小學青年教師成長培訓發(fā)言稿(更新版)
【正文】 在風景優(yōu)美的小山村，有一個綠水青山環(huán)繞的小學——小河山小學。老師看在眼里，急在心里。從此，我更熱愛學習了?！ ∵€記得有一次，老師讓我們練字，次次都是丁，從來沒有得過甲。我是其中一位。 他把那個女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室?！ 〗淌依锏?3名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。而現(xiàn)在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農(nóng)門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜?！ “?老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船?！ ∑駷橹?，我在教育這塊沃土上已經(jīng)耕耘了二十六個春秋了?！ ?013年，友好小學撤并為教學點，村里十幾個孩子又面臨著沒有老師教無法上學的困難，我欣然接受學校領導的安排擔任復式班的班主任，負責兩個班級除英語以外所有學科的教學工作。倆天后女孩有蹦跳著回到了學校?！ ∑鋵嵨沂且粋€極其普通的人，在困難面前也動搖過。現(xiàn)在兒子還經(jīng)常和我開玩笑說他是吃“百家奶”長大的。為了讓孩子盡可能的在光線充足的教室里學習，我又從微薄的收入里拿出一部分買來玻璃修好了大部分門窗。但是，當我看到那些因沒有老師教而失學在家的孩子們和那些因貧困而無法完成學業(yè)，終生與貧窮、愚昧相伴的一代代人們時，我下定決心放下學業(yè)到村里做一名民辦教師。小小渡船，小小渡船，渡船就像一個跳板。把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。校舍是下鄉(xiāng)知青住過的老房子，因年久失修夏天漏雨，冬天透風雪，門窗上的玻璃沒有幾塊是完好的，有些破損的窗戶上釘著纖維板或塑料布。校舍建成后，新的困難又擺在了我的面前。當時正臨近期末，為了不耽誤學生復習考試，我給兒子辦理完住院后匆匆地囑咐了我愛人幾句就返回了工作崗位。想想我這點微薄的收入連自己的孩子都養(yǎng)活不了，我動搖了?！ ?003年，我工作了近十六年的教學點撤掉了。一方面，又要維持正常的教學秩序，合理巧妙的安排一節(jié)課內(nèi)兩個班的學習內(nèi)容、時間，保證學生不溜號。每當此時我耳邊總會想起那首我最喜歡的歌《鄉(xiāng)村小渡船》?！ ∥覀兺奚岬膸讉€姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城里留下來。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。但他并沒有放棄。 我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么?” “是的。那是因為，有好多次，我忙忙碌碌地寫完作業(yè)后，老師竟然連看也不看一眼。這時，我們班的書法大王李永輝走到了我的桌前。在一個群山環(huán)繞，山路縱橫的偏僻小山村里，有座小學，在慢慢升起的國旗下，一群孩子大小不一，擺著整齊的隊伍，正向國旗敬禮。在鄉(xiāng)村教室里，為渴望飛翔的童心，插上夢想的翅膀。她剛來學校，就接到有幾個問題學生的班級?！ ∵€有一個姓陳的學生，經(jīng)常拿別人的東西，常不完成作業(yè)，成績很差，還常騙人。一個還沒有結(jié)婚的的二十出頭的女孩子，對于勞動，她不怕臟不怕累，在她的心里，勞動沒有害羞，是多么光榮的事啊!對于班上的學生，哪里需要她，她就出現(xiàn)哪里!為了搞好學校與家長的雙邊教育，她動員本班教師在休息日，與她一起對本學生進行普遍訪問。她這樣不只是一個學期，而是每個學期都
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