小學(xué)三年級語文金色的草地課件【三篇】(專業(yè)版)
【正文】 (5)練習(xí)讀第一、二自然段，體會(huì)童趣?！ ∪墓参鍌€(gè)自然段，可分兩部分?！ 〕鍪緢D片：蒲公英 同學(xué)們，見過這種植物嗎?對，它就是蒲公英?！ ∷?、課堂練習(xí) 錯(cuò)別字門診 我家的房子是座北潮南的。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決?！ ≌J(rèn)識本課15個(gè)生字，包括10個(gè)要求會(huì)寫的生字?！ ?3)課文主要寫了什么?并說說哪些內(nèi)容比較吸引你的注意?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會(huì)作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重、熱愛之情?！ z查，重點(diǎn)指導(dǎo)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課?！ “鍟O(shè)計(jì)： 揪、發(fā)現(xiàn)、不揪、喜愛 早晨、中午、傍晚 綠色、金色、綠色 合、張、合 蒲公英會(huì)合攏 。 有感情地朗讀課文。 (二)學(xué)習(xí)生字、新詞?！ W(xué)會(huì)本課生字、新詞。(教師巡回指導(dǎo)) 檢查自學(xué)情況 (1)(板書生字)在自學(xué)生字時(shí)，你有哪些困難?(在字音、字型、字義等方面的困難) 在自學(xué)生字時(shí)，你還有哪些好的方法要告訴同學(xué)們? 師生共同解決困難，教師相機(jī)指導(dǎo)理解”開心、一本正經(jīng)、揪掉、合攏”，可讓學(xué)生做一做相應(yīng)的動(dòng)作，重點(diǎn)理解”合攏”。 積累好詞好句 三．朗讀課文，思考問題 文中的“我”先發(fā)現(xiàn)什么？又發(fā)現(xiàn)什么？ 草地為什么會(huì)變色？ 四．重點(diǎn)研讀第3自然段，探究并回答以上兩個(gè)問題。小組內(nèi)成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。() 小貓什么時(shí)候能學(xué)會(huì)鉤
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