小學三年級品德與社會教學計劃范文(專業(yè)版)
【正文】 (8)、自覺遵守公共秩序，注意公共安全，做個講文明、有教養(yǎng)的人?！ 〉谒膯卧?做個文明小公民 《做個文明小公民》從學生身邊的公共設施、公共秩序和公共場合中的安全問題等方面入手，通過引導學生開展觀察、探究、體驗、調(diào)查、設計和交流等活動，讓學生親身體會到公共設施為人們提供的便利，從而激發(fā)學生愛護公共設施，自覺遵守公共秩序，注意公共安全的意識?！ ?. 本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點： 1教材特征描述 具體地講，本冊教材材力顯現(xiàn)這樣一些特征： (1) 教材以學生遭遇或可能遭遇的生活事件為基本內(nèi)容，為學生感知生活親近社會提供的情境和空間。主題是綜合性的學習活動內(nèi)容，每一主題都內(nèi)在地體現(xiàn)不同的設計維度，達到內(nèi)容維度的整合。從學校的變化為切入點，繼續(xù)學習一些調(diào)查的方法?！ ?5)、懂得做人要自尊、自愛，愛惜自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。 善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。 難點：牢牢把握學生社會生活不同領域中的基本要素，體現(xiàn)學生在情感、態(tài)度、價值觀能力、知識具體發(fā)展目標?！ ?教材的功能建構(gòu) (1)綜合性 以學生的社會生活、學生的發(fā)展需要為基礎，進行教材開發(fā)。本學期，我將深入研究我們教學實施細則，加強對學生預習方法和限時作業(yè)的研究，提高學生的學習能力。但是，他們并不一定能感受到父母因為自己所付出的心血
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