20xx幼兒園大班語言計劃4篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ② 花瓣兒風車
③ 我居住的地方
④ 游戲：詞語接龍
（三）第三階段目標：
① 能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確；
② 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；
③ 初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品；
措施：
① 開心禮物
② 我自己的書
③ 小鳥落落
④ 我是設(shè)計師
⑤ 小火車來了
⑥ 游戲：斗智
本學期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
以上是9~12月份大班組的月計劃，在此基礎(chǔ)上在幼
兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：
報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
四月份：
詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
學會初步理解幼兒文學作品。
開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。在本學期中，我將根據(jù)我班幼兒的這些特點，進行進一步的發(fā)展。
1．教師出示封面圖片，引導幼兒觀察長頸鹿和鱷魚之間的差別，并用一對反義詞來描述。提問：猜猜這個偉大的計劃是什么？誰愿意參與
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