語(yǔ)名優(yōu)教師新課程示范課觀摩賞析與專家 學(xué) 術(shù) 報(bào) 告 會(huì) 。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。學(xué)期結(jié)束做好資料收集和總結(jié)工作。本人通過(guò)函授 于 2021 年 1 月獲得英語(yǔ)教育大專， 2021 年 7 月獲得本科學(xué)歷。 我能時(shí)刻牢記“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人“的教學(xué)理念，為進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育素質(zhì)。我于 1998 年 7 月參加工作， 2021 年 6 月被聘為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師?！钡拇_，作為班主任要想所有的學(xué)生對(duì)你多一份親近、敬愛與信任，使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注，這就需要我們老師躬下身來(lái)主動(dòng)去親近每一位孩子的心靈，照亮他們的精神世界，而不是一味的批評(píng)。這一關(guān)，確實(shí)對(duì)我有所觸動(dòng)，剎那間，我覺(jué)得做錯(cuò)事的是我自己?！钡?。談話中，他一直保持沉默，當(dāng)我問(wèn)到“你 現(xiàn)在不好好讀書，以后出去能干嗎”時(shí)，他居然給了我這樣一個(gè)答案“不管干嘛，去死也行。 在短短的兩個(gè)月中，他就給我出了很多難題，使我常常在教育教學(xué)過(guò)程中處于逆 境。我注重教學(xué)科研和傳幫帶工作。我所擔(dān)任的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诒拘Ｖ幸恢泵星懊? 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事們的幫助下，我也取得了一寫業(yè)績(jī)?nèi)缦拢? 2021 年被評(píng)為郭村鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員； 2021 年 9 月被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè) 人；2021 年被評(píng)為江都市優(yōu)秀教育工作者； 2021 年被評(píng)為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2021 年獲得宜陵片優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)； 2021 年獲得校 40 周歲以下課堂教學(xué)比賽英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)； 2021 年論文《意外的尷尬和反思》獲江都市三等獎(jiǎng)；論文《設(shè)計(jì)有效的任務(wù)，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)》和《淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的提問(wèn)藝術(shù)》獲省三等獎(jiǎng)； 2021 年論文《倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力》獲江都市三等獎(jiǎng)； 2021 年論文《精巧制導(dǎo)，妙趣橫生》獲藍(lán)天杯三等獎(jiǎng)； 2021 年論文《班級(jí)悄悄話，溝通你我他》獲黃浦杯三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理，在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 3 為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 第三篇：申報(bào)小學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告 申報(bào)小學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告本人 2021年 7月畢業(yè)于高郵師范，同年 8 月在大新中學(xué)任英語(yǔ)教師， 2021 年調(diào)到塘小工作，并被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師。任現(xiàn)職期間，我培養(yǎng)了***、 ***、 ***、 ***等幾位青年骨干教師。對(duì)中等生我在各種活動(dòng)中創(chuàng)造條件，讓他們有展示才能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們樹立信心，學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，力爭(zhēng)上游 。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成。在開展