小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃三篇(專業(yè)版)
【正文】 本冊教材資料有 :共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等資料，這些資料均有機(jī)的聯(lián)系。 認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，透過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的潛質(zhì)，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。用正確的口形，唱好 a、 e、 i、 o、 u。 ，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。 (4)聽音樂會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂表演。 （ 3）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。（二）表現(xiàn) （ 1）樂于參與各種演唱活動(dòng)。（四）音樂與相關(guān)文化 (1)關(guān)注日常生活中的音樂。 ，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。歌唱姿勢要正確 。篇三 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的潛質(zhì)，透過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。 用心大膽的使用現(xiàn)代化 的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn) :以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美潛質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)造思維。明白音有強(qiáng)弱。 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 (1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。 (1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣。 （ 3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重
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