【正文】 角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
　　六、個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能提高計(jì)劃
　　加強(qiáng)練習(xí)鋼琴、舞蹈、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。(3)抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的營(yíng)養(yǎng)教給幼兒。(3)體育：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的口令做動(dòng)作，在老師的引導(dǎo)下想出好玩的體育游戲，知道活動(dòng)中遵守體育規(guī)則，不能推攘小朋友。
　　在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。
　　五、學(xué)期目標(biāo)
　　禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
　　四、個(gè)人分析
　　重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。認(rèn)真做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我現(xiàn)在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。
　　二、安全計(jì)劃
　　(1)午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無(wú)異物，手、腳、體溫是否有異樣等。(2)課堂常規(guī)：能自覺(jué)坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來(lái)看老師，課堂中遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話和離開(kāi)座位。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
　　(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具。
　　(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍
　　美育方面
　　美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下:
　　二月份
　　常規(guī)訓(xùn)練
　　練習(xí)幼兒早操
　　認(rèn)真做好各項(xiàng)工作
　　開(kāi)展‘我長(zhǎng)大了一歲、主題活動(dòng)
　　三月份
　　植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)
　　結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)
　　繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
　　開(kāi)展“可愛(ài)的春天”的主題活動(dòng)
　　四月份
　　結(jié)合‘清明節(jié)’來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)
　　通過(guò)一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
　　3 開(kāi)展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)
　　五月份
　　結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展系列活動(dòng)
　　挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備
　　3，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)
　　六月份
　　開(kāi)展慶“六一”匯報(bào)表演
　　做好學(xué)期總結(jié)
　　公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作
　　幼兒園小班教師個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃文本4
　　新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去， 我們也從節(jié)日的氣氛中漸漸走出，投入到新一學(xué)期緊張而又忙碌的工作中。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的了解，我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。因此作為一名幼兒教師我們都要時(shí)刻緊繃“安全”這根弦。
　　(8)經(jīng)常通過(guò)講故事或正面教育等方法，不斷對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語(yǔ)言能力。
　　 根據(jù)托班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家 長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
　　俞敏洪說(shuō)：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
　　逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
　　學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)