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小班健康優(yōu)秀教案(更新版)

2024-12-06 22:46上一頁面

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【正文】   活動目標(biāo):  通過看一看、摸一摸認(rèn)識小腳Y  在游戲活動的過程中,體驗小腳Y帶來的樂趣,激發(fā)幼兒保護(hù)小腳Y的意識  初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)  出示蛀牙圖:這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會怎么樣?  小結(jié):喝太多甜飲料,容易蛀牙,對身體不好。  活動過程:  一、師生共同討論,大家?guī)砹四男╋嬃稀?  。  小班健康優(yōu)秀教案4活動目標(biāo):  ,并能正確使用?! ?2)、切菜、裝盆時提醒幼兒正確使用刀具,并注意安全。而有的蔬菜更厲害,像大蒜根、莖、葉都能吃?! 衩?、一次性臺布、牙簽  活動過程:  一、交流已有經(jīng)驗  組織談話:上星期老師帶大家去了菜場,我們每個小朋友還買回了自己喜歡的菜。本次活動的巧妙構(gòu)思:寓教育于娛樂中,采用情景表演的形式,讓蔬菜娃娃來說服,讓幼兒在不知不覺得到健康知識,非常適合幼兒年齡特點?! ?,如洋蔥、香菜、豆腐等。  芹菜寶寶也搶著說:“我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了”?! ≡敢馀c同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。  第三種玩法:在板子的洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中?! ∵x用材料:  大泡沫板三個,即時貼,不同形狀的積木,彈球若干?! ≡敢饨涣?,清楚明白地表達(dá)自己的想法?! 〉诙N玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的軌道彈球,使球進(jìn)洞。  初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。”胡蘿卜寶寶剛說完,  香菇寶寶跑上去說:“我是香菇寶寶,我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會更加健康”。置于碟中,每碟中每種食物一片或一份。使健康態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,健康行為得以強化?! “氤善肥卟恕⑺芰系?、五個盆子、色拉?! ⌒〗Y(jié):原來有的蔬菜只能吃一個部位,有的蔬菜能吃兩個部位?! 〔僮饕螅骸 ?1)、制作前要先和小組中的伙伴一起商量,共同選擇做蔬菜沙拉的蔬菜,然后再有序地分工制作沙拉。  在蔬菜營養(yǎng)的方面,知識還不夠全面,應(yīng)了解更多的蔬菜的不同營養(yǎng),在講解的過程中,讓幼兒進(jìn)一步理解,從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜,多吃蔬菜的情感?!   煟汉⒆觽?,你們看這是什么?(一一出示抹布、掃把、水桶、簸箕讓幼兒認(rèn)識?;顒訙?zhǔn)備:各種飲料瓶等。(幼兒分別品嘗飲料和白開水,然后說說它們各自的味道。但同時也有幼兒提出疑問:我的小腳長什么樣的?別人的腳又是啥樣的?我的小腳能干什么呢等等,為了滿足幼兒的好奇心,我設(shè)計本次活動。我們要愛護(hù)自己的腳,不能總是赤腳,要做到勤洗腳,勤儉腳趾甲,勤換襪子,不穿太大或太小的鞋等??紤]到天冷的話幼兒穿脫鞋子比較麻煩,會花費一定的時間;而且天冷的話,赤腳走路也比較冷,所以我覺得在天氣適宜的時候進(jìn)行此活動比較好?! 〗虒W(xué)反思:  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面?! ∮變和娓髯缘耐婢撸處熝惨?,隨即進(jìn)行安全教育,糾正幼兒不良的衛(wèi)生習(xí)慣,并嘗試引導(dǎo)幼兒一起玩、交換玩具玩等等?! ∈軅氖吕龍D片  啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況  教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?  教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 ?。?)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。在活動中,運用游戲“猜猜猜”激發(fā)幼兒的參與欲望,又用生活情景再現(xiàn),個體、小組、集體的問題討論等形式引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情,最后用我們來做“保健操”進(jìn)一步強化了幼兒的自我保護(hù)意識。當(dāng)然有的意見是正確的,有的意見存在一定危險性。  蒼蠅拍若干。)  小班健康優(yōu)秀教案11活動設(shè)計背景  幼兒進(jìn)入大班后,運動能力不斷增強,動作更趨靈活,但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少,特別是冬天的活動中容易造成運動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。  活動過程  基本環(huán)節(jié):音樂:小毛驢進(jìn)場  基本環(huán)節(jié):一、(助教扮的機器人在門外敲門)很重的敲門聲,小朋友們上位,機器人進(jìn)來?! 。?)請機器人和小朋友比賽運球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活?! ⌒“嘟】祪?yōu)秀教案12設(shè)計意圖  小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,他們主動參與活動的意識不夠強烈,所以,我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動,將幼兒扮成喜歡的小動物,培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,讓他們在愉快和玩耍的氣氛中,邊學(xué)習(xí)邊體驗集體活動的樂趣.  活動目標(biāo)  ,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。(探索鉆的動作方法和要領(lǐng),鼓勵幼兒自由練習(xí)鉆的動作?! ?4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來,頭低下,彎著腰,慢慢地就鉆過山洞了。  探究響瓶的多種玩法。  幼兒站在場地的兩邊,用即時貼訂好場地的起點和終點,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上在踢,幼兒在奔跑中要眼睛看著前面,學(xué)習(xí)躲避他人。  通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動作的靈敏性?! ∮螒颍盒〖t帽購物(背景音樂《小紅帽》)  老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果,幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上,當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱,小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師后面)直到小紅帽買了太多的食物,音樂停止,袋子破了,嘭!老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子,沒有位子的人當(dāng)小紅帽,游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬果,也可更換要買蔬果的顏色)  紙團(tuán)粘貼:果子熟了。我盡量關(guān)注每一個孩子在活動中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還時時注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到不同成度的發(fā)展,其次,活動結(jié)束  時還鼓勵孩子們多吃蔬菜,讓他們逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣?! 《?、活動準(zhǔn)備:  大嘴巴丁丁頭像一個,展板一塊,自制大水杯一個,水滴四個?! ?二)、幫助丁丁把牙齒變干凈,學(xué)習(xí)正確的漱口方法?! ±蠋煟喊涯銈兏蓛舻难例X露出來一起拍張照吧!  
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