【正文】 45 4 論文設(shè)計(jì) 質(zhì)量 論點(diǎn)明確，論據(jù)充分、結(jié)論正確；條理清楚、文理通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚、書寫格式規(guī)范 。 41 評 分 標(biāo) 準(zhǔn) 成 績 標(biāo) 準(zhǔn) 優(yōu)秀 (1)工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好； (2)能按時(shí)按量優(yōu)異地完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，能熟練運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的綜合分 析問題和解決問題的能力，在某些方面有獨(dú)到見解； (3)論文 (設(shè)計(jì)說明書 )完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字通順，書寫工整，圖紙齊全、整潔，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)； (4)答辯時(shí)能熟練地、正確地回答問題。 20 參考文獻(xiàn)以引用先后順序編號（ 使用“ [1]”方式 注于正文相應(yīng)處），必須引用直接閱讀的原文文獻(xiàn)，已錄用待發(fā)表的文章需引用時(shí)，必須注明刊物名稱。 字體：標(biāo)題采用三號黑體字，署名采用五號宋體字，中英摘要標(biāo)題為五號宋體，中英文摘要正文用五號楷體，正文小標(biāo)題采用小四號黑體字，正文采用五號宋 體字。 （ 2）結(jié)果應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可不提。這部分所占篇幅不宜過多，應(yīng)以簡練、明了的文字概略表達(dá)。 （ 3）成果和結(jié)論性意見是摘要的重點(diǎn)內(nèi)容，在文字上用量較多，以加深讀者的印象。 （ 2）設(shè)計(jì)及計(jì)算部分：這是設(shè)計(jì)說明書的重要組成部分，應(yīng)詳細(xì)寫明設(shè)計(jì)結(jié)果及計(jì)算結(jié)果。 對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）盲審中出現(xiàn)專家評審成績和指導(dǎo)教師評定成績符合度差別大的專業(yè)連續(xù)三年進(jìn)行抽檢。 (6) 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，并將材料匯總交院歸案。 學(xué)院工作職責(zé)： (1)貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定和部署，擬定本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（論文）工作計(jì)劃和實(shí)施措施。 答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)為每位參加答辯的學(xué)生寫出評語，并給出成績，交答辯委員會(huì)審核。凡涉及到國家機(jī)密、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利、商業(yè)利益的成果，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。 (4)定期對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。各學(xué)院應(yīng)于答辯前 1 周向教務(wù)處報(bào)送本學(xué)院答辯委員會(huì)名單、答辯小組名單及答辯工作安排，同時(shí)在學(xué)院公布。各學(xué)院可采取學(xué)生自選與分配相結(jié)合方法，使每位學(xué)生選定一個(gè)題目，要求一人一題。 六、要保證經(jīng)費(fèi)投入，努力改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本條件 高等學(xué)校要通過多種形式和渠道加大對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改變當(dāng)前對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作投入不足的狀 況。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。 五、高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性 高職高專 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合，可以采取崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練等形式，由學(xué)校教師與企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際選題，確定訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)要求。 外文應(yīng)用能力。 (3)后期：指導(dǎo)教師根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文字材料、圖紙的質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及軟、硬件成果的驗(yàn)收，全面審閱 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的定稿，提出最后修改意見。 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： (1)按規(guī)定選擇課題，報(bào) 教 研室 和學(xué)院待批。否則畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績按不及格處理。 每位學(xué)生答辯時(shí)間為：學(xué)生自述 1520 分鐘，教師提問 1520分鐘。 (5)編印宜春學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選編。 (3) 檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量，考核指導(dǎo)教師的工作，組 12 織對 學(xué)生的日常管理。 對指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù) 達(dá)到 8 人以上的或延期畢業(yè)的重點(diǎn)抽檢。 4．前言 應(yīng)說明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)（外）的發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問題。 摘要應(yīng)寫得扼要、準(zhǔn)確，一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫摘要。主要內(nèi)容包括研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其結(jié)果和意義的闡明；理論論證，理論在實(shí)際中的應(yīng)用等等。一般寫得概括、篇幅較短。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。 打印要求：論文（設(shè)計(jì)說明書）應(yīng)使用 A4紙雙面打印。 作者簽名： 日期： 導(dǎo)師簽名： 日期： 37 宜春學(xué)院 屆本科生在校外從事畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）登記表 題目 設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn) 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級 學(xué)號 指 導(dǎo) 教 師 姓 名 年 齡 學(xué) 歷 職 稱 職 務(wù) 所在單位 聯(lián)系電話 指導(dǎo)教師科研經(jīng)歷： 具體條件（住宿、實(shí)驗(yàn)場所、儀器設(shè)備等）： 指導(dǎo)教師所在單位人事部門意見： （單位蓋章） 年 月 日 教研室意見： 簽 名： 年 月 日 學(xué)院意見： 簽 名： 年 月 日 注：此表一式兩份，一份系留存，一份送學(xué)院實(shí)踐科備案。有綜合歸納、利用各種信息的能力開題論證較充分。頁面設(shè)置為： 單面打印、上 2cm，下 2cm，左 ，右 ，裝訂線 ，選擇“不對稱頁邊距”，頁眉 ，頁腳 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評審標(biāo)準(zhǔn) 序號 評審項(xiàng)目 指 標(biāo) 滿分 1 報(bào)告內(nèi)容 思路清新；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，論文（設(shè)計(jì)）有應(yīng)用價(jià)值。 及格 (1)工作態(tài)度及表現(xiàn)一般； (2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，基本達(dá)到教學(xué)要求，但分析和解決問題的能力較差，在非主要問題上存在錯(cuò)誤； (3)論文 (設(shè)計(jì)說明書 )內(nèi)容基本正確，書寫較 工整，圖紙齊全，基本符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或僅有局部非原則性錯(cuò)誤； (4)答辯時(shí)基本上能正確回答問題，有些問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)裝訂成冊 內(nèi)容包括： 封面（按學(xué)校統(tǒng)一格式） 目錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 資格審查表 學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明 論文版權(quán)使用授權(quán)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文正文：題目、中英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄（必要時(shí)）、前言、正文、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)與附錄 外文資料譯文 外文資料原文 21 宜春學(xué)院畢業(yè)論文封面 畢 業(yè) 論 文 論文題目 學(xué) 院 專 業(yè) 年 級 姓 名 指導(dǎo)教師 職 稱 （ 200 年 月） 宜春學(xué)院教務(wù)處制 22 宜春學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 宜春學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 題 目： 學(xué) 院： 系： 專 業(yè)： 班 級： 學(xué) 號： 姓 名： 起止日期： 指導(dǎo)教師： 職稱： 教研室主任： 審核日期： 23 說 明 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，并經(jīng)教研室審定，下達(dá)到學(xué)生。頁面設(shè)置為：雙面打印、上 2cm，下 2cm，內(nèi)側(cè) ，外側(cè) ，裝訂線 ，選擇“對稱頁邊距”，頁眉 ，頁腳 。 7．注釋 如有引用他人成 果的，一定要有注釋。 b． 用理論推導(dǎo)的手段和方法 達(dá)到研究目的的，這方面內(nèi)容一定要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物的認(rèn)識習(xí)慣與程序。 3．目錄 （必要時(shí)） 論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個(gè)目錄。校驗(yàn)的方法可以是理論分析（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測試及計(jì)算機(jī)的上 機(jī)運(yùn)算等。 對盲審中發(fā)現(xiàn)抄襲嚴(yán)重的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），指導(dǎo)教師要做出書面說明，學(xué)校給予通報(bào)批評。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括：資料購買費(fèi)、零星材料消耗費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、外請人員講課 （ 指導(dǎo) ） 費(fèi)、打印費(fèi)、上機(jī)費(fèi)等。 (4)定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度和質(zhì)量。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 五級記分制的基本標(biāo)準(zhǔn) 9 優(yōu)秀 (1)工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好； (2)能按時(shí)按量優(yōu)異地完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，能熟練運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力，在某些方面有獨(dú)到見解； (3)論文 (設(shè)計(jì)說明書 )完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字通順，書寫工整，圖紙齊全、整潔，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)； (4)答辯時(shí)能熟練地、正確 地回答問題。 五、答辯 各學(xué) 院成立答辯委員會(huì)，下設(shè)若干答辯小組。 (7)答辯前，檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。答辯小組組織學(xué)生答辯，答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）成績經(jīng)答辯委員會(huì) 6 審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前，各學(xué)院必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng) 5 員。要及時(shí)總結(jié)、宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量的不斷提高。 二、要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理工作 各類普通高等學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化要求與管理，圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定明確的 2 規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。提倡建立校內(nèi)外指導(dǎo)教師相結(jié)合以校內(nèi)教師為主體的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，加 強(qiáng)在各類實(shí)踐活動(dòng)中對大學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。 研究方案的設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力。 了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在問題。 指導(dǎo)教師一般由講師以上職稱的教師擔(dān)任。凡隨機(jī)抽查三次不到，評分降低 10分。評閱人應(yīng)寫出評閱意見，并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用。 (2)負(fù)責(zé)組織全校性畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的抽查、檢查、評估和總結(jié)。 (9) 做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件的歸檔工作。 13 加強(qiáng)各專業(yè)條件建設(shè)，建立和完善本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。中文摘要約 300字左右；外文摘要約 250 個(gè)實(shí)詞左右。字體為 2．中外文摘要 及關(guān)鍵詞 摘要也稱內(nèi)容提要，應(yīng)當(dāng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。區(qū)別 主要在于：摘要一般要寫得高度概括、簡略，前言則可以稍微具體些；摘要的某些內(nèi)容，如結(jié)論意見，可以作為籠統(tǒng)的表達(dá)，而前言中所有的內(nèi)容則必須明確表達(dá)；摘要不寫選題的緣由，前言則明確反映；在文字