小學(xué)一年級語文葉子的眼睛教學(xué)反思及教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 角色扮演讀童詩。 （2）能讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩，在此基礎(chǔ)上背誦詩歌。小學(xué)一年級語文《葉子的眼睛》教學(xué)反思及教學(xué)設(shè)計 【篇一】小學(xué)一年級語文《葉子的眼睛》教學(xué)反思 通過執(zhí)教晨誦《葉子的眼睛》，我感覺到孩子們真的體會到了詩歌的童真童趣，感受到了詩歌的語言魅力，通過朗讀詩歌，培養(yǎng)了孩子們朗誦的語感?！ 。?）抓關(guān)鍵詞句理解內(nèi)容，通過朗讀感悟感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛?！ 煟哼@么好玩的一首詩歌，讓我們一起來讀一讀吧！現(xiàn)在請女同學(xué)讀綠色字體，請男同學(xué)讀藍(lán)色字體，紅色字體老師讀，黑色字體大家一起讀。 ?。ㄈ┢纷x小詩，感悟詩情 師：你知道誰是葉子的眼睛了嗎？ 陽光走進(jìn)樹林，樹林會變成什么樣？ 詩人為什么說陽光走進(jìn)樹林時的腳步很輕很輕呢？ 葉子睜開眼睛說什么了？ 葉子高興什么？ 如果你是葉子的眼睛你會看到什么，說些什么？
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