教師在教研工作會上的發(fā)言稿3篇(更新版)
【正文】 有比較強的奉獻精神，不能計個人得失。使我用最短的時間走進了新課程。這節(jié)課在反復(fù)的磨課中最終有了很好的教學效果，也得到了其他老師的認可。教研活動能充分發(fā)揮群體智慧的優(yōu)勢，促進教學效益的最大化。這些教研活動使我們這些年輕的老師迅速地成長，現(xiàn)在我和大家交流一下我在成長過程中的想法與做法?！ 《⒃诘谝皇仲Y料的基礎(chǔ)上，完善集體備課的第二第三步。因為每個人都有比較繁重的教學任務(wù)，沒有大量的時間來實施這些，我們七年級備課組也僅僅落實了第一步。從課件的編制到教案的編寫，我們都是一字一句的，反復(fù)琢磨，最后敲定?！ ≡谶@學習的過程中，我從一個剛接觸七年級新教材的新手，慢慢地成長為一個能夠駕馭課堂，能夠自信滿滿上好一節(jié)課的老師。這個過程中，有困惑，有汗水，但更多的還是收獲的快樂。我們分工明確，每個人都有自己的任務(wù)，無論是老教師，還是我們年輕老師，都干勁十足。 任務(wù)安排的很完美，但執(zhí)行起來就比較的吃力了?！ 【o接著，我就針對自身的教研體悟來簡單的說幾點自己的淺見： 一、由于手機軟件的存儲時間有限，我們可以及時把上傳的資料整理歸納，由一人保管，可以方便下一屆七年級的老師使用。教研活動助我成長 來xx中學兩年了，在這兩年中，我成長了許多，在我成長的道路上有信任我的領(lǐng)導，幫助我的老師，更離不開學校特色的教研活動。但是你有一個思想，我有一個思想，大家相互交流，就有兩種思想”。這些建議都給我提供改進的思路，讓我有了新的教學思路，因此我又再次改教學設(shè)計與課件，考慮到課堂教學內(nèi)容圍繞重點，我進行了刪減，又在課下練習自己的板書，通過反復(fù)的練習終于有了進步。學會了學習，學會了反思，學會了完善自己、豐富自己。在教研活動中，我常常鼓勵本組教師在教學中，要大膽創(chuàng)新和改革，優(yōu)化教學過程，使自己的教學既跟上時代步伐，又具有自己的
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