【正文】 ” 少頃，伯牙心在大河，子期又說：“洋洋乎若江河。山道兩側(cè)的店鋪業(yè)已開門，只是無人問津，冷清得很。但我最喜歡的還是看書了。 為了讀書，我可鬧過不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽讓我抓緊時間洗澡睡覺。賽后，雖然我忽忽不樂，但我作為隊長必須調(diào)整心態(tài)，鼓勵隊友們不要灰心，我們要總結(jié)經(jīng)驗，努力訓(xùn)練，希望接下來的比賽能拿到好成績。如是這般，才慢慢平復(fù)對勝負(fù)未定的耿耿于懷。若是采的多了，外婆會騰出半天時間，給我們蒸幾籠槐花粑粑，或是烙一些槐花餡餅，這便是幼年時候最可口的美食了。謝謝這場雪我?guī)頍o比的歡樂。在民間更把雪當(dāng)成一種征兆，預(yù)示著來年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：好，我們現(xiàn)在就動手吧 ! 于是，爸爸從家里拿出了二把工具，一把鐵鍬和一把掃帚。 二十年后的今天，我已在另一座城市，這里天氣很好，老實說我現(xiàn)在懷念的不是雨聲，而是 父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了。我那時還很小，父母怕我醒來后哭個不停，所以每天臨走前都要留一個蘋果放在床頭，因為每次我醒來發(fā)現(xiàn)他們不在，便開始哭，但一伸手摸見吃的就不哭了，吃完后也安靜地睡著了，小孩就是這么容易滿足。令我沒有想到的是，第二天的數(shù)學(xué)課上，劉老師卻將那份試卷從頭至尾地講了一遍，我就坐在第一排，開頭，我覺得對不起老師的辛勤勞動，不好意思抬頭看老師看黑板，可是我從余光中看見老師在不斷地看我，我慢慢抬起頭，正好撞上老師的目光，老師明澈的眼睛里沒有不滿，更沒有歧視，有的只是鼓勵信任。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 又快到教師節(jié)了。習(xí)作的互評互改 。 每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作 16 次左右，小練筆 50 次左右， 40分鐘內(nèi)完成不少于 300 字左右。 內(nèi)容： 通過觀察 (抓住特點(diǎn) )寫一段內(nèi)容較具體的片段。 能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句， 并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。不知道是什么原因，隨著時間的推移，人們的記憶總是趨向于忘記，忘記那些美好的，應(yīng)該說謝謝的事情，而去記住那些應(yīng)該被忘記，說對不起的事情。 第二天早上，張三家里來了兩個 pol。否則，你就屬于與自己過不去的人，就屬于不聰明的人。常常因為憤怒把事情搞僵，搞糟。 樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。 辣 現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，參加過許多比賽，每年冬季運(yùn)動會，我都會參加五十米跑的比賽，昨年也不例外。 燦爛的陽光照在我的身上，我心里無比激動。我也是如此。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。 三、注重講評形式的多元化，提高作文講評效果 在小學(xué)作文講評過程中，教師要注意講評形式的多樣化，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的作文熱情和自信心，進(jìn)而提高作文講評的效果，提升學(xué)生的寫作水平。我們以成為 58 中的一名學(xué)生而自豪?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。 一天它們正玩得開心，說著說著玫瑰花就喊我要死了我要死了，對 不起以后只能我的后代來陪你們玩了，海星突然發(fā)現(xiàn)有一只蟲子正在咬玫瑰花，這只蟲子正想跳進(jìn)花瓣吸取它那甜甜的花蜜，還想把花瓣吃得光禿禿的，小魚和海星都在想辦法怎么才能趕走小蟲。 總之，作文講評對 提升學(xué)生的寫作能力有著不容忽視的作用，在作文教學(xué)中，教師要引起重視，不斷探索有效策略，豐富作文講評，提高作文評價的有效性。 二、關(guān)注學(xué)生的 39。其實，是非題也不再容易，分清是非對錯，不代表你成功了一半。”那時候，我不能同意運(yùn)動不在乎勝利，在運(yùn)動場上，我們都是想贏的。雖不至于標(biāo) 新立異，但我渴望引起每一個人注意。 我的手一直在顫抖著，內(nèi)心一直在掙扎?？墒?，快要到考試的時間了，我再也忍不住了。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 初三的日子很難熬，因為要拼，用自己的努力去編織屬于自己的未來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從口袋里小心翼翼的把提綱拿出，打開，輕輕的把它掩飾在卷子下。他是我們年段的年段長，他對我說：“這次作弊就不通報批評了，不過下一次，就不這樣了，再也不要有下一次了 !”他板著臉對我說道。上中學(xué)的時候，我參加了排球隊，因為排球隊是最出風(fēng)頭的。我們無法掌握結(jié)果，但是總可以掌握過程。我們不斷做填充題，不斷追尋，不斷以為自己的生命有許多不足，卻從未發(fā)現(xiàn)，不斷的追尋，只會失去。對于差生的作文，以改為主，講評要著重字、詞、句等基礎(chǔ)知識方面的指導(dǎo)，如引導(dǎo)學(xué)生找出習(xí)作中表述不準(zhǔn)確或語句不通順的句子，調(diào)整、替換不恰當(dāng)?shù)脑~句和標(biāo)點(diǎn)符號，刪去多余的字、詞、句，增補(bǔ)漏掉的字、詞、句等，改后要及時寫上祝賀你進(jìn)步了你是有能力寫好作文的 之類的話，讓他們感受到寫作的成就感，增強(qiáng)寫作熱情，調(diào)動寫作的積極性和主動性。 這天，玫瑰花突然彎下了腰，小魚和海星很擔(dān)心它，就問你怎么了，玫瑰花說：“我要謝了，快要死了?！泵倒寤ㄕf：“你誤會了其實我除了你們沒有其它的朋友了。不善人者，善人之資。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 1200 字 精選小學(xué)學(xué)作文 1200 字五篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。 。我羨慕極了，心想，啥時我才能達(dá)到這個超人的水平呢？ 我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我們要給她換一件漂亮的裙子?？蔀榱藢W(xué)溜旱冰，爸爸媽媽還是帶我到廣場去了?！澳闶堑谌?個到終點(diǎn)的”她回答。時刻在心中記?。荷钍亲约簞?chuàng)造的。任何人不是完美的，任何事情都是不會按計劃進(jìn)行的。只有先改變自己，才會最終改變屬于自己的那個世界。” pol。假想你在一個沒有競爭對手的環(huán)境里學(xué)習(xí)，沒有別人優(yōu)秀的成績刺激你，你又如何能上進(jìn)？朋友們有給我?guī)磉^痛苦的，有給我 送來喜悅的，有給我挑戰(zhàn)的。 能寫留言條、請假條。修改練習(xí) 。 五年級 目標(biāo)： 懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。我就是在這樣的節(jié)骨眼上，高考一次又 一次落榜。 我對劉老師心懷感激，一直想對老師表達(dá)一下自己的感激之情，但我卻又是個不善交際的人，話一直就沒有說出口。和父母一起回憶小時候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養(yǎng)活這個家真的很不容易，因為有你們，我心存感激。心中無限的傷感與不舍化作一句“出門要小心??！”永遠(yuǎn)地刻在我心里。爸爸在前面鏟雪，我在后面的路上掃著。但是掃 雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。老師一起掃雪。外婆便將我挽在臂彎里，應(yīng)允我多做一籠槐花粑粑，且連一丁點(diǎn)都不分給表哥表姐們，才能讓我無視指尖被扎破的殷紅血跡和隱隱的疼痛?；睒浠ㄓ珠_，而樹下已不見外婆身影，我只能端坐在記憶的門檻上，靜靜等待那些舊時光的重現(xiàn)，時光啊，能否走慢一些，容我多看你一眼，請慢一些，再慢一些? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 6 有這 么一句話“足球是圓的，什么可能都會發(fā)生”。 10 月 28 號第二場比賽開始了，毫無疑問這場比賽我不能參加，只能在場外焦急的看著喊著為隊友們加油，隊友們在賽場上一直被對方搶球 突破過人進(jìn)球的時候我心急如焚，真想上去踢幾個球入對方的球門。我趁媽媽不注意，悄悄地把書帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在澡盆里繼續(xù)讀著。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個半徑為 163 億光年的空間。歷史的車輪在它的身上無情地輾過，使它再也無法尋回當(dāng)年的青春；歲月的滄桑早已磨去了它的棱角，使它本來偉岸峭拔的身軀日漸消瘦孱弱。龍泉峰聳峙于東，狀如竹筍；炮高嶺橫亙于西，宛若睡螺。”高山尚在，流水依然，而今知音又何處覓尋？ 過亭東行便來到了經(jīng)石峪。就連平?；顫姷墓穬?，也是靜靜地臥在門口，似乎是在享受著這難得的安然。 我在宇宙知識百科全書中，了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的。我見時間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來。事與愿違，在一次訓(xùn)練中，我的 右手受傷了，醫(yī)院的檢查結(jié)果是骨折和骨裂，這是我接觸足球以來受傷最嚴(yán)重的一次，雖然給我的生活造成了很多的障礙：左手寫字、左手吃飯??但是，我并沒有放棄足球，不踢足球的這個想法。 如此諸多來不及細(xì)品的關(guān)愛和包容，在歲月的洗滌中，漸漸遁于無形。當(dāng)然要打消饞蟲，一飽口福，有時也要付出流血流淚的代價。我們掃完雪進(jìn)屋時，全身已經(jīng)濕淋淋的了。 下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。爸爸把掃帚給了我，他自己拿鐵鍬。今年春節(jié)回家，真真有女兒回娘家的感覺，家里的一切都沒變，變的是父母的面容，歲月又一次地在他們飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉上加了印記，顯得灰黯，讓人心酸。 現(xiàn)在回憶起來，不禁對那時的自己萌生出愛憐之情。那一節(jié)課仿佛就是為我一個人講的，就是老師那鼓勵期待的目光支持我，使我重新燃起了對數(shù)學(xué)的熱情，最終在當(dāng)年的高考中，我的數(shù)學(xué)終于沒有給我拉太多的分?jǐn)?shù)，我才如愿以償考入了大學(xué)。 記得那是我求學(xué)道路上非常泥濘的一段路程。 六年級 目標(biāo)： 有自我表達(dá)和與人交流的欲望。學(xué)習(xí)命題及自由作文 。 形式：仿寫練習(xí) 。 二年級 目標(biāo)： 能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。但當(dāng)我上了中學(xué)后，我才漸漸醒悟：世上沒有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是母親對我們?nèi)康膼鄣捏w現(xiàn)，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳?，我們又有什么理由不以感恩的心對待他們和別人呢？所以，現(xiàn)在的家里，天天洋溢著客氣的氣氛，因為你總能聽見一聲聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”，不只是對母親，還有父親。他問 pol。 要想事情改變，首先得改變自己。 美國研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德 卡樂森說：“我們的惱怒有 80%是自己造成的。 改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài)。當(dāng)裁判的槍聲響起，我拼盡全力沖向終點(diǎn)，雖然算不上是離弦的箭，但我也使出了吃奶的勁。每逢周末，爸爸媽媽就牽著我的小手到廣場上去學(xué)溜旱冰。 天空哭了，雨咆哮著，雷公公在敲鼓，電奶奶在忽隱忽現(xiàn)。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來，輕盈，優(yōu)美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。這樣的講評方式往往可以讓學(xué)生明確自己作文的不足之處，以便及時改進(jìn)完善。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢 ?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校爭光添彩。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎 ?孔子學(xué)徒三千，每一個都 對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。玫瑰花說：“謝謝你們，你們是我最好的朋友。 一天一只小魚和一個海星游到了玫瑰花的面前，小魚和海星很想和玫瑰花交朋友，玫瑰花說：“那我們就做好朋 友，我也很想交好朋友。 一般而言，學(xué)生的作文可以分為優(yōu)、中、差三個層次，對優(yōu)等生的作文，講評要從觀察方法，文章的立意、結(jié)構(gòu)等寫作方法予以點(diǎn)撥和指導(dǎo)，并對他們提出更高的要求，激勵他們寫出更高水平的作文。 我們總以為，生命里有很多不足，于是努力去填充。當(dāng)時年少，覺得人生如果只是不停奮斗而無法征服，那就很苦。我盡量參加課外活動，表現(xiàn)自己的才華。 第二天，因為一些事跟著朋友去辦公室，我看到了那個人，我慌亂了，想逃?？粗車總€人都在努力的做，“沙沙”的聲音饒的我心煩。有關(guān)小學(xué)學(xué)作文 1200 字合集 [大全 ] 第一篇：有關(guān)小學(xué)學(xué)作文 1200 字 [大全 ] 有關(guān)小學(xué)學(xué)作文 1200 字合集 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題?？荚囈环忠幻氲倪^，做完我會做的那些，發(fā)現(xiàn)還有好多我都不會做。這樣的情緒一直隨著我考完試，放學(xué)，吃飯，自修，睡覺。我勇于舉手回答老師的問題；當(dāng)然，沒做功課的時候，我會變得很安靜。 現(xiàn)在回想，當(dāng)時的失敗 在人生里又算得上什么？勝利原來并不重要，因為輸了而哭泣，反而擁有一段美麗的回憶。人生要做抉擇的時刻畢竟不是太多，生命里卻有很多空白的地方需要填滿。在進(jìn)行作文講評時，教師應(yīng)關(guān)注和尊重學(xué)生的不同差異，有針對性地開展作文講評，以滿足不同作文層次學(xué)生的需要，促使每個學(xué)生的作文能力都能得到提升。 一天海里長出了一點(diǎn)海草，玫瑰花想和海草交朋友，海草搖了搖身子，撇了撇腦袋，玫瑰花知道海草不想和花類交朋友，這下子它還是一個朋友也沒有，可孤獨(dú)了?；ㄉ厦娴哪侵幌x子正要咬下第一口，海星就用身體擋住了蟲子的嘴巴，蟲子把海星咬成了好幾瓣，海星突然變成了好多個海星，它們一起把小蟲子頂?shù)搅送晾锩?，它們打敗了蟲子。老師把畢生的精力都傾