【正文】 參考建議）教務(wù)處長的考核要根據(jù)學(xué)校的類型和學(xué)校重點任務(wù)的不同而有不同的側(cè)重點。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育能力。教師績效考核的主要內(nèi)容：教師履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學(xué)，從事班主任工作等方面的實績。對批改不規(guī)范馬虎了事的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分；作業(yè)次數(shù)不足，作業(yè)設(shè)計不科學(xué)，作業(yè)量過多或過少的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分教研常規(guī)（10分）1． 教師聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)，并認真做好聽課記錄，每少1節(jié)，扣____分2．積極參加各級各類教研活動，無故不參加的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分3．積極承擔(dān)公開課等教研任務(wù)，每上1次校級公開課，加2分；每上1次鎮(zhèn)級公開課的加5分；每上1次市級及以上公開課，加10分；無故不承擔(dān)公開課的，每次扣3分考勤管理（20分）個人考勤（10分）1．認真執(zhí)行簽到制度，按學(xué)校規(guī)定及時簽到，嚴禁代筆，忘簽、代簽視為遲到2．教師到下班時間方可離校，上班時間不準隨便外出，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人又未請假的，視為曠課3．遲到1次，扣____分；曠課1節(jié)，扣____分；早退1次，扣____分工作量（10分）滿工作量，加____分；教學(xué)工作量達到____課時，記____分；工作量每少10%，減____分教學(xué)成績（30分）1．在縣以上教研部門統(tǒng)一命題的考試中（包括期末檢測、畢業(yè)學(xué)業(yè)考試等），所任班級學(xué)科平均成績名列同類學(xué)校或同類班級前1/4區(qū)間，得____分；后3/4區(qū)間按每降1個名次，減____分記2．所培養(yǎng)的學(xué)生在參加校級以上學(xué)科競賽、科技評獎以及其他活動中取得優(yōu)異成績獲得校級獎項，加____分；獲得區(qū)級或縣級獎項，加____分；獲得市級獎項，加____分；獲得省級獎項，加____分；獲得國家級獎項，加____分注：初中、小學(xué)教師的工作量，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。優(yōu)秀率一般控制在參加考核教職工總數(shù)的10%。編制日期編制人員審核人員審核日期批準人員批準日期年度績效考核運用考核結(jié)果考核結(jié)果運用合格及其以上等次1．教職工年度考核為合格及其以上等級的，具有受聘資格，發(fā)給當(dāng)年度相關(guān)津貼和獎酬金2．連續(xù)兩年為合格及其以上等級的，根據(jù)上級晉升工資規(guī)定，可在本職務(wù)工資標準內(nèi)晉升一個職務(wù)工資檔次3．考核結(jié)果為合格以上等級的，具有評先受獎資格4．考核結(jié)果為優(yōu)秀的，當(dāng)年度獎金可在本單位獎金額度內(nèi)上浮10%，其中做出突出貢獻的，經(jīng)批準，可越級晉升職務(wù)工資不合格等次1．年考核被確定為不合格的，不發(fā)年終獎酬金2．連續(xù)兩年考核被確定為不合格等級的，根據(jù)不同情況，可予以降職、高職低聘、待崗或調(diào)整工作3．連續(xù)兩年考核被確定為不合格等級，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，按照相關(guān)規(guī)定可以予以辭退九、附則本方案由校長授權(quán)學(xué)校人事處負責(zé)解釋。輔導(dǎo)員績效考核標準表考核內(nèi)容考核標準得分項目指標德（10分）道德品質(zhì)（5分）1．有較強的政治敏銳性，政治意識強，有大局意識（2分）2．公道正派，具有奉獻精神，遵守社會公德（3分）職業(yè)道德（5分）1．安心本職工作，責(zé)任心強，有敬業(yè)和奉獻精神，嚴于律己，為人師表（1分）2．熱愛學(xué)生，堅持以人為本，樂于做學(xué)生的知心朋友，尊重理解學(xué)生，作風(fēng)正派，辦事公道，事業(yè)心強（2分）（接上表）德（10分）職業(yè)道德（5分）3．能及時準確地完成組織交辦的各項任務(wù)，無拖拉扯皮現(xiàn)象，能按要求及時上報學(xué)生教育管理的各類材料、工作計劃與總結(jié)（2分）能（15分）引導(dǎo)溝通能力（5分）1．能及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生中的熱點與難點問題，每學(xué)期上報1～2篇學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告（3分）2．具備較高的溝通表達能力，善于做學(xué)生工作（2分）科研能力（5分）開展學(xué)生的教育管理和服務(wù)工作的調(diào)研與課題研究，每學(xué)期撰寫一篇調(diào)研報告或研究論文創(chuàng)新能力（5分）1．具有創(chuàng)新意識，善于創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作理念、方法與手段，有方法，成效顯著（2分）2．能結(jié)合學(xué)生工作的特點，積極整合資源，形成具有一定社會影響和可推廣性的特色工作項目和機制（3分）勤（15分）個人考勤（15分）1．按時參加校院組織的教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座、政治學(xué)習(xí)活動和工作例會等（10分）。各系（專業(yè)）在輔導(dǎo)員個人自評的基礎(chǔ)上，根據(jù)輔導(dǎo)員履行職責(zé)情況進行評定，填寫“輔導(dǎo)員考核評分表”，并將考核結(jié)果報學(xué)工處。3．自覺加強理論學(xué)習(xí)，積極開展思政調(diào)研，撰寫或發(fā)表專題文章的，按級別分別加分（院級科討會論文1分、市級學(xué)術(shù)年會論文2分、省級學(xué)術(shù)年會論文3分、CN刊物論文4分、核心刊物論文5分），不重復(fù)加分。3．輔導(dǎo)員考核結(jié)果要與個人績效工資掛鉤，考核結(jié)果為合格及以上等級的，崗位津貼發(fā)放100%；考核結(jié)果為基本合格等級的，下一學(xué)年度崗位津貼減30%。 修改與完善1．當(dāng)國家政策或研究所考核標準發(fā)生變化時，需修改本辦法2．本辦法修改與完善由科技處負責(zé)研究所科研人員考核管理辦法設(shè)計制度名稱研究所科研人員績效考核管理辦法編制部門執(zhí)行部門第1章 總則第1條 為了更加客觀、公正地對科研人員的業(yè)務(wù)能力和科研成就進行評估，為科研人員的職稱評定、職位晉升、發(fā)展培訓(xùn)、待遇調(diào)整等提供依據(jù)，特制定本績效考核管理辦法。2．發(fā)表論文與專著情況（30%）科研人員發(fā)表論文或?qū)Ｖ钥己似趦?nèi)公開發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量為依據(jù)進行評分，具體實施依據(jù)“科研人員發(fā)表論文與專著評分表”執(zhí)行（見附表3）。工作態(tài)度與能力考核所占分值為20分。第5章 所需表單附表1 工作量考核評分表項目類型工作量評分作為主持人作為參加人國家級重大項目20分16分國家級重點項目16分14分國家級一般項目14分12分省、部級重點項目12分10分省、部級一般項目10分8分廳、局級重點項目8分6分廳、局級一般項目6分4分注：1．同一項目只取最高值，不重復(fù)計算2．工作量考核最高分者為40分，其他人按照最高分值的百分比換算為實際分值 附表2 科研人員獲獎評分表獎項等級分數(shù)國家自然科學(xué)獎國家科技進步獎國家技術(shù)發(fā)明獎特等獎50分一等獎45分二等獎40分省、部級自然科學(xué)獎省、部級科技進步獎特等獎35分一等獎30分二等獎25分三等獎20分獲得省級科技獎勵一等獎20分二等獎15分三等獎10分院級科技成果一等獎10分二等獎5分三等獎3分注：計算公式：第一獲獎人得分=得獎分數(shù)其他獲獎人得分=得獎分數(shù)，其中N為獲獎總?cè)藬?shù)附表3 科研人員發(fā)表論文與專著評分表發(fā)表論文SCI核心刊物（影響因子＞）30分SCI核心刊物（≤影響因子≤）25分SCI核心刊物（影響因子＜）20分SCI外圍刊物、國外EI15分專著在國外用外文出版專著20分國內(nèi)專著15分國內(nèi)編譯著10分研究論文集、科普著作（有正式出版書號）5分注：1．所發(fā)表的論文中，譯文、評論及綜述性文章按論文分數(shù)的70%計算2．若發(fā)表的論文為多人共同完成，則第一作者得分=論文分值，第二作者得分=論文分值，N為作者總數(shù)附表4 科研人員參加學(xué)術(shù)會議評分表參加學(xué)術(shù)會議類型評分Ⅰ級學(xué)科大會特邀報告50分/次Ⅰ級學(xué)科分會特邀報告或Ⅱ級學(xué)科大會特邀報告35分/次附表5 科研人員人才培養(yǎng)項目評分表科研人員參加學(xué)術(shù)會議評分表評分每培養(yǎng)一名博士后（以答辯為準）50分每培養(yǎng)一名博士（以答辯為準）35分每培養(yǎng)碩士一名（以答辯為準）20分附表6 科研人員工作態(tài)度和工作能力考核評分表考核內(nèi)容評分標準得分項目指標工作態(tài)度考勤情況（30%）1．按規(guī)定執(zhí)行所內(nèi)考勤制度，每無故曠工1天扣 分；年度請病假超過 天，扣 分；年度請事假每超過 天，扣 分2．準時參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流會、座談會、項目評審會等活動，每無故缺勤1次，扣 分團隊合作精神（30%）1．有奉獻精神，能與其他研究人員協(xié)作，完成科研任務(wù)，得 分2．能夠與其他研究人員共同工作，基本完成科研任務(wù)，得 分3．很難與其他研究人員共同工作，嚴重影響研究進展，得 分工作能力創(chuàng)新能力（20%）1．善于分析和總結(jié)研究工作中的問題，能突破禁錮，取得研究進步或突破，得 分2．創(chuàng)新能力一般，能夠確保基本研發(fā)任務(wù)的完成，得 分3．創(chuàng)新能力差，研發(fā)進展緩慢，影響項目完成，得 分邏輯分析能力（20%）1．能夠準確地對研究中遇到的問題進行分析和把握，突破核心問題，對研究項目的發(fā)展趨勢進行正確預(yù)測，得 分2．能分析信息所支撐的原因或結(jié)果，并做出正確的選擇，得 分3．僅能認識到直接的因果關(guān)系，做簡單的是非選擇，得 分 編制日期審核日期批準日期修改標記修改處數(shù)修改日期科研院所各崗位績效考核量表模板2．研究人員績效考核量表姓 名部 門崗 位直接上級考核階段____年____月____日～____年____月____日序號量化項目權(quán)重評分標準得分1承擔(dān)項目30%主持國家重大一級項目，得____分/項；主持國家重大二級項目或參加重大一級項目，得____分/項；主持所內(nèi)重大重點項目，得____分/項；主持其他項目，得____分/項2成果獎勵30%獲得國家級獎勵，得____分/項；獲得地方政府獎勵，得____分/項；獲得個人獎勵，得____分/項3發(fā)表論文25%發(fā)表高端論文（第一單位），得____分/篇；發(fā)表高端論文（所外合作），得____分/篇；SCI論文（第一單位），得____分/篇；SCI合作及其他論文，得____分/篇4學(xué)生培養(yǎng)15%博士后培養(yǎng)，得____分/人；博士生培養(yǎng)，得____分/人；碩士生培養(yǎng)，得____分/人量 化 考 核 得 分 合 計指標說明國家級獎勵包含國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎等獎項，具體項目按研究所相關(guān)規(guī)定執(zhí)行權(quán)重說明對于研究人員而言，所承擔(dān)的課題項目、獲得成果獎勵是反映科研能力和水平的重要指標，應(yīng)在整個考核體系中占據(jù)相對較高的權(quán)重考核結(jié)果核算說明考核關(guān)鍵問題說明上述考核指標適用于研究所內(nèi)各類研究人員的考核，但由于研究人員的級別不同，研究所對其科研能力和水平的要求也有所差異，因此在考核實施中，考核指標標準的設(shè)定應(yīng)視研究所具體情況而定考核人簽字：考核日期：審核人簽字：審核日期：