【正文】 雜志，我們要求每個教師不一定抄寫很多，但一定要看完一本書，讀好一本刊物，并有自己的體會和感悟。落實培訓內(nèi)容，確保培訓質(zhì)量提高。第四篇：2012學校校本培訓總結(jié)嵊州市錦水小學2012校本培訓總結(jié)教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。通過培訓，我充分認識到為了適應素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。這種教學方法用在兒童美術教育上，則往往達不到預期的效果。讀書工程。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。本學期我們教研組的音樂教師們還參加了國家、省、市級的優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽，取得了較好的成績。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。團結(jié)向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。它山之石，可以攻玉。三、建立配套的規(guī)章制度。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內(nèi)容，在實施計劃的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標，所以實施計劃有些滯后。要求各培訓有主題，有內(nèi)容，做好考勤學時登記，以及新聞網(wǎng)絡報道等工作，確保責任到位、管理到位、培訓到位，確保培訓工作扎實有效的開展。（6）與聯(lián)盟學校上海市嘉定區(qū)成佳學校開展校際交流，本共開展三期“浸潤式”培訓，每期四人，為期一周，聽課、參與教研活動、撰寫調(diào)查報告、撰寫培訓心得，回到學校以后開展培訓體會交流。開展了自閉癥教學策略培訓和精神障礙培訓等特殊教育培訓。榆中縣大坡坪學校2015年7月第二篇：學校校本培訓總結(jié)學校校本培訓總結(jié)學校校本培訓總結(jié)120xx年接近尾聲，本的繼續(xù)教育工作，我校根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心培訓處對于教師繼續(xù)教育的要求，結(jié)合我校實際情況制定校本培訓方案。二、培訓內(nèi)容及步驟1．師德方面：組織教師學習《參與式教學》、《教師專業(yè)成長》、《教師法》等相關的教育法律法規(guī)。我們將校本培訓和課程改革始終作為教育改革的核心內(nèi)容。對學生的愛心、對學校、班級的責任感，都有了明顯的增強。并寫出5000字的讀書筆記和學習心得。專業(yè)培訓，積極參加積極參加各級各類培訓，提高老師的專業(yè)水平。下半年全校開展課堂教學公開展示活動，每人1節(jié)，三年內(nèi)青年教師再上好1節(jié)匯報課。開展了金屬畫培訓，提高老師們的動手能力和藝術修養(yǎng)。建立考核和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結(jié)果考核。如說課教學技能的培訓；另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓。使學校的校本培訓工作順利開展，取得了很好的`效果。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，青年教師是師傅。（3）校本培訓內(nèi)容豐富多彩。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。三、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學生趕出教室。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本階段教研情況總結(jié)如下：基本情況概述：本學期我們音樂教研組繼續(xù)把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程的理念指導音樂課堂教學實踐，在教學工作中積極開展音樂學科有效教學及評價的研究。下階段我們音樂組的全體成員，將會齊心協(xié)力，以更加飽滿的熱情、斗志投入到更加緊張、充滿激情、挑戰(zhàn)的工作中。校本培訓與時俱進，從這些方面入手，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力，對教師們順利實現(xiàn)“三年發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。港風講壇。小學美術新課標帶來很多新的理念，它改變了傳統(tǒng)美術教學模式，充分發(fā)揮學生學習的創(chuàng)造性、主動性，注重培養(yǎng)學生自學能力、合作精神和學習興趣。學校校本培訓總結(jié)5參加校本培訓，我從不落下一節(jié)課，也未曾遲到早退。通過校本培訓，我深切感覺到，作為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。落實組織機構，確保培訓順利實施。二、構建培訓模式，促進教師個性發(fā)展構建和諧寬松的培訓模式，使“要我培訓”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤枴?。我校積極參加市、鎮(zhèn)組織的教研活動、培訓。以學科帶頭人為主要力量，積極鼓勵教師參加本學科相關學習和培訓，鼓勵教師在職學歷進修，鼓勵教師從事教研活動，發(fā)表優(yōu)秀論文，培養(yǎng)教師初步掌握利用教學設計原理制作多媒體課件和網(wǎng)絡課件的能力，和利用網(wǎng)絡教學支撐平臺進行課程設計和組織網(wǎng)絡教學的能力，加強培養(yǎng)教師科學的，基于信息技術的現(xiàn)代教育思想和教學理念，提高教師高水平運用信息技術提高課堂教學效率的能力，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培訓教師運用信息技術從事課堂教學，進行教學質(zhì)量分析，總結(jié)教學成果的能力。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學技能，致使學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校還倡導每位教師創(chuàng)造性地開展多種形式的培訓活動。而新課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值主要通過課程來體現(xiàn)和實現(xiàn)，因此，校本培訓和課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。骨干教師完成本系統(tǒng)內(nèi)的計算機操作的中級培訓，通過培訓能夠順利地完成教學中的課件制作、多媒體操作等工作。5教師應用多媒體教學的水平。