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當代世界經濟與政治教案(更新版)

2024-11-16 22:17上一頁面

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【正文】 80年代中期(二)、鄧小平提出和平與發(fā)展取代戰(zhàn)爭與革命成為當今時代的兩大主題,具有堅實的客觀依據國際力量對比發(fā)生了很大的變化第二次世界大戰(zhàn)后,世界和平力量的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長經濟全球化和新科技革命迅速發(fā)展美蘇兩個大國誰也沒有完成戰(zhàn)爭的準備(三)、鄧小平提出和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題,具有重大的理論意義和實踐意義高度概括了當代世界的新變化、新特點,豐富和發(fā)展了馬克思主義的時代觀為我國制定內外政策提供了科學依據三、“和平與發(fā)展”仍然是當今時代的兩大主題第二節(jié) 當今世界兩個全球性的戰(zhàn)略問題一、維護和平是當今世界的根本問題(一)、危害世界和平的因素霸權主義和強權政治是引起當代戰(zhàn)爭的主要因素各國之間錯綜復雜的利益沖突和歷史糾葛以及由此形成的民族分離主義、宗教極端主義、國際恐怖主義成為局部戰(zhàn)爭沖突不斷的重要原因特定的政治及戰(zhàn)略需要也是導致戰(zhàn)爭的重要因素(一)、當代戰(zhàn)爭的性質和特點(三)、維護世界和平的途徑要堅定不移地反對霸權主義和強權政治要真正停止軍備競賽,根據公正、合理、全面、均衡的原則,實行有效的裁軍和軍控倡導以和平方式政治解決一切國際爭端,消除世界“熱點”地區(qū)的沖突(四)、維護世界和平的前景二、促進發(fā)展是當今世界的核心問題(一)、當今世界,人類的發(fā)展面臨著困境(二)、在當今世界所有的發(fā)展問題中,核心問題是發(fā)展中國家的發(fā)展(三)、影響世界經濟發(fā)展的主要障礙國際經濟舊秩序是當代世界經濟發(fā)展的主要障礙霸權主義與強權政治是障礙世界經濟發(fā)展的重要原因軍備競賽、地區(qū)沖突及局部戰(zhàn)爭也嚴重牽制和阻礙了世界經濟發(fā)展(四)、謀求世界共同發(fā)展的主要途徑改革不合理的國際經濟舊秩序,建立公正、合理、平等、互利的國際經濟新秩序,是謀求共同發(fā)展的根本途徑動南北對話,改善南北關系,縮短南北差距,是謀求共同發(fā)展的重要途徑加強南南合作是謀求共同發(fā)展的又一重要途徑謀求世界共同發(fā)展,關鍵是需要各國搞好自身的發(fā)展三、和平與發(fā)展相輔相成、互為條件(一)、維護世界和平是促進發(fā)展的基本前提只有維護世界和平,才能為世界經濟的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的國際環(huán)境只有維護世界和平,才能保證世界各國集中精力進行發(fā)展只有維護世界和平,才能保證將有限的人力、物力和財力用于社會經濟的發(fā)展(二)、促進發(fā)展是維護和平的有力保障促進發(fā)展是維護世界和平的重要因素沒有發(fā)展就不能有真正的世界和平,和平不可能建立在貧窮的基礎上發(fā)展中國家的發(fā)展壯大,是維護世界和平的根本保證第三節(jié) 為建立國際新秩序而努力一、國際政治經濟舊秩序的基本特征(一)、國際秩序的含義(二)、國際舊秩序的幾個階段第一階段:威斯特伐利亞秩序(1648—1815年)第二階段:維也納秩序(1815—1918年)第三階段:“凡爾賽—華盛頓體系”(1919—1945年)第四階段:“雅爾塔體制”(1945—1991年)(三)、國際經濟舊秩序的特征以不合理分工為基礎的國際生產體系以不等價交換為特征的國際貿易體系以國際壟斷資本占據支配地位的國際金融體系以少數(shù)發(fā)達資本主義國家為控制的國際經濟協(xié)調機制(四)、國際政治舊秩序的特征劃分勢力范圍,建立軍事集團聯(lián)合國成了超級大國手中的工具無視國際法和國際關系準則,肆意踐踏他國主權二、建立國際政治經濟新秩序的不同構想(一)、發(fā)展中國家關于建立國際新秩序的構想(二)、中國關于建立國際新秩序的主張(三)、美國關于建立國際新秩序的主張(四)、日本關于建立國際新秩序的主張(五)、歐洲關于建立國際新秩序的主張第四篇:當代世界經濟與政治復習資料當代世界經濟與政治復習要點、相互依賴、共同運動的經濟有機整體。(三)、1990年10月3日東德并入西德,意味著將歐洲一分為二的雅爾塔體制的基礎發(fā)生了根本動搖。經濟全球化的正面效應經濟全球化的負面效應(六)、經濟全球化的發(fā)展趨勢二、世界范圍內的生產、貿易、金融的迅速發(fā)展(一)、生產力迅速發(fā)展,國際分工更加深化(二)、世界貿易迅速增長(三)、國際金融發(fā)展迅速三、經濟信息化與經濟體制市場化進程加快(一)、經濟信息化(二)、經濟體制市場化三、以科技為先導、以經濟為中心的綜合國力競爭日趨激烈(一)、綜合國力的含義:綜合國力是一個國家所擁有的生存、發(fā)展以及對外部施加影響的各種力量和條件的總和。二、戰(zhàn)后初期美國獨霸資本主義世界的經濟格局(一)、世界經濟格局的含義:世界經濟格局,是指世界經濟中若干中心力量(國家或國家集團)相互聯(lián)系、相互作用而形成的一種相對穩(wěn)定的結構與態(tài)勢。學生以小組形式全部參加。要求學生全部參加,納入形成性考核范圍第13周(12月16日)串講教材第五章重難點內容,第五章 一體化進程中的歐洲串講教材第六章內容:走向政治大國的日本復習當堂課內容。并串講第一章緒論內容根據教師講解和演示進行實際的網上操作,盡快掌握網上學習技能。形成性考核。2.協(xié)作學習。本課程的教學方式方法可采用講練式,模擬式,角色扮演等方式。(2)小組學習、協(xié)作學習;小組學習是學生個別化自主學習的一種有利形式,學生應積極參與學習小組活動,并在教師的指導下進行協(xié)作式學習。2.模式構想:在教師指導下,學生根據行政管理專業(yè)教學計劃規(guī)定的本科階段培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求,利用學校提供的文字教材,音像教材(包括VCD)等教學媒體和學習資源,開展個體化自主學習,教師通過面授輔導、網絡教學、網上討論板、電子信箱(E一MAIL)、電話和雙向視頻系統(tǒng)等教學手段提供學習支持服務。(二)音像資源是對文字教材內容的進一步闡釋和必要補充,主要用于解決學生自學較為困難、需要教師加以歸納、概括、提示或解釋的問題,一般采取重點講授或重點輔導方式組織教學內容。中國是在與世界的互動中建設有中國特色社會主義的,尤其是隨著經濟全球化的發(fā)展,各國相互依賴關系加深,一國國內政策的制定越來越同世界問題相聯(lián)系,本書適應這一需要,為讀者了解世界打開了一扇窗口。二.課程主要內容與教學要求(一)教學主要內容本書從世界總體的視角,介紹和分析了第二次世界大戰(zhàn)后世界經濟、政治演變的進程,當今世界經濟、政治發(fā)展的特點、趨勢和存在的問題,以及當今時代主題與建立國際政治經濟新秩序問題;從世界主要力量的視角,介紹和分析了美國、歐盟、日本、俄羅斯、發(fā)展中國家和中國的經濟、政治和對外戰(zhàn)略,以及國際組織在世界經濟、政治和國際關系中的地位和作用。這門課現(xiàn)實性、綜合性、政策性、理論性都很強,在學習過程中要密切聯(lián)系實際,緊扣國際關系的最新變化,分析有關各方的對外政策,努力做出科學的回答,得出正確的結論。五.課程教學模式1.設計原則:適應人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究的需要,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術手段的功能,實現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉變,以教師為中心向以學生為中心的轉變。學生是否綜合利用多種媒體進行自學要納入對學生的形成性考核。3.教學方式方法。對個別化自主學習者,各分校應要求:(1)在教師指導下制定個人學習計劃;(2)從個人實際出發(fā),確定適當?shù)膶W習方式、學習時間和地點;(3)充分利用學校提供的學習支持服務,進行自學,并參與集中輔導,有安排有計劃地參與實習考察;(4)積極參加網上答疑等交互式教學活動;(5)遵守學習紀律,按時完成各階段的學習任務和形成性考核;(6)填好個人學習日志,及時進行學習小結。(五)課程考核方式及要求本課程的考核有形成性考核和終結性考核兩種形式,獲得學分的合格成績由形成性考核成績和終結性考核成績構成,其中,形成性考核成績占總成績的30%,終結性考核成績占總成績的70%。重點演示如何登錄中央電大、省電大網站查詢學習資源和參加網上討論以及如何參加網上形考改革試點工作。學生可選擇自由參加;(12月2日)網上期中測試第12周(12月9日)課程網上討論答疑(晚7:009:00)針對本門課程所講的內容進行網上答疑。完成第五次作業(yè)。非國家主體(1)、企業(yè)(2)、跨國公司(3)、世界銀行、國際貨幣基金組織及世界貿易組織等世界性經濟組織(4)、亞太經合組織、北美自由貿易區(qū)、歐盟、東盟等區(qū)域性經濟組織(四)、世界經濟越來越成為一個統(tǒng)一的有機整體。(二)、經濟全球化并不是當代才出現(xiàn)的新事物,而是自資本來到世間后便開始產生的一種擴張的表現(xiàn)(三)、新一輪的經濟全球化的加速與區(qū)域經濟集團化的進一步發(fā)展是同步的(四)、經濟全球化在生產、消費、經濟體制等社會經濟生活的各個領域均有所體現(xiàn)(五)、經濟全球化對世界經濟的發(fā)展產生了重大影響,但它是一把雙刃劍。(二)、1989年東歐各國形勢劇變。各大國都爭先恐后地構筑有利于自身發(fā)展的國際環(huán)境,積極迎接以科技為先導,以經濟為基礎的綜合國力的國際競爭,尋求在未來國際關系中的最佳位置越來越多的國家認識到要拋棄冷戰(zhàn)思維,擺脫敵視對抗,樹立新觀念來處理國家間的關系大國間相互借重、相互利用以達到各自目的,是推動各種伙伴關系建立的重要因素之一三、以聯(lián)合國為代表的國際組織的作用不斷強化(一)、國際組織的類型(二)、聯(lián)合國的宗旨(三)、聯(lián)合國的主要機構(四)、冷戰(zhàn)后,聯(lián)合國的地位和作用得到加強維護世界和平和地區(qū)穩(wěn)定,防止和制止戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴大在推動非殖民化進程中做出重要貢獻加強協(xié)調,推動和促進各國經濟發(fā)展聯(lián)合國還是促進國際交流,加強國際合作的有效場所,日益成為國際社會協(xié)力解決各種共同關心的經濟和社會問題的中心四、經濟因素對世界政治的影響日益增大(一)、國家經濟安全問題成為各國制定國家安全戰(zhàn)略的依據與重心(二)、經濟手段成為實現(xiàn)政治目標的重要手段(三)、各種層次的經濟外交空前活躍五、傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全威脅相互交織(一)、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全的含義(二)、在非傳統(tǒng)安全的威脅中,恐怖主義尤其引人注意第三章 發(fā)達資本主義國家的經濟與政治 第一節(jié) 發(fā)達資本主義國家的經濟一、戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家經濟較快增長及其原因(一)、二戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家經濟的發(fā)展經歷恢復階段(二戰(zhàn)結束到50年代初)高速發(fā)展時期(50年代初至70年代初)“滯脹”階段(1973-1982年)調整階段(1983冷戰(zhàn)結束)結構性轉變時期(冷戰(zhàn)結束至今)(二)、戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家經濟地位和發(fā)展特點在世界經濟的許多方面占居主導地位國家壟斷資本主義國家經濟生活中占據統(tǒng)治地位發(fā)展的波動性越來越小產業(yè)結構產生了深刻變化(三)、戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家經濟獲得較快發(fā)展的原因科技革命對生產力發(fā)展的促進生產關系的部分調整相互依存關系的加深和經濟協(xié)調的加強。根據這一條約建立的軍事聯(lián)盟組織被稱為“北大西洋公約組織”,北約總部設在比利時首都布魯塞爾,是冷戰(zhàn)時期以美國為首的西方國家對抗以蘇聯(lián)為首的東方陣營的軍事組織。③ 國際舊秩序是阻礙世界多極化的重要因素。② “9:歐洲聯(lián)盟的前身是歐共體,歐共體的建立始于1950年的舒曼計劃。③ 歐盟委員會,是歐盟的常設執(zhí)行機構,負責實施《歐洲聯(lián)盟條約》和理事會作出的決定,向理事會和歐洲議會提出報告和立法動議,處理歐盟日常事務,代表歐盟對外聯(lián)系及負責經貿方面的談判。④ 得益于企業(yè)科學管理與富有日本民族特點的經營方式??偨y(tǒng)擁有凌駕于議會、政府、法院之上的重要權力。:第一階段,起步階段(第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀60年代)。③南北關系矛盾更加尖銳,南北差距繼續(xù)擴大。第三,和平共處五項原則是中國處理國際關系的基本準則。:①醞釀階段(太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)——1944年8月)1942年1月—《聯(lián)合國家宣言》1943年10月—《莫斯科宣言》②準備和規(guī)劃階段(1944年8月——1945年6月)1944年8月—敦巴頓橡樹園會議塔爾塔會議1945年舊金山會議③聯(lián)合國的正式建立(1945年6月——10月)1945年6月26日,各國代表簽署了《聯(lián)合國憲章》1945年10月24日,憲章得到包括五個常任理事國在內的過半數(shù)國家批準,正式生效,聯(lián)合國宣告成立。第一,反對霸權主義不等于反對哪一個國家,要把反對霸權主義行為與在和平共處五項原則基礎上同大國發(fā)展正常雙邊外交關系區(qū)分開來,從而堅持反對霸權主義的原則和立場。④維護世界文明的多樣性,倡導發(fā)展模式多樣化。如人口劇增、糧食匱乏、資源短缺、環(huán)境惡化等關系到世界經濟持續(xù)發(fā)展乃至人類生存的一系列重大問題。在解決全球性經濟問題上,發(fā)達國家和發(fā)展中國家存在嚴重分歧:(1)發(fā)達國家片面強調環(huán)境保護優(yōu)先。二戰(zhàn)后到20世紀80年代,美國的經濟實力相對減弱,歐洲、日本的經濟實力不斷增強;進入90年代,美國的經濟實力又轉而加強。(4)世界貿易組織的作用:①制定多邊貿易規(guī)則并為各締約方普遍接受;②主持多邊貿易談判,使各國關稅大幅下降;③為各國在經貿方面提供談判和合作場所;④為調解各國的貿易糾紛發(fā)揮關鍵性作用。(3)國際貨幣基金組織的作用:①加強國際貨幣合作,建立多邊支付體系;②穩(wěn)定國際匯率,促進世界經濟的發(fā)展;③隨著國際金融**的不時出現(xiàn),該組織的作用日益突出。世界經濟的行為主體除全球性經濟組織之外,還有一些區(qū)域性經濟組織,它們在世界的某一地區(qū)發(fā)揮著較大影響,比較重要的有歐盟、北美自由貿易區(qū)和亞太經合組織等。張術環(huán)等, 當代世界經濟與政治[M].山東,山東大學出版社, 2005:81
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