四年級班級工作計劃第二學期(更新版)
【正文】 學生xx名。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識?！ 【唧w工作： 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)他們集體榮譽感?！ 【唧w工作： 繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為。 (2)協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)?！ ±^續(xù)加強與家長聯(lián)系，達到家校全力，為學生的發(fā)展共同努力?！ ?1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感?！ ?2)工作方針： A、平等：每個學生，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉?？傮w來說，我們班級集體榮譽感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現(xiàn)象沒有，學習比較自覺，一般都能及時完成作業(yè)。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授?！ 、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠?！ ?2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級?！ ?2)與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色?！ 「愫妹课粚W生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展?！ ∷摹⒊Ｒ?guī)管理措施 學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： （1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。 ?。?)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為”優(yōu)秀小組”。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中?！ ∫?、班級概況： 本班共有學生xx名，女xx名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展?！ ￠_展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。所以要在學風和規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育?！ ∪⒈緦W期計劃： (一)組織和培養(yǎng)班集體： 確立班集體的奮斗目標。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質?！ ⒓由鐣嵺`，培養(yǎng)學生的知識和才干。
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