小學(xué)一年級語文葉子的眼睛教學(xué)反思及教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 陳木城就選擇了露珠來呈現(xiàn)大自然的恬靜，通過晨間山林的’變化來展現(xiàn)自然世界的奇妙。小詩用簡短而精煉的語言，描述了春天的早晨，在山谷中，陽光驅(qū)散濃霧，喚醒森林里的生物，驚醒了樹葉，這樣一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫?！ “鍟n題，學(xué)生一齊書空。 設(shè)計意圖：認(rèn)讀詞語旨在檢查讀書情況，為精讀文本掃清障礙?！ 〈河陼徒o你甜甜的露滴?！ ≡O(shè)計意圖：采用不同形式的讀讓學(xué)生自己沉浸在詩歌中，感受詩歌的魅力，達(dá)到熟讀成誦的目的。指名試讀，教師相機(jī)指導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)難點： 運用不同形式朗讀小詩，感受其中的趣味，萌發(fā)對文字的熱愛。讀詩文、觀插圖，引著孩子們在字里行間、在形象畫面中知道“葉子的眼睛”是露珠，進(jìn)而感受到陽光明媚，了解晨間山林變化，感知到自然世界的豐富、和靈動。孩子們通過一遍遍的朗讀，直接又快樂的體會其中的趣味橫生，思與詩緊緊交融，充分鍛煉了孩子們的思考能力和語言表達(dá)能力。陳本城，寫哲理詩《不快樂的想法》引人深思，這首兒
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