師范生教育實習生心得(專業(yè)版)
【正文】 通過走進高三主題班會的策劃與承辦，明白了做一次班會課的整個流程和需要主要的一些細節(jié)。慢慢地，跟學生也熟了，課堂氣氛好了很多，課堂氣氛好了，教學也很容易進行下去。而不是一味地你講，學生聽。記得有一次我監(jiān)考，我們班最后一排有個學生完全當我不存在，在下面搞小動作和說話，影響其他學生考試?！ ≈苡浭菐熒涣鞯暮梅绞健 ≌f到周記，其實我去實習前原班主任并沒有布置學生寫，是我想多了解學生才布置的。星期四的早上，我也一早站在了教室門口，9班的學生很值得表揚，一個月來沒有出現(xiàn)慣性遲到的學生，而且遲到人數(shù)大幅減少。好的班主任應(yīng)該是學生的榜樣，示范給學生看，或者跟他們講講遇到這種情況你是怎么做的，讓他們自己去思考去反省?！ 《?、關(guān)于教學實習 說到教學能力，在巴縣中學實習的 (6)要多聽課。那我們到底該如何培養(yǎng)自己的感染力呢?有些老師是使用自己的課堂語言幽默的風格去感染學生，讓學生請愿投入到學習的快樂中來?！ ∪绾卧谀吧嗣媲扒逦谋硎鲎约旱挠^點。這一個學期，我們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。 三、實習成果 在一個學期的實習過程中，雖然很累，但是還是很有收獲的。 (2)其次是感染力，指的是教師能以自己的個性去影響、感化學生的一種情緒力量。要懂得善用班干部，讓班干部在班級建設(shè)中發(fā)揮作用。學為人師，行為世范，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，這樣才能給學生起到帶頭模范的作用?！ ￡P(guān)心，記住你的每一個學生 陳老師給了我9班的名單，座位表還有相關(guān)信息。也跟我分享他們的快樂，對此我都一一給了評語和回復(fù)，其實我們的周記有點像書信。我很嚴厲地吼了那個學生：再說話，
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1