教務員的小班搖啊搖教案活動反思匯總17篇(專業(yè)版)
【正文】 (邊講邊通過手勢幫助幼兒理解)。“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。幼兒：老鷹來了。最后用圓圓國王送禮物的形式，讓孩子了解更多我們生活中圓形的物體。2.《圓圓圓》兒歌的符號圖例。交流分享：提問：你是怎么發(fā)出大鼓小鼓的聲音的？老師小結：力氣大聲音就響、力氣小聲音就輕。放松音樂《彩虹的約定》。遵守游戲規(guī)則，按要求玩游戲。老師朗誦兒歌，孩子認真聽。以下是一些現(xiàn)代化的教案范文，希望對大家有所啟發(fā)。謙讓與分享的道理。5，小結。老師：小動物們都起床了，來看看有哪些小動物呢？說出動物名字，先讓幼兒嘗試模仿，教師再正確指導。運用情節(jié)的方式，讓幼兒來猜猜生活中的聲音。教務員的小班搖啊搖教案活動反思篇四活動目標：，念兒歌時吐字清晰。《圓圓圓》兒歌的符號圖譜，讓幼兒邊看圖邊朗誦。錄有民間童謠的音樂磁帶。近階段我們正在開展《娃娃家》的主題活動，平時幼兒常常喜歡模仿爸爸媽媽做飯、喂寶寶吃東西等，在擺弄操作各種物品中自得其樂。引導語：“你可以告訴好朋友，你是用什么方法打開蓋子的?”引導語：“**真能干，小朋友們也一起試試吧!但是要注意了，開下來的蓋子一定要放到中間的點心盆里面，不要劃到手!”它們有一個共同點!什么地方相同呢?(都有蓋子)老師在每個禮物里面都藏了一樣神秘的小東西!你來猜猜看里面會是什么?(幼兒猜想)你想不想得到它?(想)請你挑一個你喜歡的瓶子或盒子自己試試，打開它，看看里面到底藏的是什么?”，觀察引導。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程?；顒訙蕚洌簩挸ㄆ教沟幕顒訁^(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾。：“剛才圓圓國王給我們帶來的兒歌名字叫什么呢?”(圓圓圓)。提問：我的黃豆裝了很多，為什么聲音很小。準備：聲音ppt、大鼓、小鼓、裝有黃豆的瓶寶寶、歌曲音樂。播放《動物起床歌》，根據歌詞做小動物起床的動作。孩子在分發(fā)的過程中，老師注意讓孩子坐好養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。5，樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒幽繕恕?，表演兒歌，玩游戲。愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。教務員的小班搖啊搖教
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