五年級語文教案——冀中的地道戰(zhàn)教學設計之2(更新版)
【正文】 中人民就創(chuàng)造了地道戰(zhàn)，打擊敵人?！ ∪⒔虒W難點 介紹冀中地道戰(zhàn)的產生、作用和地道的結構特點。 ?。ǘ┙榻B冀中地道戰(zhàn)的產生、作用和地道的結構特點?！ 。ǘW習第一段。從這里可以看出來地道戰(zhàn)有兩方面的作用，一是可以保護自己；二是能夠更好地打擊敵人?！ 。ò鍟旱氐纼炔扛?、深、天洞、小洞、氣孔） 教師一邊板書一邊重復地道內部構造的特點，并在同學分析的基礎上，再次提出問題，以加深學生對課文的理解。夫，古代成年男子的通稱?！ 。ㄋ模W習第三段。） ?。ò鍟夯鸸ザ竟ニネ辽车醢蹇菥禍希 〗處熡眉^將上下板書連接起來并小結，使學生能夠更清楚地理解這些內容。目的是讓學生在動手中感受冀中人民的智慧和抗敵妙計，激發(fā)他們積極主動的學習興趣。教師板書。 內容總結
（1）五年級語文教案——《冀中的地道戰(zhàn)》教學設計之2
第二課時
一、教學目標
（一）了解抗日戰(zhàn)爭時期，我國人民的智慧是無窮無盡的，進而體會人民戰(zhàn)爭的巨大威力
（2）（二）介紹冀中地道戰(zhàn)的產生、作用和地道的結構特點
（3）講的是一個人把著關口，一萬個人也打不進來，形容地勢十分險要，易守難攻
（4）這一段對地道的構造及特點介紹得比較清楚，使我們學習中有一種身臨其境的感覺
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