北師大版六年級《可能性》教學設計-預覽頁
【正文】 二、結(jié)合情境,展開復習出示情境圖:按順序觀察并思考：根據(jù)課件四個情境回答下面的問題(1)說說上面每種情況下所有可能的結(jié)果。情境三的轉(zhuǎn)盤游戲,轉(zhuǎn)一次可能有4種結(jié)果。對于最后問題,引導學生可以用分數(shù)表示可能性的大小,可以通過實驗來估計可能性的大小。(要使摸出的紅球和白球的可能性相同,有多種思路,只要學生說的合理即可。四、課堂小結(jié)：通過可能性這節(jié)課的學習，你們認識到了什么？
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