20xx幼兒園大班語言計(jì)劃4篇(更新版)
【正文】 大的坑，然后敲啊、鉆啊、鑿??！累了的時(shí)候鱷魚就躺在長頸鹿的身上玩滑梯。提問：什么地方和自己設(shè)計(jì)的是一樣的？你覺得哪個(gè)計(jì)劃最有創(chuàng)意？看到他們幸福的生活在一起，你有什么感覺？
2．鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)長頸鹿和鱷魚的祝福。
（3）教師啟發(fā)幼兒思考：兩個(gè)好朋友搬來搬去，遇到那么多麻煩，它們還會(huì)生活在一起嗎？為什么？如果是你你會(huì)怎么辦？
3．講述第三段，激發(fā)幼兒幫助長頸鹿和鱷魚解決困難的愿望。
（1）故事《搬過來，搬過去》課件
（2）“偉大的計(jì)劃”圖表
（3）水彩筆、白紙人手一份
活動(dòng)過程：
一、欣賞圖片，理解故事
（一）出示故事封面，引導(dǎo)幼兒了解長頸鹿與鱷魚的差別。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺，在他人進(jìn)行談話時(shí)，還有打斷別人講述的現(xiàn)象出現(xiàn)。
六月份：
在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。
喜歡與他人交往。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。
娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào)、說報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào)。
篇三：幼兒園大班語言活動(dòng)《偉大的計(jì)劃》精品教案
幼兒園大班語言活動(dòng)《偉大的計(jì)劃》精品教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，了解長頸鹿和鱷魚住在一起所帶來的問題。提問：它們是一對(duì)相親相愛的朋友。
2．指導(dǎo)幼兒運(yùn)用表征的方式幫助長頸鹿和鱷魚解決問題。
可是那兒一點(diǎn)也不好，長頸鹿走到哪兒都會(huì)撞頭；睡覺的時(shí)候一伸長脖子頭就到房子外面去了；想坐得舒服一點(diǎn)的時(shí)候，頭又到外面去了。
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