北師大版六年級可能性教學設(shè)計(更新版)
【正文】 ,他的鞋號為21號或2號的可能性比12（ ）。對于情境四,明天可能是晴天也可能是雨天,有兩種可能。(板書課題)二、結(jié)合情境,展開復習出示情境圖:按順序觀察并思考：根據(jù)課件四個情境回答下面的問題(1)說說上面每種情況下所有可能的結(jié)果。對于最后問題,引導學生可以用分數(shù)表示可能性的大小,可以通過實驗來估計可能性的大小。四、課堂小結(jié)：通過可能性這節(jié)課的學習，你們認識到了什么？
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