20xx年醫(yī)學(xué)專題—第七中學(xué)精神文明建設(shè)先進(jìn)事跡材料(更新版)
【正文】 任課教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。校長進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，書記進(jìn)行以弘揚(yáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的師德建設(shè)培訓(xùn)，使教師素質(zhì)得到明顯提高。全體教師勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，遵章守紀(jì)，基本杜絕了“亂辦班、亂罰款、亂補(bǔ)課”行為的發(fā)生。將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。五是加強(qiáng)校本課程建設(shè)，通過開展課題研究，緊密結(jié)合學(xué)校實際和課程改革的要求，緊緊圍繞活力、開放、特色辦學(xué)追求；秉承教育成人、藝體成才的辦學(xué)特色。三是結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、 “文明班級”、評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每天都對師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強(qiáng)的組織保證?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校生1806人。三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保精神文明校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起精神文明校園的建設(shè)責(zé)任。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)了社會、家庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請法制副校長，組織相關(guān)司法人員定期或不定期上法制報告課，提高了廣大師生遵章守法和安全防范意識。通過師德師風(fēng)教育活動，全體教工樹立了愛崗敬業(yè)的精神，提高了實施素質(zhì)教育的意識、能力和水平，增強(qiáng)了教書育人，以身立教的使命感，一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念的高素質(zhì)教師隊伍正在形成。二是明確德育目標(biāo)，通過開展豐富多彩的德育活動，為學(xué)生提供體驗平臺，使每一個學(xué)生都能得到充分發(fā)展的機(jī)會，都能成為身心健康，全面發(fā)展，積極上進(jìn)，熱情活潑，有理想、有潛力、有個性、善合作的現(xiàn)代人、文明人。六是進(jìn)一步辦好校園網(wǎng)站、校園廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。一是充分利用法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、重要?dú)v史人物紀(jì)念日等，以及入學(xué)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，集中開展青少年學(xué)生思想道德實踐活動。四、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，為師生活動、生活提供舒適的空間，該校緊緊抓住盛達(dá)房地產(chǎn)開發(fā)公司二期工程的有利時機(jī)，積極向政府申請幫助，加大對基礎(chǔ)設(shè)施投入力度。內(nèi)容總結(jié)（1）第七中學(xué)精神文明建設(shè)先進(jìn)事跡材料
北票市第七中學(xué)始建于1965年10月，地處北票市市府街東段，總占地面積26000平方米（2）一是先后制訂了精神文明校園創(chuàng)建活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計劃，對精神文明校園創(chuàng)建活動進(jìn)行全面安排和精心部署（3）二是對教學(xué)樓進(jìn)行了全面粉刷，進(jìn)一步完善了校園文化建設(shè)
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