20xx幼兒園大班語(yǔ)言計(jì)劃4篇(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】
可是那兒一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)頸鹿走到哪兒都會(huì)撞頭；睡覺(jué)的時(shí)候一伸長(zhǎng)脖子頭就到房子外面去了；想坐得舒服一點(diǎn)的時(shí)候，頭又到外面去了。提問(wèn)：它們是一對(duì)相親相愛(ài)的朋友。
娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào)、說(shuō)報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
六月份：
在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。
（1）故事《搬過(guò)來(lái)，搬過(guò)去》課件
（2）“偉大的計(jì)劃”圖表
（3）水彩筆、白紙人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞圖片，理解故事
（一）出示故事封面，引導(dǎo)幼兒了解長(zhǎng)頸鹿與鱷魚(yú)的差別。提問(wèn)：什么地方和自己設(shè)計(jì)的是一樣的？你覺(jué)得哪個(gè)計(jì)劃最有創(chuàng)意？看到他們幸福的生活在一起，你有什么感覺(jué)？
2．鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)的祝福。鱷魚(yú)覺(jué)得桌子太高了，椅子也太高了。提問(wèn)：長(zhǎng)頸鹿在鱷魚(yú)家里生活得怎么樣？
2．講述第二段，引導(dǎo)幼兒了解鱷魚(yú)在長(zhǎng)頸鹿家生活遇到的問(wèn)題。
篇二：大班語(yǔ)言專(zhuān)題計(jì)劃
大班語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)ｎ}計(jì)劃
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
班級(jí)：
（ 2020年9月 ——— 2020年1月 ）
經(jīng)過(guò)小中班語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，我班幼兒在總體上都有了一定的提高。 為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下： 三月份：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
五月份：在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。
3．感受故事人物間濃濃的愛(ài)意及面對(duì)困難時(shí)不放棄、不退縮的品質(zhì)，體驗(yàn)幫助別人的成功感。
3．組織幼兒交流分享自己的計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)幫助別人的成就感。終于，每一件東西都洗干凈、擦亮了，巨大的水罐車(chē)開(kāi)來(lái)了，往水池里灌滿(mǎn)了水。提問(wèn)：猜猜
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