【正文】 ”，未來也，希望也。具體過程：抓住材料關(guān)鍵句/詞： 青春、奮斗分析材料主旨：本題考查學(xué)生的寫作能力。他的青春就是一波巨瀾，在潮起潮落時(shí)激蕩出驚心動(dòng)魄的鳴響，顯現(xiàn)出他的英雄本色。考生圍繞以上關(guān)鍵詞句進(jìn)行審題和立意，在寫作的時(shí)候注意由淺入深的去詮釋“橋”的內(nèi)含，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行深入的挖掘。石板橋永遠(yuǎn)那樣甘于寂寞，永遠(yuǎn)那樣敞開胸懷，不分寒暑，不分夜晝，把人們從彼岸迎來此岸，從此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。家鄉(xiāng)的橋，美的不光是橋本身，就連橋下也是一幅幅迷人的畫卷。用堅(jiān)實(shí)寬厚的脊梁．背起了沉甸甸的希望，而它自己，卻累彎了腰板。橋上的人把橋當(dāng)作了路，踩著蹈著。綜合四座橋，寫橋在中國的工具價(jià)值到文化、政治意義(由實(shí)到虛、由民間意愿到國家意愿)。圍繞趙州橋，作文的立意方向有:歷史遺產(chǎn)、智慧實(shí)干、傳統(tǒng)等。中華民族的內(nèi)心始終隱藏著一個(gè)達(dá)到“大同和諧”的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)，是中國夢(mèng)最豐富、最本質(zhì)的內(nèi)涵，盡管歷經(jīng)歲月侵蝕，依然不變。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。于是，有不法商人把目光盯上這一“商機(jī)”，短時(shí)期內(nèi)炮制出一系列的就業(yè)網(wǎng)站，以不實(shí)的創(chuàng)業(yè)信息吸引下崗職業(yè)、失業(yè)人員，而代言明星恰恰充當(dāng)了不法網(wǎng)站的幌子，讓那些本來困難的下崗失業(yè)人員雪上加霜?？梢妰蓜t事例是同向的，考生只要找到其共性特點(diǎn)，表達(dá)自己的看法即可?？梢姶蕴摷購V告害人害己??！上述可怕的事例告訴明星們，代言廣告，不僅是要看廣告費(fèi)的高低，更要對(duì)代言的廣告有所了解，不然就一失足成千古恨??！ 國際巨星成龍，不僅演技好，道德素質(zhì)，社會(huì)責(zé)任感都相當(dāng)高。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！爸袊嗄晡逅莫?jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選日前揭曉，30名獲獎(jiǎng)?wù)邅碜圆煌瑣徫?，他們有著不少共性，都在各自崗位上取得了非凡成就，都自覺扎根人民，奉獻(xiàn)國家，把一身才華獻(xiàn)給了國家最需要的地方。在漫畫中，有一口熱氣騰騰的湯鍋，湯鍋里舒適地躺著幾個(gè)人，湯鍋正面寫有“庸人語錄：湯中有我也有你，不要冒出舒適區(qū)”字樣，漫畫下面有“一鍋燴”三個(gè)字。愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志。這一“變”不僅改變了大豆的命運(yùn)，也改變了人們的飲食方式、飲食習(xí)慣，提升了人們的生活品味和生活質(zhì)量。作文材料貼近生活，具有濃郁的現(xiàn)實(shí)性。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)與尊重。這樣的人才可謂“奇才”，這樣的文章堪稱“奇文”。杜甫為人深沉細(xì)致，他的作品也就沉郁頓挫。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼晷，餐風(fēng)露宿，為了中國的天文事業(yè)嘔心瀝血。而我現(xiàn)在卻是坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經(jīng)歷，想象著17年后的發(fā)展變化，心潮涌動(dòng)，任憑眼前一幕幕畫面依次展現(xiàn)。全面建成小康社會(huì)。 ？狄德羅這樣描述：“人類既強(qiáng)大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。蒙田說：“在我們所具有的一切弱點(diǎn)中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的生存。同時(shí)，還應(yīng)勇行、勤行、力行、嚴(yán)行，培養(yǎng)全方位的行動(dòng)素質(zhì)。，在這份“眼光”的背后，必然靠著獨(dú)到的思維能力——分析力、鑒別力、判斷力等做支撐。、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)國家、一個(gè)民族，欲取得成功，必須與時(shí)代同步。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。盛于魏晉時(shí)期的“百煉鋼”之術(shù)，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。尊重事實(shí)、心存敬畏，珍視歲月長河中凝結(jié)的“精神珍珠”，向歷史虛無主義大聲說“不”，每個(gè)人才能成為負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代公民。，不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人，或者尋找一切機(jī)會(huì)結(jié)交有權(quán)有勢的所謂有用的人。諸葛亮隱居在臥龍崗時(shí)自耕自食，常常吟誦《梁父吟》，這時(shí)候并無人知道他是誰，但他卻能氣定神閑、心平氣和。而且，高等教育已進(jìn)入普及階段，大學(xué)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大，“獨(dú)木橋”不好走，倒不如另辟蹊徑，找到適合自己的道路，多元化就業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生。這幾句話簡潔明快，韻味十足，寫作文可以用。你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，你的勇氣我們繼承發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槟愕臉幼?，就是中國的樣子，你什么樣，中國就什么樣。這場“戰(zhàn)役”里的每個(gè)人，處于不同的位置，扮演不同的角色，但為了戰(zhàn)勝它，都在盡力付出，都極不容易。寫作文謳歌和贊美這群人，可以用“因?yàn)楸恍枰杂峦鼻啊弊鰳?biāo)題。罰款和扣分作為一種治理手段，不能過度利用甚至濫用。那時(shí)，再回過頭來品味，也許無論缺了哪一顆珍珠，項(xiàng)鏈都串不成。如哲人所言，“教育即生長”，是要使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外在的東西灌進(jìn)一個(gè)容器。哲人說，“順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌”。載人潛水器有十幾萬個(gè)零部件，其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到“絲”級(jí)，顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰(zhàn)極限，成功把“蛟龍”送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。如此下去，國學(xué)非但不會(huì)被這些人發(fā)揚(yáng)光大，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里孤芳自賞，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。17.“如果可能，那就走在時(shí)代的前面；如果不能，那就決不要落在時(shí)代的后面。孫臏有一句名言：“知道，勝。往往一切成就、一切幸福都建筑在最特長的一點(diǎn)上，即建筑在“一招絕”上。我們依然不安，因?yàn)槭澜缈萍及l(fā)展太快；我們依然焦慮，因?yàn)閾?dān)心我們的觀念更新太慢；我們依然躁動(dòng)，因?yàn)檎宫F(xiàn)在人類面前的機(jī)遇實(shí)在太多；我們依然思考，因?yàn)槲覀兩钚琶\(yùn)掌握在人類自己手中，因?yàn)槲覀兛释Q生美好的新人類，渴望擁有美好的新世界。他在一聲巨響中被炸得粉身碎骨。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。服務(wù)祖國，需要勇?lián)笕?。在這個(gè)難得的機(jī)遇中，我們必須要大有所為。相信，當(dāng)你讀著我的這封信時(shí)，我們親愛的祖國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“強(qiáng)起來”的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了“中華民族的偉大復(fù)興”。只有天真的內(nèi)心才能最真切地感受大自然最隱秘的律動(dòng)，才能在紛亂的物質(zhì)世界中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（4）不得抄襲、套作。經(jīng)過一番義正詞嚴(yán)的說理，終于化危機(jī)為和平，使原本兇神惡煞般的將士心平氣和。潘岳曾在作品里描繪自己淡于利祿、忘懷功名、情志高潔，而被廣為傳誦，但實(shí)際上他的為人卻是慕求榮利，趨炎附勢，是一個(gè)諂媚權(quán)貴、善于鉆營的無恥小人。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。【答案】略【解析】2013年的重慶的作文與去年一樣，是給材料作文。大豆?fàn)I養(yǎng)豐富，價(jià)格低廉，但因難以消化而被冷落。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章要求：在五四青年節(jié)來臨之際，某學(xué)校要舉辦慶祝大會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇發(fā)言稿?？膳c其哀嘆，不如寵辱不驚做好自己的本分，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。注意發(fā)言稿的格式。他偷偷地把書本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒有停止過學(xué)習(xí)。她說：“那些商品我從來沒用過，也不知道效果怎么樣，我絕不會(huì)代言。明星代言都應(yīng)學(xué)學(xué)我們的成龍大哥。事實(shí)上，近年來陷入代言廣告虛假宣傳風(fēng)波的明星，可謂接二連三。作為明星，應(yīng)該對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行審核才可進(jìn)行代言，否則是變相的欺騙消費(fèi)者，代言假冒產(chǎn)品，應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任。趙州橋建于隋朝，巍然挺立，氣勢雄渾，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。不變的中國夢(mèng)，透過變化的中國橋展現(xiàn)出來，它對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)世界的影響，也在這一過程中漸漸展現(xiàn)在人們的眼前。牛郎織女情路曲折，鵲橋是上蒼給他們的憐憫，也給所有遺憾的情感留下希望，這是中式的浪漫。寫作者的身份:中國代表。橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。至于九曲橋，則蜿蜒水面，盡得水趣?；蚣t或綠的灌木被修建成美麗的造型；椰樹般的路燈搖曳著南國的風(fēng)情；花磚拼砌的小路延伸出一個(gè)個(gè)甜美的憧憬，整個(gè)的汾河兩岸，就是一個(gè)風(fēng)情絕佳的長廊。不僅是因?yàn)樗纳衩亍⑺恼T人、它的鐵骨傲氣，更因?yàn)樗橹业某砷L、伴著我的希望，伴著生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親?！?018年5月，習(xí)近平同北大師生座談時(shí)說：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們?！傲⒆阕陨?，放眼天下”，考生可以就自身的夢(mèng)想來談，也可以從國家民族的角度來談，無論切入點(diǎn)如何，只要觀點(diǎn)明確，自成其理，都可視作佳作，寫作時(shí)要扣住“模范”“奮斗”“先鋒”“夢(mèng)想”等關(guān)鍵詞，精準(zhǔn)立論；以“青年學(xué)子該做什么樣的奮斗者”為主題，這個(gè)主題要與“以上材料”有機(jī)結(jié)合，要有明確立意，不能泛泛而談，命題人努力規(guī)避套作，所以在材料、說明等文字中已經(jīng)嚴(yán)加限制，考生不加辨析地生搬硬套會(huì)導(dǎo)致跑偏。一路走來，由表及里，由制度到思想，祖國之強(qiáng)與青年奮斗不可分割。素材：，對(duì)新時(shí)代中國青年提出了六點(diǎn)要求。從題干來看，這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。對(duì)此，我們的先人給我們樹立了光輝的榜樣。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。故鄉(xiāng)的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護(hù)體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實(shí)還遠(yuǎn)得很，河底歷歷可數(shù)的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚兒在石上休憩和卵石旁長著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。白居易的清詞麗句，引人與之同尋“烏鵲橋紅帶夕陽”以及“揚(yáng)州驛里夢(mèng)蘇州，夢(mèng)里花橋水閣頭”的美景。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。也可以綜合幾座橋，融匯它們的內(nèi)涵描繪自己心中的中國圖樣。本題屬于材料作文，材料作文寫作重在審題和立意。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。正文部分首先分析材料、再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，然后列舉侯寶林和成龍的事例，正反對(duì)比論證觀點(diǎn)，最后總結(jié)，回扣材料。起因是王剛涉嫌問題按摩產(chǎn)品的虛假代言。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。如今企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品若想打開銷路，最重要的無疑是打廣告了。”結(jié)構(gòu)層次：《奮斗，青春的底色》是一篇擲地有聲的發(fā)言稿，文章抒發(fā)了一代青年的心聲：在青春最美的年華里奮斗?！痹谖逅那嗄旯?jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來臨之際，領(lǐng)袖來到北京大學(xué)考察，與莘莘學(xué)子共話追夢(mèng)的激情和理想、圓夢(mèng)的奮斗與奉獻(xiàn)，深刻闡述建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的政治方向和實(shí)現(xiàn)路徑，為廣大青年提供健康成長的指引，為高校建設(shè)擘畫清晰的未來藍(lán)圖。因?yàn)椋ㄓ型ㄟ^努力、通過奮斗，才能把我們的工作寫在自己生命的歷程里，把我們的事業(yè)寫在祖國遼闊的土地上，把我們的夢(mèng)想寫在一個(gè)國家、一個(gè)民族燦爛的未來中。他說：現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。要注意揭示事物的豐富性、多元性，提煉出有新意、有個(gè)性、有創(chuàng)意的鮮明觀點(diǎn)。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。出題人的導(dǎo)向還是很明顯的?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。還有一種情況是超越了文品與人品的“一致”或“不一致”，即一些奇人做人與作文所體現(xiàn)的：“做人要正直，作文要放蕩。從屈原到司馬遷，到李白、杜甫、韓愈、柳宗元，不勝枚舉。（60分）古人說：“言為心聲”“文如其人”。每當(dāng)看到我們的生活變得一天比一天好時(shí)，我都深切地體會(huì)到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現(xiàn)在年輕，一定要努力投身于科技創(chuàng)新中。大家的立意也不可能太偏，幾乎都是朝著一個(gè)方向去寫作?，F(xiàn)在的青春是用來奮斗的。已過而立之年的我們，和十八歲的你們，心手相連。 2013年 “天宮一號(hào)”首次太空授課。:“出二十個(gè)題，學(xué)生能答出十題，答得好，其中有的答得很好，有創(chuàng)見，可以打一百分；二十題都答了，也對(duì)，但是平平淡淡，沒有創(chuàng)見的，給五十分、六十分。因此，死亡是人類共同的敵人。大成意識(shí)就是一流意識(shí)，就是杰出意識(shí)，就是圓滿意識(shí)，就是完美意識(shí)。孫子說“上兵伐謀”，管子說“必先爭謀”，孔子也說“好謀而成”?！眹鴮W(xué)，應(yīng)當(dāng)讓人通向這樣博大曠達(dá)、云淡風(fēng)輕的境界?！辟€氣、撒氣、慪氣，或許能解一時(shí)心頭之氣，實(shí)際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己。：慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。對(duì)個(gè)體而言，盡管大多數(shù)人都沒有歪曲歷史事件、丑化英雄人物的惡意，但隨著社會(huì)價(jià)值日益多元、傳播技術(shù)日新月異，也應(yīng)注意對(duì)極少數(shù)處心積慮者保持警惕，并自覺抵制披著多種外衣的歷史虛無主義現(xiàn)象。天光云影的大自然里，刻錄著快樂的密碼，流淌著詩意的華章。即使在寂寞的時(shí)候，也不會(huì)太無聊、太孤獨(dú)。近年來，一些執(zhí)法瑕疵、缺陷甚至是違法行為總是被迅速傳播開來，接受公共輿論的評(píng)判，接受法律制度的審視。面對(duì)席卷各地的疫情，我們每個(gè)人都不能置身事外，應(yīng)該“躬身入局”，做好分內(nèi)的事情?？挂咔闉橹黝}的作文高考作文題目匯編1. 沒有一個(gè)春天不會(huì)到來危機(jī)之中，往往孕育著希望?！币馑际敲鎸?duì)大事，置身其外議論指點(diǎn)，并無作用，必須參與其中，敢于擔(dān)當(dāng)，才可能做好事情?！吧罨保鉀Q老問題也是一種“深化”，并且從某種意義上說，過去的問題得不到解決，就會(huì)發(fā)展成為將來的短板，影響整體工作向前推進(jìn)。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是要有自己的心靈家園。蘇東坡認(rèn)為，人生賞心之樂事良多：清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話，暑至臨溪濯足，雨后登樓看山，柳蔭堤畔閑行，花塢樽前微笑……親近自然的情趣，猶如清新潔凈的空氣，吐納之中令人消解困頓、獲取力量。眼下，那些“目中無人”“六神無主”的教育，會(huì)帶領(lǐng)我們的孩子、我們的國家通往怎樣的未來？，無疑是對(duì)待歷史應(yīng)有的一種姿態(tài)。忘乎所以為所欲為，等于在高速路上玩“大撒把”，當(dāng)時(shí)越有“面子”，后來越跌份兒；當(dāng)時(shí)有多放肆，結(jié)果就有多懊悔，這是一條人生定律。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。理學(xué)家程顥有這么一句詩：“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。、以技術(shù)力量取勝的時(shí)代都已接近尾聲，未來的競爭將步入以智慧力量取勝的新時(shí)代。，就是力爭上游的精神，就是不斷進(jìn)取的精神，就是持續(xù)發(fā)展的精神。不管是大圣人還是大盜賊，都難逃一死，死后都一樣化為塵埃。根據(jù)稀缺原則，越是稀缺越是珍貴，善良和誠信已成為我們市場經(jīng)濟(jì)中最為稀缺的資源。 汶川大地震，北京奧運(yùn)會(huì)。浪漫主義作家大仲馬有言：“為祖國而死，那是最美的命運(yùn)啊!”這種愛國的豪邁之情令人動(dòng)容?？梢?，在砥礪自我中燃燒激情，才能不負(fù)總書記的囑托。布局謀篇的建