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正文內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)安全培訓(xùn)之安全分析(更新版)

  

【正文】 : 1)頻度和后果。 3)修改作業(yè)程序 完善危險(xiǎn)操作步驟的操作規(guī)程、改變操作步驟的順序以及增加一些操作程序(如鎖定能源的措施)。,。減少暴露的一種辦法是減少在危害環(huán)境中暴露的時(shí)間,如完善設(shè)備以減少維修時(shí)間、配戴合適的個(gè)體防護(hù)器材等。 事故后果嚴(yán)重、危險(xiǎn)的作業(yè)條件或經(jīng)常暴露在有害物質(zhì)中; 3)新增加的作業(yè)。一般情況下,可從人的不安全行為(安全管理、設(shè)計(jì)者、操作者等)和物質(zhì)條件構(gòu)成的不安全狀態(tài)(設(shè)備缺陷、環(huán)境不良等)兩大因素中從大到小,從粗到細(xì),由表及里,一層一層深入分析,則可得到圖27所示的魚(yú)刺圖。 得到的結(jié)果為: ①偏差的原因、后果、保護(hù)裝置、建議措施; ②需要更多的資料才能對(duì)偏差進(jìn)行進(jìn)一步的 分析。,2024/11/20,75,確定分析的目的、對(duì)象和范圍,分析的目的、對(duì)象和范圍必須盡可能的明確。,2024/11/20,69,引導(dǎo)詞的外延和內(nèi)涵的拓展,如: 對(duì)“時(shí)間”而言,引導(dǎo)詞“異?!本褪侵浮翱臁被颉奥?; 對(duì)“位置”、“來(lái)源”、“目的”而言,引導(dǎo)詞“異?!本褪侵浮傲?一個(gè)”; 對(duì)“液位”、“溫度”、“壓力”而言,引導(dǎo)詞“過(guò)量”就是指“高”和“低”。但是,為了讓HAZOP分析過(guò)程高效率和高質(zhì)量,整個(gè)分析過(guò)程必須有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)則、按一定的程序進(jìn)行。 Brain Storming (頭腦風(fēng)暴),2024/11/20,57,ICI對(duì)HAZOP分析的最初定義是:HAZOP分析是各專(zhuān)業(yè)人員組成的分析組對(duì)工藝過(guò)程的危險(xiǎn)和操作性問(wèn)題進(jìn)行分析,這些問(wèn)題實(shí)際上是一系列的“偏差”——偏離設(shè)計(jì)工藝條件。危險(xiǎn)度分析是對(duì)系統(tǒng)中組成部分和元素的不同故障類(lèi)型危險(xiǎn)程度(危險(xiǎn)度)的分析。,表27 PHA工作表格表,2024/11/20,41,表28 PHA工作的典型格式表,2024/11/20,42,表29 預(yù)先危險(xiǎn)分析表通用格式,注:1所分析子系統(tǒng)歸屬的車(chē)間或工段的名稱(chēng); 2所分析子系統(tǒng)的名稱(chēng); 3子系統(tǒng)處于何種狀態(tài)或運(yùn)行方式; 4子系統(tǒng)可能發(fā)生的潛在危害; 5產(chǎn)生潛在危害的原因; 6導(dǎo)致產(chǎn)生危險(xiǎn)因素(5)的那些不希望事件或錯(cuò)誤; 7使危險(xiǎn)因素(5)發(fā)展成為潛在危害的那些不希望發(fā)生的錯(cuò)誤或事件; 8導(dǎo)致生產(chǎn)“發(fā)生事故的條件(7)”的那些不希望發(fā)生的事件及錯(cuò)誤; 9事故后果;10危害等級(jí);11為消除或控制危害可能采取的措施,其中包括對(duì)裝置、人員、操作程序等幾方面的考慮;12有關(guān)必要的說(shuō)明。 (4)其他措施 為提高防護(hù)標(biāo)準(zhǔn),可采用雙重絕緣工具、低壓電回路、連續(xù)監(jiān)測(cè)和遙控等,為提高耐受能力,可挑選適應(yīng)性強(qiáng)的人員以及選用耐高溫、高寒和高強(qiáng)度材料。 (6)提高耐受能力,選用適應(yīng)性強(qiáng)的人和耐久性材料。如限速裝置、低電壓設(shè)備、安全設(shè)備,限制生產(chǎn)能量等。設(shè)某系統(tǒng)共有6個(gè)危險(xiǎn)因素需要進(jìn)行等級(jí)判別,可分別用字母A、B、C、D、E、F代表,畫(huà)出一個(gè)如圖 25(a)所示的方陣。,2.2.4 危險(xiǎn)性辨識(shí),2024/11/20,31,一般說(shuō)來(lái),能量失控情況可分為兩種模式:物理模式和化學(xué)模式。 (3)分析結(jié)果可為制定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和技術(shù)文獻(xiàn)提供必要的資料。表內(nèi)還可注明改進(jìn)措施的要求,隔一段時(shí)間后重新檢查改進(jìn)情況。 (3)裝置。 (3)通過(guò)系統(tǒng)分析,確定的危險(xiǎn)部位及防范措施,都是安全檢查表的內(nèi)容。 2)實(shí)現(xiàn)安全檢查的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。 2.檢查表的功用 1)突出重點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和隱患。 (2)事故案例和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 (2)反應(yīng)。 表的應(yīng)用方式是有問(wèn)有答,給人的印象深刻,能起到安全教育的作用。 (2)對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、初步設(shè)計(jì)、制造、安裝、檢修等做的分析結(jié)果,可以提供應(yīng)遵循的注意事項(xiàng)和指導(dǎo)方針。另一種表示破壞能量的因素及事件也可作為參考:加速度、污染、化學(xué)反應(yīng)、腐蝕、電(電擊、電感、電熱、電源故障等)、爆炸、火災(zāi)、熱和溫度(高溫、低溫、溫度變化)、振動(dòng)與噪聲等。 具體方法是列出矩陣表。,1.直接措施: (1)限制能量或采用安全能源代替危險(xiǎn)能源。 (5)對(duì)人體采取防護(hù)措施,如防塵眼鏡、安全靴、頭盔、手套、呼吸器、防護(hù)用具等。 3)設(shè)置安全區(qū)、安全標(biāo)志等。表2229為幾種基本的表格格式。,2024/11/20,47,(3)危險(xiǎn)度。,2024/11/20,54,究竟什么是HAZOP? 一種強(qiáng)有力的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別技術(shù),2024/11/20,55,2024/11/20,56,方法的基礎(chǔ),方法是基于這樣一個(gè)基本概念,即各個(gè)專(zhuān)業(yè)、具有不同知識(shí)背景的人員所組成的分析組一起工作比他們獨(dú)自一人單獨(dú)工作更具有創(chuàng)造性與系統(tǒng)性,能識(shí)別更多的問(wèn)題。,2024/11/20,60,五、該分析方法的優(yōu)點(diǎn),相互促進(jìn)、開(kāi)拓思路 因此,成功的HAZOP分析需要所有參加人員自由地陳述他們各自的觀點(diǎn),不允許成員之間的批評(píng)或指責(zé)以免壓制這種創(chuàng)造性過(guò)程。例如,當(dāng)考慮“溫度”這個(gè)工藝參數(shù)時(shí),一般只能選取“過(guò)量”和“減量”這兩個(gè)引導(dǎo)詞,而偏差就變成“過(guò)量十溫度”或“減量十溫度”,顯然其物理意義就不確切。 生產(chǎn)工程師:熟悉基本設(shè)計(jì)、程序模擬; 系統(tǒng)工程師:熟悉生產(chǎn)線及儀器圖及基本設(shè)計(jì)規(guī)范; 品質(zhì)工程師:熟悉標(biāo)準(zhǔn)操作步驟及標(biāo)準(zhǔn); 儀控工程師:具備設(shè)備及控制系統(tǒng)選擇經(jīng)驗(yàn); 安全工程師:了解安全標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、安全管理等; 其他專(zhuān)業(yè)人員:工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員、電機(jī)工程師、維修工程師等。,2024/11/20,79,三、完成分析,HAZOP分析需要將工藝圖或操作程序劃分為分析節(jié)點(diǎn)或操作步驟,然后用引導(dǎo)詞找出過(guò)程的危險(xiǎn)。,2024/11/20,83,2.5.2 繪制方法 魚(yú)刺圖是由原因和結(jié)果兩部分構(gòu)成。 頻繁發(fā)生或不經(jīng)常發(fā)生但可致災(zāi)難性后果的; 2)嚴(yán)重的職業(yè)傷害或職業(yè)病。 4)減少暴露 這是在沒(méi)有其他解決辦法時(shí)的一種選擇
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