【正文】 年你在背地里罵我 去年我還沒出生反正都一樣（蠻不講理） （溫和善良）《狼和小羊》教案涂色畫 狼和小羊教案大班篇二理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到狼的本性是兇殘的，對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。讀第六段，思考：為什么狼不再爭辯了？狼說不過小羊，毫無道理，但它還是齜著牙逼近小羊，要吃掉小羊，說明了什么？練習(xí)朗讀，注意讀出狼蠻橫不講理的語氣。指導(dǎo)朗讀。辯：左中右結(jié)構(gòu)，中間比較窄，左邊的辛字第7畫要寫成撇，中間部分的點(diǎn)要寫得低一點(diǎn)兒，第二筆要在橫中線上起筆，左右兩部分要寫得一般高。（2）第二次借口：教師點(diǎn)撥：狼的態(tài)度有什么變化？從哪兒可以看出狼在說假話？（小羊去年沒生下來，不可能背地里說狼的壞話。3．說一說讀了課文以后知道了什么。著重掌握狼的三次找碴兒，羊的兩次申辯處留空白。《狼和小羊》教案涂色畫 狼和小羊教案大班篇一這則寓言記敘了狼為了吃小羊而故意找茬兒，小羊根據(jù)申辯，狼雖然理屈詞窮，最終還是蠻不講理地?fù)渖先コ缘袅诵⊙?。，他們是不講道理的。第一次對話，狼的話要讀得稍快些，語調(diào)高昂些，要讀出盛氣凌人、橫加指責(zé)的語氣；小羊的話要讀得平緩些，讀出小羊小心翼翼地?fù)?jù)理申辯的語氣。3．戴頭飾分角色有感情地朗讀全篇課文，要讀出狼和小羊的不同態(tài)度和語氣。能分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。范讀課文。課件出示當(dāng)時的情況，讓學(xué)生觀察清楚羊所在的位置，讓學(xué)生理解：狼在上游，即使小羊把水弄臟也根本流不到狼那兒去；而且，小羊先到，狼后到，可見狼是故意找碴兒。臟：左窄右寬，左右兩部分要寫緊湊。指導(dǎo)朗讀第3自然段，狼的話要讀得稍快些，語調(diào)高昂些，要讀出