部編版小學(xué)語(yǔ)文-詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題練習(xí)-文庫(kù)吧
2025-04-05 03:58 本頁(yè)面
【正文】 的表達(dá)方面富有怎樣的表現(xiàn)力，起到什么作用。3．閱讀下面的古詩(shī)后，完成下列小題 泛吳松江宋王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽(yáng)，半日孤吟未過(guò)江。唯有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。（1） 詩(shī)中“________”一詞透露出天色已晚；“________”一詞強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人泛江已久。 （2）詩(shī)歌的三四兩句傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）斜陽(yáng)；半日（2）那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情，似乎在聽(tīng)著我的吟誦，抒發(fā)了詩(shī)人的孤獨(dú)之感。或：詩(shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音，抒發(fā)了詩(shī)人向往熱愛(ài)大自然的返璞歸真之情。（能結(jié)合三四句意思，言之有理） 【解析】【分析】（1）“葦蓬疏薄漏斜陽(yáng)，半日孤吟未過(guò)江”的意思是：太陽(yáng)西斜，點(diǎn)點(diǎn)胭紅的光亮灑落到搭著稀疏的葦蓬的小船里，我獨(dú)自吟詩(shī)了大半天卻還是沒(méi)有過(guò)江。表示天色已晚的詞是“斜陽(yáng)”，強(qiáng)調(diào)泛江已久的詞是“半日”。 （2）本詩(shī)中“惟有鷺鷥知我意”的意思是：能夠理解我心意的恐怕只有江面上的鷺鷥鳥(niǎo)了。詩(shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音，正反映了他擺脫官場(chǎng)后，向往熱愛(ài)大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩(shī)人孤寂、苦悶的內(nèi)心。 故答案為：⑴ 斜陽(yáng)；半日 ⑵ 那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情，似乎在聽(tīng)著我的吟誦，抒發(fā)了詩(shī)人的孤獨(dú)之感?；颍涸?shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音，抒發(fā)了詩(shī)人向往熱愛(ài)大自然的返璞歸真之情。（能結(jié)合三四句意思，言之有理）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容，結(jié)合題意進(jìn)行準(zhǔn)確回答。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。要求考生整體理解詩(shī)歌，結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解進(jìn)行感悟作者的情感思想。4．閱讀下面詩(shī)歌，完成后面小題。 春 興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城?！咀⑨尅孔髡叩募亦l(xiāng)在洛陽(yáng)附近。（1） 詩(shī)中“________”一詞寫(xiě)出了楊柳的枝繁葉茂，“________”一字寫(xiě)出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。 （2）在“又逐春風(fēng)到洛城”—句里，“逐”字運(yùn)用得高妙，試簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）陰陰；又（2）“逐”字，化虛為實(shí)，將無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)、春風(fēng)化作了有形可感之物，表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】（1）“楊柳陰陰細(xì)雨晴”的意思是在一個(gè)細(xì)雨初晴的春日，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經(jīng)過(guò)細(xì)雨的洗浴后，柳色變得更加深暗。其中的“陰陰”一詞表現(xiàn)了楊柳的枝繁葉茂?！坝种鸫猴L(fēng)到洛城”的意思是在夢(mèng)中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)?！坝帧北硎具@是夢(mèng)境的再次出現(xiàn)。據(jù)此可作答。 （2）“又逐春風(fēng)到洛城”這句詩(shī)的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。作者把無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)寫(xiě)成有形可感之物，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。據(jù)此理解作答。 故答案為：⑴陰陰；又； ⑵“逐”字，化虛為實(shí)，將無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)、春風(fēng)化作了有形可感之物，表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。作答此類(lèi)題目，一定認(rèn)真閱讀，正確理解指定詞語(yǔ)所在句子的意思，即可作答； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，這句詩(shī)的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。這句詩(shī)把無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)寫(xiě)成有形可感之物，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。5．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。 梅沈欽圻冰霜磨煉后，忽放幾枝新。獨(dú)立江山暮，能開(kāi)天地春。自然空色相，誰(shuí)與斗精神。野客閑相對(duì)，如逢世外人。（1）這首詩(shī)首聯(lián)中的“________”字寫(xiě)出了詩(shī)人的驚喜之情；頷聯(lián)中“________”和“能開(kāi)”兩個(gè)詞賦予了梅花以人的性格和精神。 （2）尾聯(lián)詩(shī)人稱(chēng)自己為“野客”，稱(chēng)梅為“世外人”，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）忽放；獨(dú)立（2）詩(shī)人稱(chēng)自己為“野客”，稱(chēng)梅為“世外人”，表明自己無(wú)意功名，與梅意氣相投的情感。 【解析】【分析】（1） “忽放”寫(xiě)出了作者對(duì)冰雪過(guò)后梅花突然綻放的驚訝和喜悅之情。“獨(dú)立江山暮，能開(kāi)天地春”寫(xiě)的是傍晚時(shí)梅花獨(dú)自立在天地之間，說(shuō)它的開(kāi)放能開(kāi)辟出一片春天。這里“獨(dú)立”是擬人的修辭，賦予了梅花以人的品格，寫(xiě)出了梅花如人一樣傲然獨(dú)立，高大偉岸，形象傳神。 （2） “野客”指的是詩(shī)人自己，“如逢世外人”意思是詩(shī)人遇見(jiàn)梅，仿佛遇見(jiàn)了世外高人，突出了梅花的高
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1