【正文】 　　活動目標(biāo)：　　通過看一看、摸一摸認(rèn)識小腳Y　　在游戲活動的過程中，體驗小腳Y帶來的樂趣，激發(fā)幼兒保護(hù)小腳Y的意識　　初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)　　出示蛀牙圖：這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會怎么樣?　　小結(jié)：喝太多甜飲料，容易蛀牙，對身體不好。　　活動過程：　　一、師生共同討論，大家?guī)砹四男╋嬃稀?　　。　　小班健康優(yōu)秀教案4活動目標(biāo)：　　，并能正確使用?！　?2)、切菜、裝盆時提醒幼兒正確使用刀具，并注意安全。而有的蔬菜更厲害，像大蒜根、莖、葉都能吃?！　衩?、一次性臺布、牙簽　　活動過程：　　一、交流已有經(jīng)驗　　組織談話：上星期老師帶大家去了菜場，我們每個小朋友還買回了自己喜歡的菜。本次活動的巧妙構(gòu)思：寓教育于娛樂中，采用情景表演的形式，讓蔬菜娃娃來說服，讓幼兒在不知不覺得到健康知識，非常適合幼兒年齡特點?！　?，如洋蔥、香菜、豆腐等。　　芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”?！　≡敢馀c同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。　　第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進(jìn)入洞中?！　∵x用材料：　　大泡沫板三個，即時貼，不同形狀的積木，彈球若干?！　≡敢饨涣?，清楚明白地表達(dá)自己的想法?！　〉诙N玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進(jìn)洞。　　初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。”胡蘿卜寶寶剛說完，　　香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康”。置于碟中，每碟中每種食物一片或一份。使健康態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，健康行為得以強化?！　“氤善肥卟恕⑺芰系?、五個盆子、色拉?！　⌒〗Y(jié)：原來有的蔬菜只能吃一個部位，有的蔬菜能吃兩個部位?！　〔僮饕螅骸　?1)、制作前要先和小組中的伙伴一起商量，共同選擇做蔬菜沙拉的蔬菜，然后再有序地分工制作沙拉。　　在蔬菜營養(yǎng)的方面，知識還不夠全面，應(yīng)了解更多的蔬菜的不同營養(yǎng)，在講解的過程中，讓幼兒進(jìn)一步理解，從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜，多吃蔬菜的情感?！　　　煟汉⒆觽?，你們看這是什么？(一一出示抹布、掃把、水桶、簸箕讓幼兒認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：各種飲料瓶等。(幼兒分別品嘗飲料和白開水，然后說說它們各自的味道。但同時也有幼兒提出疑問：我的小腳長什么樣的？別人的腳又是啥樣的？我的小腳能干什么呢等等，為了滿足幼兒的好奇心，我設(shè)計本次活動。我們要愛護(hù)自己的腳，不能總是赤腳，要做到勤洗腳，勤儉腳趾甲，勤換襪子，不穿太大或太小的鞋等?？紤]到天冷的話幼兒穿脫鞋子比較麻煩，會花費一定的時間；而且天冷的話，赤腳走路也比較冷，所以我覺得在天氣適宜的時候進(jìn)行此活動比較好?！　〗虒W(xué)反思：　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面?！　∮變和娓髯缘耐婢撸處熝惨?，隨即進(jìn)行安全教育，糾正幼兒不良的衛(wèi)生習(xí)慣，并嘗試引導(dǎo)幼兒一起玩、交換玩具玩等等?！　∈軅氖吕龍D片　　啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況　　教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？　　教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷　?。?）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。在活動中，運用游戲“猜猜猜”激發(fā)幼兒的參與欲望，又用生活情景再現(xiàn)，個體、小組、集體的問題討論等形式引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，最后用我們來做“保健操”進(jìn)一步強化了幼兒的自我保護(hù)意識。當(dāng)然有的意見是正確的，有的意見存在一定危險性。　　蒼蠅拍若干。)　　小班健康優(yōu)秀教案11活動設(shè)計背景　　幼兒進(jìn)入大班后，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，特別是冬天的活動中容易造成運動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。　　活動過程　　基本環(huán)節(jié)：音樂：小毛驢進(jìn)場　　基本環(huán)節(jié)：一、（助教扮的機器人在門外敲門）很重的敲門聲，小朋友們上位，機器人進(jìn)來?！　。?）請機器人和小朋友比賽運球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活?！　⌒“嘟】祪?yōu)秀教案12設(shè)計意圖　　小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，他們主動參與活動的意識不夠強烈，所以，我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動，將幼兒扮成喜歡的小動物，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，讓他們在愉快和玩耍的氣氛中，邊學(xué)習(xí)邊體驗集體活動的樂趣.　　活動目標(biāo)　　，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。(探索鉆的動作方法和要領(lǐng)，鼓勵幼兒自由練習(xí)鉆的動作?！　?4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。　　探究響瓶的多種玩法。　　幼兒站在場地的兩邊，用即時貼訂好場地的起點和終點，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上在踢，幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學(xué)習(xí)躲避他人。　　通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動作的靈敏性?！　∮螒颍盒〖t帽購物（背景音樂《小紅帽》）　　老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）　　紙團(tuán)粘貼：果子熟了。我盡量關(guān)注每一個孩子在活動中的情況，并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲，去表現(xiàn)；也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性，發(fā)揮他們的想象力，并給予肯定；還時時注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他們的潛力，使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展，其次，活動結(jié)束　　時還鼓勵孩子們多吃蔬菜，讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣?！　《?、活動準(zhǔn)備：　　大嘴巴丁丁頭像一個，展板一塊，自制大水杯一個，水滴四個?！　?二)、幫助丁丁把牙齒變干凈，學(xué)習(xí)正確的漱口方法?！　±蠋煟喊涯銈兏蓛舻难例X露出來一起拍張照吧！