【正文】 E　　《亞洲的范圍》，了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍?　　亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風景。　　，教師引導。現(xiàn)在，印度糧食能夠自給要歸功于20世紀60年代推行的“綠色革命”?！　　?shù)據(jù)、地圖等資料，說明地理事物的特點或原因，進一步提高學生的分析、歸納能力。這就說明，人口的過度增長會對一個國家的資源、環(huán)境以及經濟的發(fā)展產生嚴重的負面影響?！　〗虒W過程　　導入新課：　?。翰シ乓欢斡《入娪埃⑻釂枺涸撈从车氖悄膫€國家的生活呢?(印度)今天咱們就學習我們的鄰邦——印度。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經緯度位置等方面加以描述。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”,意為“西方日落處”,后來被用來指代整個歐洲?！　≈朗澜绲谝淮笾蕖！　喼拗饕心男夂?　　學生看圖回答：說出亞洲的主要氣候類型，認識亞洲氣候復雜多樣的特點?！　≈笇W生基本的讀圖方法，觀察陸高海深表。　　河流是構成自熱環(huán)境的另一重要因素?！　》治龅贸鼋Y論：氣候復雜多樣、季風氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。這就是我們居住的大洲。最西：26176?！　?、主動與他人合作交流的學習習慣。讀圖分析，我們可以得出印度人口問題的主要特點是：人口增長速度過快?！　。骸坝《鹊暮闉摹薄坝《鹊暮禐摹币约耙恍┯《瓤购榭购倒こ痰膱D片?！　?。(學生朗讀P39閱讀材料，對比印度南北方在飲食習慣方面的差異?！　〗虒W重難點　　教學重點：　　通過對亞洲的學習，掌握認識大洲的基本方法。(絕大部分在東半球、北半球)　　《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置　?、僮畋保?1176?！　∥濉⒆鳂I(yè)安排：　　完成地理填充圖冊同步練習?！　?二)亞洲的地理位置和范圍　　認識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界?！　W會描述一個區(qū)域的范圍。這也說明，農業(yè)生產和自然條件的關系是極為密切的?！　　！　。戆l(fā)言，教師總結?！　。骸坝《热丝诘脑鲩L”，并思考：　?、倌壳坝《热丝谝呀洺^多少億?　　②50年間印度人口增長了多少倍?　?、蹚?951年開始，每間隔10年，印度凈增人口數(shù)的變化趨勢如何?　　，教師總結?！　∏楦?、態(tài)度和價值觀目標：　　，激發(fā)形成對地理事物進行分析、探究的興趣?！　、谧顤|：170176?！　〗處煔w納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原?！　喼薜乜绾?、溫、熱三帶，氣候具有復雜多樣、季風氣候顯著和溫帶大陸性氣候分布廣的特點。　　(展示亞洲大陸沿北緯30度的地形剖面圖和北美洲沿北緯40度的地形剖面圖)　　觀察區(qū)別兩圖：　　學生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側低的特點。我們來認識一些主要的地形區(qū)，描述一下它們的位置和大致海拔?！　》治鰜喼逇夂蛱攸c的成因，亞洲季風氣候特點及其對農業(yè)造成的影響　　成因：受緯度位置和海陸位置的影響?！　×私鈦喼薜牡乩矸謪^(qū)。那么，應當如何描述亞洲在世界中的位置呢?　　師點撥描述區(qū)域地理位置的一般方法：半球位置、海陸位置、經緯度位置　　[活動]:看圖討論回答：　　《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球