北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、數(shù)與代數(shù) 第一單元“乘除法” 在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)（百以內(nèi)）一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算?！ 〉谒膯卧俺朔ā薄 ≡谶@個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。結(jié)合具體的計(jì)算過(guò)程，培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。教學(xué)內(nèi)容主要包括（1）混合運(yùn)算；（2）觀察物體；（3）加與減；（4）乘與除；（5）、周長(zhǎng)；（6）乘法；（6）年、月、日；（7）數(shù)學(xué)好玩；（8）認(rèn)識(shí)小數(shù)，還有一個(gè)整理復(fù)習(xí)，一個(gè)總復(fù)習(xí)?！ 〗?jīng)歷對(duì)生活中某些現(xiàn)象進(jìn)行推理、判斷的過(guò)程，能對(duì)生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進(jìn)行邏輯推理、判斷其結(jié)果。掌握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。能結(jié)合具體情境，進(jìn)一步感知除法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)時(shí)間觀念?！ 。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)與概率 第八單元“可能性”。在本冊(cè)教材的教學(xué)中教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： （一）重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境 ?。ǘ┲匾晫W(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng) ?。ㄈ┓e極提倡解決問(wèn)題策略的多樣化 （四）重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力 ?。ㄎ澹╆P(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異 四、課時(shí)安排： （一）乘除法———————89課時(shí)第一、二周 ?。ǘ┯^察物體——————3課時(shí)第三周 ?。ㄈ┣Э恕⒖?、噸————4課時(shí)第四周 搭配中的學(xué)問(wèn)————1課時(shí) ?。ㄋ模┏朔ā?10課時(shí)第五、六周 整理與復(fù)習(xí)（一）——3課時(shí)第七周 ?。ㄎ澹┲荛L(zhǎng)————————5課時(shí)第八周 交通與數(shù)學(xué)—————1課時(shí) （六）除法————————9課時(shí)第九、十周 ?。ㄆ撸┠?、月、日—————4課時(shí)第十一周 時(shí)間與數(shù)學(xué)（一）——2課時(shí)第十二周 時(shí)間與數(shù)學(xué)（二）——2課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（二）——2課時(shí)第十三周 ?。ò耍┛赡苄浴?課時(shí)第十四周
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