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高二化學鋁三角及其應用說課稿(專業(yè)版)

2025-04-15 04:15上一頁面

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【正文】   五、說教學過程  引入,是從學生已有的知識經(jīng)驗開始,讓他們系統(tǒng)總結出鋁三角關系和轉化條件,掌握這一理論知識后,學生都很想知道他們到底在化學中有什么用?正是利用這種心理我便順勢提出問題引入新課。本文格式為Word版,下載可任意編輯高二化學鋁三角及其應用說課稿高二化學鋁三角及其應用說課稿   作為一名教師,通常需要準備好一份說課稿,借助說課稿可以有效提高教學效率?! ≡谔幚鞟l(oH)3制備的條件選擇時,我首先要求學生充分利用鋁三角關系,找到制備Al(oH)3的方法,然后逐步深入,根據(jù)Al(oH)3的性質,讓他們分析得出制備
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