【正文】 組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。積極參加教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。（四）進行課題研究，提高教研質量。以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。第一篇：2013年下學期文科組教研工作計劃2013年下學期文科組教研工作計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質教育為突破口，依托學區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結合教研組特點，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率，進一步提高文科教育教學質量。保證教研級組每周至少活動一次。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。加強聽課、評課。文綜工作目標：進一步加強校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實處，突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果九月份：討論制定教科研活動計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排。十一月份：開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把“教學反思”落到實處。組織本組成員聽課、評課。上交學期工作小結。組織本教研組教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。（四）進行課題研究，提高教研質量改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。英語工作目標：英語科研究課題為：加強合作學習，培養(yǎng)學生英語口語能力?；ハ鄬W習了方法，又增長了見識。三、存在的問題和改進的方法。抓好教研和師訓工作，提高教師的理論科研水平。搞好一、二、三、四、五年級的復習研討工作，上好復習課。參加音樂研討課。寫好各項工作總結六、教研活動安排：時間姓名學科活動形式教研主題內容2月27制定計劃,語文集體備課尊重學生的獨特感受開展“比教學“語文集體備課立足文本，體會感情4月11英語研討課鍛煉學生的表達能力4月18語文集體備課聯(lián)系生活實際，加強課內外整合4月25品德研討課5月9語文集體備課抓住重點詞語理解句子，體會在文中的作用5月23語文探討課三生課堂教學環(huán)節(jié)研究6月6英語研討課如何提高課堂教學的有效性6月語文集體備課利用小組合作，提高復習效率6月20語文研討課聯(lián)系課堂實際，提高課堂效率6月21寫工作總結，迎接期末考試第五篇：文科組教研工作總結金塔中學文科組教研工作總結（20132014學第一學期）一年來，文科教研組在教導處的直接領導和全組教師密切配合下，以新《課程標準》和學?？傮w工作為指導，認真總結、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷深化教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高文科教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展了工作。教師之間互相學習。董華山老師采用了“教——扶——放”的教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和觀察、表達能力，為提高學生的作文能力打下了良好的基礎。不斷提高每一位教師的職業(yè)道德和愛生敬業(yè)精神。由于教師的全面素質有了一定的提高，學校的教學質量有了很大的提高。如果教師只會按部就班，只會有板有眼的按事先設計好的教案去規(guī)矩授課，一個步驟也不許錯，墨守成規(guī)，奇跡永遠也不會發(fā)生。具體的做法是：其一，交互式合作即“互幫互學”式，每一位教師無論在講課風格、教材挖掘、學生興趣調動等方面都存在自身的優(yōu)