小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄模板范文(專業(yè)版)
【正文】 這樣跟7有關(guān)的運算都用到了7的乘法口訣?！ 】颇浚骸 ?shù)學(xué) 課時： 一節(jié)課 授課者： *** 聽課時間： 20XX年2月28日 課題： 二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元——《7的乘法口訣應(yīng)用》 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 背乘法口訣17的?！ ∨e例：60+x=80 70+20=90 5020=30 總結(jié)：我們剛剛說的都是等式，先找等量關(guān)系，等式是表示相等關(guān)系的式子?！ ∮懻摵笮〗M匯報分類結(jié)果：（1）、按圖形的相似來分；（2）、按圖形的顏色來分…… 點評： 利用錄像引起學(xué)生的注意。 四、讓學(xué)生再次閱讀課本，如果有不明的地方提出，教師解答，并總結(jié)整節(jié)課。反復(fù)讀?！ ±樱毫咚氖?7=42 76=42 二、新授 師：先看一個故事（白雪公主） 師：一共有幾個果子？ 生：三七二十一，21個?！ ∫庖姡骸 】偨Y(jié)環(huán)節(jié)是：復(fù)習(xí)——導(dǎo)入——看圖找信息——口訣——加式——乘式——有一舉三——總結(jié)引題目——練習(xí)。雖說乘法算式比較簡單，但要先想清楚里面的關(guān)系?！ 『形粗獢?shù)的等式叫做方程?！ ⊥ㄟ^多種游戲，讓學(xué)生感受到生活中的四邊形無處不在，并認識四邊形的特征，進一步掌握長方形和正方形的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象概括能力和積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的態(tài)度，以及與他人合作的良好習(xí)慣。小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄模板范文 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 教師放錄像（介紹第一小學(xué)的校園），然后讓學(xué)生觀察主題圖（課本的圖） 教師提問①：“在圖中你能看到什么？”（讓同桌互相交流）②：“你看到圖形了嗎？” 學(xué)生1：我看到了正方
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