20xx年狼和小羊教案涂色畫狼和小羊教案大班模板(專業(yè)版)
【正文】 狼對(duì)小羊的談話有道理嗎？為什么說狼是故意找碴兒？讀讀第五自然段。撲是左寬右窄的字。 指導(dǎo)朗讀第二次對(duì)話，狼的話要讀出蠻橫無理的語氣，小羊的話要讀出據(jù)理申辯和有些害怕的語氣。/article/2．練習(xí)讀對(duì)話部分，要讀出他們的不同態(tài)度和語氣。反思與小結(jié)處留有空白。作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。3．分角色朗讀第2－6自然段，先小組，再全班，讀后評(píng)議。（3）第三次借口：提問：狼的態(tài)度又有什么變化？做動(dòng)作理解齜著牙、逼近兩個(gè)詞語的意思。每字一行，教師巡視指導(dǎo)。抓住幾個(gè)關(guān)鍵字理解：去年、聽說等，而且小羊去年還沒有生下來。狼第二次找的什么碴兒？讀讀第四自然段。弄：下面一橫長(zhǎng)親：中間一橫最長(zhǎng)倒：中間部分寫在堅(jiān)中線上爭(zhēng)：的中間一橫寫在橫中線上，右邊要出頭狼 吃 伙 臟 驚均是左窄右寬的字。） 理解背地里這個(gè)詞的意思。1．自由讀課文，找出狼和小羊的三次對(duì)話，分別用和﹏﹏畫出來。續(xù)編故事的結(jié)尾處留有空白。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。4．討論：為什么說狼是故意找碴兒？朗讀時(shí)要抓住描繪狼和小羊的語句，讓學(xué)生體會(huì)狼和小羊的不同態(tài)度。/sjbwz/指導(dǎo)朗讀狼說的話，要讀出狼窮兇極惡的語氣。句式練習(xí)： 你罵我的看電視你爸爸飯后，我不是媽媽上菜場(chǎng)就是每天你10 狼和小羊狼 小羊找碴兒 講理你把我喝的水弄臟了 您在上游去
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