【正文】 因?yàn)槎諄?lái)了，冬天成了發(fā)展的過(guò)渡期。為什么呢？請(qǐng)以“冬陽(yáng)最暖”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文，不要套作，不得抄襲。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。包括人物描寫、景物描寫、場(chǎng)面描寫等等。在那張照片定格的瞬間，我學(xué)會(huì)了如何正確地認(rèn)識(shí)自己，我學(xué)會(huì)了如何安靜地欣賞自己和欣賞這個(gè)世界。前面再無(wú)最佳攝影點(diǎn)，只剩下青青的城磚，凹凸的女墻和寬敞地可以跑馬的城墻面。回首走過(guò)的人生旅程，我們欣賞過(guò)神奇瑰麗的美景、經(jīng)歷過(guò)艱辛寂寞的學(xué)習(xí)、體會(huì)過(guò)酸甜苦辣的人情、驚嘆過(guò)博大精深的思想、贊嘆過(guò)幽情壯彩的文化……這些都化成我們生命中彌足珍貴的記憶，也塑造了現(xiàn)在的自己。首先記敘文的要素要齊全。正確態(tài)度是要聯(lián)想到一切的真善美、寬容、豁達(dá)、淡定、淡泊等等，那么，與此相關(guān)的主題就范圍更廣了。中午回到家，我嘗了嘗橘子罐頭，橘子經(jīng)過(guò)精心處理后吃起來(lái)十分甜，一咬嘴里就溢滿了橘子的汁液。她將橘子一個(gè)一個(gè)地剝?nèi)ネ馄?，再將橘子分成一半一半的，然后拿起一瓣，撕起了上面的筋絡(luò)。過(guò)去的同盟國(guó)與軸心國(guó)，正攜起手來(lái)，共同注視著歐戰(zhàn)之傷，因?yàn)槿绱?，他們才能夠重新握手言歡，使傷痕不再帶來(lái)隱痛。 歷史的傷痕依然在（58分）　　有人說(shuō)：時(shí)間就像一塊橡皮，它擦去歲月擦去青春，擦去名聲與財(cái)富，擦去了無(wú)數(shù)的事物。　　近期的通俗歷史熱也是傳統(tǒng)文化猶在的標(biāo)志?！　〖覈?guó)天下不不意味著要做國(guó)家總理，去時(shí)不時(shí)下基層貼近百姓疾苦，它只是一份時(shí)刻擔(dān)憂著國(guó)之安民之安的情懷?！　⊥蹙S讀懂了你。州政府曾試圖將其改為大學(xué)，卻遭到了校方的一致反對(duì)。因?yàn)檫@個(gè)半命題，在補(bǔ)充部分中，我們能夠看出學(xué)生的寫作內(nèi)容與角度，這樣，就能看出作品的思想價(jià)值，所以，補(bǔ)題要補(bǔ)出與眾不同的精彩。羅斯福說(shuō)，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。如今，人們都坐在亮堂堂的屋中盡情地享受著生活的樂(lè)趣，有誰(shuí)能體會(huì)到這電燈發(fā)明家背后的辛酸。根據(jù)要求寫作。事實(shí)上，生活中，我們或多或少都曾誤會(huì)過(guò)別人，也曾被別人誤會(huì)過(guò)。我心想：等？等你追上我？再綁架我？我才不會(huì)那么笨呢！于是，我頭也不回就往家的方向跑。她匆匆地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你要去哪？”我疑惑極了，我與她并不認(rèn)識(shí)，怎么問(wèn)這么奇怪的問(wèn)題。要切中題旨文意，暗合命題要求。如采用抑揚(yáng)的手法，可先寫因誤會(huì)感覺(jué)那話語(yǔ)是多么冰冷，誤會(huì)消除、真相大白后才發(fā)現(xiàn)那是世上最有溫度的話語(yǔ)。穿著暖暖的鞋，吃著熱熱的魚，感受著母愛(ài)和父愛(ài)的溫度，這是我記憶中最不能忘卻的溫度。我急忙去問(wèn)爸爸。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來(lái)傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。要領(lǐng)二．塑一個(gè)鮮活的人物。雖然不是昂貴的禮物，但俗話說(shuō)：“禮輕情意重”現(xiàn)在的我，終于了解到了?？煞譃樗念惥?。皇上正以孝道治理天下，如果說(shuō)我以母親年老為托辭，應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職。請(qǐng)以“開在心中的花”為話題，寫一篇文章。人類之所以能夠生生不息，就是因?yàn)檫@樣的愛(ài)啊，年年復(fù)年年，如葦花。家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運(yùn)回家當(dāng)柴火。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過(guò)頭來(lái)看我一眼，笑笑。（2）其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。若得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之。絢麗”中選取詞語(yǔ)(不少于三個(gè))，連綴成一段話，并且運(yùn)用排比的修辭手法。黃州定慧院寓居作》)(6)是故（ ）A. 故/人/不獨(dú)/親其親 B. 使/老/有所終C. 矜/寡/孤/獨(dú)/廢疾者/皆有所養(yǎng) D. 故/外戶/而不閉（ ） （親：動(dòng)詞，以……為親）B. 選賢與能 （與：通“舉”，推舉）C. 鰥寡孤獨(dú) （獨(dú)：形容詞，孤獨(dú)）D. 是故謀閉而不興 （閉：動(dòng)詞，杜絕，閉塞）（ ），是總寫；接著從三個(gè)方面闡述大同社會(huì)的基本特征，最后一句是對(duì)全文的總結(jié)。先生們，這25年來(lái)我們成功興建的事業(yè)大廈，便是這副模樣。正如我最近在一篇關(guān)于教育學(xué)的文章中所暗示的那樣，根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥，更多的是自信而非勇氣。D. 馬克（ ）A. 河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，又如白駒過(guò)隙，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁。）蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說(shuō)教以及拙（zhuō）劣膚淺的世界觀所束縛。（sh232。B．“但是，”他把握十足地說(shuō)，“不必為此煩惱——靜下心來(lái)——不要浮躁——他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我們身后的。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕。奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里，一直主導(dǎo)著古希臘社會(huì)。C．本句闡釋了奧林匹克精神與一般的競(jìng)技體育的區(qū)別在于它是純粹的競(jìng)技精神，是自得其樂(lè)。　　南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。 第Ⅱ卷 （表述題??共88分）五、（18分）。教然后知困。（節(jié)選自《病毒的話》）①．在文中橫線上各填上一個(gè)四字短語(yǔ)（或成語(yǔ)）（2分）。 ④明目張膽：主持公道，敢作敢為。所以，人容易孤獨(dú)，而蘆葦不。尋常的物，換了一個(gè)環(huán)境，就顯出不尋常來(lái)。她稱葦花叫茅花。23．葦花承載著作者童年美好的記憶，通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者圍繞葦花所寫的事件。六、（14分）20. （1）被授予官職（2）如果（3）獻(xiàn)出，舍棄（4）推辭21. （1）縱使遭罪被流放，不論遠(yuǎn)近，我一定會(huì)隨你去的。24.[示例]：農(nóng)人好笑我的行為，笑“我”的天真和傻氣，葦花到處都是，極其平凡，沒(méi)人拿它當(dāng)寶貝?！边@幾句真實(shí)、真誠(chéng)的話和這個(gè)丑陋的娃娃點(diǎn)醒了我，使我決定要變得更堅(jiān)強(qiáng)，不再動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)愛(ài)哭鬼。通常情況下，學(xué)生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒(méi)有構(gòu)造好，文章顯得平庸乏味。優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨(dú)特而極具個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫，而令我們過(guò)目不忘。一眨眼工夫，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，每天房里的燈都要亮到十點(diǎn)多。”我拉著媽媽的手摸摸我的臉。在題意的理解上，一要注意中心詞“溫度”，準(zhǔn)確理解“溫度”的內(nèi)涵；二要注意修飾語(yǔ)“記憶的”。夕陽(yáng)的斜暉照耀，心中的溫暖長(zhǎng)存。【答案】美麗的誤會(huì)誤會(huì)是理解不正確的意思，誤會(huì)常會(huì)使人尷尬。我后悔極了，怎么會(huì)跟賊一起上了船了呢？于是，我盡可能地朝邊上挪。在我告訴她我那時(shí)的想法時(shí)，她哈哈大笑起來(lái)。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。 　　幸福就好比風(fēng)雨后的彩虹，鮮艷而美麗，彎曲而平滑。雖然他跑破了鞋底、濕透了背心，可他最終是快樂(lè)的，快樂(lè)是他最大的幸福。素材：作家畢淑敏下了一個(gè)定義：幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。親情、友情、愛(ài)情都是最美好，最值得珍惜的。天下第一星城的美名，遠(yuǎn)比夜空中暗淡卻微弱星光要閃耀得多了?！　‰m然并不能完全理解你那游魚之樂(lè)、化蝶之喜的哲學(xué)，但我一直知道你是一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的人。　　因?yàn)樯菬釔?ài)自由的?！　≌l(shuí)說(shuō)杜甫那死前依然念著戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今的情懷已逝？其實(shí)，那家國(guó)天下之懷依然在，并將永遠(yuǎn)在。老人依舊守護(hù)著那些行李，毫無(wú)怨言。而當(dāng)后輩嘗試去忘掉，去丟棄這一段歷史時(shí)，那傷疤就再一次在他們的靈魂里無(wú)聲地裂開，給予祖先，也給與自己第二次侮辱?！敬鸢浮俊纠摹拷忾_心結(jié)有人說(shuō)，母愛(ài)是大海，深情而廣闊；有人說(shuō)母愛(ài)是高山，高大而挺拔；有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，明媚而溫暖。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，橘子瓣終于處理完了，母親將橘子倒入鍋里煮。尤其要注意題目中的修飾詞語(yǔ)、限制詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)對(duì)寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。傍晚，披著晚霞在花叢旁盼望新生命的延續(xù)?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。這張照片是我2002年暑期，在天下第一雄關(guān)山海關(guān)的城墻上照的一張照片。這不再是《莊子》書中的句子，而是我在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)最真切的感悟。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。要求：①記敘文，②立意自定，③書寫規(guī)范，④不得抄襲。哎！這可真是一件不該發(fā)生的事?。　窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，只給出材料，不給話題，直接命題。冬天便是一種孤寂落寞的“美”。欣賞冬日美麗的場(chǎng)景，讓我繪制一幅美圖“冬日暖人心”的景色，賞冬景，觀美景，讓我樂(lè)而忘返。那么，冬天便是肅殺的形式代表。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那家面館時(shí)，我的心里便會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會(huì)讒得直流口水，但我卻不能進(jìn)去品嘗。而這些事，如果我們之前考慮周全些，是可以避免的。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。我的痛苦很大程度上來(lái)自于自己將我認(rèn)為我覺(jué)得定為了世界對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。照片的近景除了孑然而立的背影，還有青色的城磚，凹凸的女墻，寬闊而綿延的城墻。尤其要注意題目中的修飾詞語(yǔ)、限制詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)對(duì)寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。早晨，沐浴著朝陽(yáng)在花叢旁期待新生命的誕生。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。僅僅一個(gè)，就讓我急得抓耳撓腮。請(qǐng)以“解開心結(jié)”為題寫一篇記敘文。　　但傷痕可以被掩蓋，卻不能被消除，因?yàn)槟切v史的傷痛，已經(jīng)深深植根在民族的精魂里。人們?cè)谶@一天，又會(huì)回想起那個(gè)故事：一個(gè)新報(bào)到的學(xué)生，請(qǐng)一位不起眼的老人幫忙看包。但每一條支流都不能放棄，每一個(gè)個(gè)體都值得關(guān)注。其實(shí)，回觀內(nèi)心，我們會(huì)驟然發(fā)現(xiàn)心中有一個(gè)布滿灰塵的莊子，等待著被喚醒?！　∈前。f子就是這樣淡然地走過(guò)自己的一生。然而，對(duì)自然野趣的向往卻無(wú)法通過(guò)人工制造得以滿足，漫步星空下的浪漫情懷又怎能被人造的星星點(diǎn)亮？想必就連蘇軾也無(wú)法對(duì)著一輪人工明月發(fā)出千里共嬋娟的慨嘆吧。我們身邊有很多東西都值得去珍惜親情、友情、愛(ài)情。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)幸福過(guò)程的艱難，沒(méi)有追求幸福時(shí)刻的茫然，有的是一種高昂的進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的幸福滋于言表。只要有困難，需要幫助的地方，都會(huì)留下雷鋒的身影。【來(lái)源】上海市楊浦區(qū)上海理工大學(xué)附中20122013學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【答案】【例文】幸福是什么 　　朋友，你是否有過(guò)這樣的感覺(jué)，在你飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就會(huì)有一種喜悅的、興奮的成就感。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。她在座位上挪來(lái)挪去，是由于她的衣服都濕了，坐在那里很難受。她說(shuō)：“我也打算去那里，你能和我一起搭車嗎？我對(duì)這里不太熟悉，而且又下著雨，很難截到車！”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打濕了大半個(gè)身子，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。生活中的誤會(huì)，就像清晨的薄霧，遮蔽了景物，模糊了視線；但霧散之后，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，樹葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，枝頭結(jié)出一個(gè)小小的花苞。媽媽在做自己的事，時(shí)不時(shí)揉揉手，上面淡淡的酒味和頭上的舒暢都在提醒我，她曾經(jīng)在我睡著時(shí)，擦著酒精為我按摩。這是一個(gè)富有詩(shī)意的命題作文?？赡苁锹牭轿业穆曇?，媽媽從房里走出來(lái)，問(wèn)我：“累了吧？想吃點(diǎn)什么不？我去給你做?！敬鸢浮坷挠洃浀臏囟确覛q月的史書，尋找我的獨(dú)家記憶；當(dāng)人們?cè)诟桧瀽?ài)時(shí)，我卻只愿去訴說(shuō)。不管是人物描寫、景物描寫，還是場(chǎng)面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫，就是對(duì)故事情節(jié)中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面進(jìn)行描寫。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。那時(shí)的我容易掉淚，一遇到不順心的是便忍不住掉眼淚，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事也可以傷心一整天，真是莫名其妙，每次都是它安慰我，陪伴我。旁邊陪侍的人在遠(yuǎn)觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時(shí)間沒(méi)有人不敬仰他。19. ①．示例：改邪歸正 、棄暗投明 ；交口稱贊、贊不絕口②．示例：人類利用病毒防治多種疾病。今年，我去一個(gè)山溝溝游玩，在一間供游人游覽的舊作坊里，赫然見到毛窩。請(qǐng)?jiān)?，貧窮年代，那是孩子的美食。來(lái)我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎！這一點(diǎn)，比人強(qiáng)。②白母：稟告母親。其中有些是有益的，它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素,抑制能致病的腸道病毒，流毒病毒等等。C. “忍能對(duì)面為盜賊”詩(shī)人對(duì)“盜賊”的憤怒與呵斥，實(shí)際上是對(duì)安史之亂叛軍暴行與罪惡的揭露和批判。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！钡馁p析不正確的一項(xiàng)是A．“噴涌”是“噴射涌流”的意思，一般用來(lái)寫液體，這里用來(lái)寫愉悅的感情向外流露，突出了愉悅的感情之深。請(qǐng)想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對(duì)大自然的熱愛(ài)之情和對(duì)藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽(yáng)光所縈繞，為音樂(lè)所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會(huì)是怎樣的情景。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。D．近年來(lái)，中國(guó)出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng)，境外受訪者大多表示中國(guó)游客的形象大有改善。n，我也懶得去說(shuō)服他，就采取陽(yáng)奉陰違的方法。索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利這樣，我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)上來(lái)，這也正是奧林匹克主義區(qū)別于一般體育運(yùn)動(dòng)的地方，奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)。它的建筑師不應(yīng)受到如此贊美，他不過(guò)是聽從了一種比個(gè)人意志更為強(qiáng)大的內(nèi)心直覺(jué)的召喚。C. 選文第4句中的“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，外戶而不閉”實(shí)際上也映射出作者當(dāng)時(shí)所處社會(huì)的黑暗、動(dòng)蕩與戰(zhàn)亂。，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)，單行散句乃至長(zhǎng)短句的錯(cuò)落搭配，又體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。（5分）20世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆到細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細(xì)菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。在職累歲，正色立朝，扶持公道。溫暖的葦花蘆葦?shù)幕ǎ畈幌窕?，像是用輕軟的絲絮絮出來(lái)的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。農(nóng)人的頭上身上，都沾滿葦花。也見過(guò)村人用葦花編毛窩的。 參考答案 第Ⅰ卷 （選擇題 共32分）【答案】一、 二、