【正文】 　　（2）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀會(huì)寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識(shí)記，不要求書寫。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。難點(diǎn) 中心明確，書寫規(guī)范、整潔。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。　　四、教學(xué)目標(biāo)要求：　　在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣，　　能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。文質(zhì)兼美，程度合適。能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。認(rèn)識(shí)3500 個(gè)左右常用漢字。多用肯定和激勵(lì)的方法，多組織習(xí)作展示和交流。本冊(cè)默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要加快默讀的速度?！　±斫庹n文資料，領(lǐng)悟課文說明的道理，從中受到科學(xué)思想的啟迪?！　?，樂意參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。　　，并能抓住文章的大意。這些專題資料貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵著豐富的教育價(jià)值，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛生活的思想感情。受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界?！　?。聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述?！　〉谒膯卧　≈攸c(diǎn)：　　認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫16個(gè)生字。　　，積累語言?！　×?、教學(xué)時(shí)間安排　　根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的規(guī)定，六年級(jí)語文每周上課時(shí)間為7課時(shí)。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想，認(rèn)識(shí)過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。思維上，重視兒童思維發(fā)展的規(guī)律，著眼于兒童情感世界發(fā)展需求，不斷深化單元主題的思想內(nèi)涵?！　∨囵B(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。根據(jù)寫作表達(dá)的需要，進(jìn)一步了解句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)等常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，并嘗試運(yùn)用到閱讀寫作中。　　強(qiáng)調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵?！　”緝?cè)教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇?！　∪?、課標(biāo)對(duì)本年段的要求　　課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。　　技能方面　?。?）會(huì)使用字典、詞典進(jìn)行識(shí)字，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語，在每組課文之后安排了“詞語盤點(diǎn)”欄目?！　”緝?cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小同學(xué)活”。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。與綜合性活動(dòng)結(jié)合，活動(dòng)過程即習(xí)作醞釀過程?！　∧茏プ≈攸c(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理?！　《菐缀跽n課練習(xí)中都要求對(duì)精美句、段進(jìn)行賞析以及對(duì)錦言妙語進(jìn)行摘抄、積累，意在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度；　　三是每課后面的“日積月累”，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)字、詞等基礎(chǔ)知識(shí)的積累和鞏固。經(jīng)典性的，如：古詩(shī)二首、寓言二則、第二單元的長(zhǎng)城贊；有特點(diǎn)的現(xiàn)代文，如野草等。能繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。能說普通話。要引導(dǎo)他們放開手腳去寫，消除對(duì)習(xí)作的畏難情緒。默讀是獲取文字信息、書本知識(shí)的主要手段，是閱讀的基本方式?！　‰y點(diǎn)：　　正確、流利地朗讀課文。正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。　　、流利、有感情地朗讀課文。每單元一般由3篇精讀課文和2篇略讀課文組成。培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)、科學(xué)精神和健全人格，激發(fā)學(xué)生追求理想、奮發(fā)向上的信念，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)?！　±斫庹n文資料，學(xué)習(xí)課文中描述人物的方法，體會(huì)這樣描述的好處?！　≌Z文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語言。全學(xué)期復(fù)習(xí)考試2周，機(jī)動(dòng)1周除外，實(shí)際上課時(shí)數(shù)按18周計(jì)算，共126課時(shí)?！　【哂歇?dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。會(huì)讀新聞報(bào)道，了解新聞報(bào)道的一般特點(diǎn)。單元主題涉及到人類面臨的一