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正文內(nèi)容

部編版小學(xué)語文-詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)(專業(yè)版)

  

【正文】 ” ⑵詩(shī)的意象組合是詩(shī)人創(chuàng)作的一種藝術(shù)方法。從這幾句分析,應(yīng)該寫的是初春。第三聯(lián)寫得妙絕。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查詩(shī)歌煉字賞析。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答。B.一個(gè)“疑”字,充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情; 示例3:我贊同。首聯(lián)交代了時(shí)間(秋夜)和地點(diǎn)(長(zhǎng)安),一個(gè)“滿”字,寫出了秋月之狀。 【答案】 (1)偶;城闕(2)示例1:我贊同。(2) “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,所以要將自己的愁心寄與明月,隨風(fēng)飄到夜郎西。野客閑相對(duì),如逢世外人。 【解析】【分析】(1)“楊柳陰陰細(xì)雨晴”的意思是在一個(gè)細(xì)雨初晴的春日,楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁,經(jīng)過細(xì)雨的洗浴后,柳色變得更加深暗。詩(shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音,正反映了他擺脫官場(chǎng)后,向往熱愛大自然的返璞歸真之情,也可以看出詩(shī)人孤寂、苦悶的內(nèi)心。因此這里的“偷”是“偷偷的,在人不知不覺時(shí)”的意思,它把南風(fēng)擬人化,寫出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛,也表現(xiàn)了詩(shī)人閑適的心情。 ”意思是冬天的夜晚,來了客人,用茶當(dāng)酒,吩咐小童煮茗,火爐中的火苗開始紅了起來了,水在壺里沸騰著,屋子里暖烘烘的。 【答案】 (1)首先,客人來了,主人不去備酒,這客人必是熟客,是???;其次,在寒冷的夜晚,有興趣出門訪客的,一定不是俗人,他與主人定有共同的語言,共同的雅興,情誼很深。其次,在寒冷的夜晚,有興趣出門訪客的,一定不是俗人,他與主人定有共同的語言,共同的雅興,情誼很深,所以能與主人寒夜煮茗,圍爐清談,不在乎有酒沒酒?!懊坊ā庇懈邼嵉闹救?,詩(shī)人寫梅固然有贊嘆梅花高潔的意思,寫出了詩(shī)人的熱情,表明自己和客人一樣志同道合,具有高潔的志趣。3.閱讀下面的古詩(shī)后,完成下列小題 泛吳松江宋 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。 (2)“又逐春風(fēng)到洛城”這句詩(shī)的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。這里“獨(dú)立”是擬人的修辭,賦予了梅花以人的品格,寫出了梅花如人一樣傲然獨(dú)立,高大偉岸,形象傳神。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩(shī),從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩(shī)可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。一個(gè)“疑”字,充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情。頸聯(lián)和尾聯(lián)傷別離。8.閱讀下面詩(shī)歌,完成小題。詩(shī)歌想象奇特,體現(xiàn)了作者的浪漫主義風(fēng)格。本詩(shī)描寫了暮春時(shí)節(jié)哪些具體景物? (2)“游人不管春將老”,有的版本將“老”字寫作“盡”字,兩字雖意思相近,但“老”字效果卻更好。海日生殘夜,江春入舊年。(2)這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出? (3)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情? 【答案】 (1)C(2)初春。三聯(lián)寫拂曉行船的情景,對(duì)仗隱含哲理,“形容景物,妙絕千古”,給人積級(jí)向上的藝術(shù)魅力。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春 ⑶ 思念故鄉(xiāng)。 (2)從“客路青山外,行舟綠水前。詩(shī)歌以對(duì)偶句開頭,既顯工麗,又覺跳脫,先寫“客路”后寫“行舟”,那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。答題格式:分析原詞在文中的含義+分析表達(dá)效果;再分析換詞后的表達(dá)效果;就可以得出結(jié)論。 故答案為:⑴李白;王昌齡; ⑵據(jù)此理解作答,贊同與不贊同均可。偶集:偶然與同鄉(xiāng)聚會(huì)。羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘。6.古詩(shī)閱讀鑒賞 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐)李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。這句詩(shī)把無形的鄉(xiāng)夢(mèng)寫成有形可感之物,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情?!咀⑨尅孔髡叩募亦l(xiāng)在洛陽附近。 【答案】 (1)斜陽;半日(2)那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情,似乎在聽著我的吟誦,抒發(fā)了詩(shī)人的孤獨(dú)之感。 (2)本詩(shī)中“偷”字用得好好,請(qǐng)說說好在哪里。尋常一樣窗前月,來了志同道合的朋友,在月光下啜茗清談,這氣氛可就與平常大不一樣了。部編版小學(xué)語文 詩(shī)歌鑒賞專題練習(xí)一、小學(xué)
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