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正文內(nèi)容

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治教案(更新版)

  

【正文】 80年代中期(二)、鄧小平提出和平與發(fā)展取代戰(zhàn)爭(zhēng)與革命成為當(dāng)今時(shí)代的兩大主題,具有堅(jiān)實(shí)的客觀依據(jù)國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生了很大的變化第二次世界大戰(zhàn)后,世界和平力量的增長(zhǎng)超過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命迅速發(fā)展美蘇兩個(gè)大國(guó)誰(shuí)也沒(méi)有完成戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備(三)、鄧小平提出和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題,具有重大的理論意義和實(shí)踐意義高度概括了當(dāng)代世界的新變化、新特點(diǎn),豐富和發(fā)展了馬克思主義的時(shí)代觀為我國(guó)制定內(nèi)外政策提供了科學(xué)依據(jù)三、“和平與發(fā)展”仍然是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題第二節(jié) 當(dāng)今世界兩個(gè)全球性的戰(zhàn)略問(wèn)題一、維護(hù)和平是當(dāng)今世界的根本問(wèn)題(一)、危害世界和平的因素霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是引起當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)的主要因素各國(guó)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的利益沖突和歷史糾葛以及由此形成的民族分離主義、宗教極端主義、國(guó)際恐怖主義成為局部戰(zhàn)爭(zhēng)沖突不斷的重要原因特定的政治及戰(zhàn)略需要也是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素(一)、當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和特點(diǎn)(三)、維護(hù)世界和平的途徑要堅(jiān)定不移地反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治要真正停止軍備競(jìng)賽,根據(jù)公正、合理、全面、均衡的原則,實(shí)行有效的裁軍和軍控倡導(dǎo)以和平方式政治解決一切國(guó)際爭(zhēng)端,消除世界“熱點(diǎn)”地區(qū)的沖突(四)、維護(hù)世界和平的前景二、促進(jìn)發(fā)展是當(dāng)今世界的核心問(wèn)題(一)、當(dāng)今世界,人類(lèi)的發(fā)展面臨著困境(二)、在當(dāng)今世界所有的發(fā)展問(wèn)題中,核心問(wèn)題是發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展(三)、影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治是障礙世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因軍備競(jìng)賽、地區(qū)沖突及局部戰(zhàn)爭(zhēng)也嚴(yán)重牽制和阻礙了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展(四)、謀求世界共同發(fā)展的主要途徑改革不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序,建立公正、合理、平等、互利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序,是謀求共同發(fā)展的根本途徑動(dòng)南北對(duì)話,改善南北關(guān)系,縮短南北差距,是謀求共同發(fā)展的重要途徑加強(qiáng)南南合作是謀求共同發(fā)展的又一重要途徑謀求世界共同發(fā)展,關(guān)鍵是需要各國(guó)搞好自身的發(fā)展三、和平與發(fā)展相輔相成、互為條件(一)、維護(hù)世界和平是促進(jìn)發(fā)展的基本前提只有維護(hù)世界和平,才能為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的國(guó)際環(huán)境只有維護(hù)世界和平,才能保證世界各國(guó)集中精力進(jìn)行發(fā)展只有維護(hù)世界和平,才能保證將有限的人力、物力和財(cái)力用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(二)、促進(jìn)發(fā)展是維護(hù)和平的有力保障促進(jìn)發(fā)展是維護(hù)世界和平的重要因素沒(méi)有發(fā)展就不能有真正的世界和平,和平不可能建立在貧窮的基礎(chǔ)上發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展壯大,是維護(hù)世界和平的根本保證第三節(jié) 為建立國(guó)際新秩序而努力一、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序的基本特征(一)、國(guó)際秩序的含義(二)、國(guó)際舊秩序的幾個(gè)階段第一階段:威斯特伐利亞秩序(1648—1815年)第二階段:維也納秩序(1815—1918年)第三階段:“凡爾賽—華盛頓體系”(1919—1945年)第四階段:“雅爾塔體制”(1945—1991年)(三)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序的特征以不合理分工為基礎(chǔ)的國(guó)際生產(chǎn)體系以不等價(jià)交換為特征的國(guó)際貿(mào)易體系以國(guó)際壟斷資本占據(jù)支配地位的國(guó)際金融體系以少數(shù)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為控制的國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制(四)、國(guó)際政治舊秩序的特征劃分勢(shì)力范圍,建立軍事集團(tuán)聯(lián)合國(guó)成了超級(jí)大國(guó)手中的工具無(wú)視國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則,肆意踐踏他國(guó)主權(quán)二、建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的不同構(gòu)想(一)、發(fā)展中國(guó)家關(guān)于建立國(guó)際新秩序的構(gòu)想(二)、中國(guó)關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張(三)、美國(guó)關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張(四)、日本關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張(五)、歐洲關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張第四篇:當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治復(fù)習(xí)資料當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治復(fù)習(xí)要點(diǎn)、相互依賴(lài)、共同運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)有機(jī)整體。(三)、1990年10月3日東德并入西德,意味著將歐洲一分為二的雅爾塔體制的基礎(chǔ)發(fā)生了根本動(dòng)搖。經(jīng)濟(jì)全球化的正面效應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面效應(yīng)(六)、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)二、世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)、貿(mào)易、金融的迅速發(fā)展(一)、生產(chǎn)力迅速發(fā)展,國(guó)際分工更加深化(二)、世界貿(mào)易迅速增長(zhǎng)(三)、國(guó)際金融發(fā)展迅速三、經(jīng)濟(jì)信息化與經(jīng)濟(jì)體制市場(chǎng)化進(jìn)程加快(一)、經(jīng)濟(jì)信息化(二)、經(jīng)濟(jì)體制市場(chǎng)化三、以科技為先導(dǎo)、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈(一)、綜合國(guó)力的含義:綜合國(guó)力是一個(gè)國(guó)家所擁有的生存、發(fā)展以及對(duì)外部施加影響的各種力量和條件的總和。二、戰(zhàn)后初期美國(guó)獨(dú)霸資本主義世界的經(jīng)濟(jì)格局(一)、世界經(jīng)濟(jì)格局的含義:世界經(jīng)濟(jì)格局,是指世界經(jīng)濟(jì)中若干中心力量(國(guó)家或國(guó)家集團(tuán))相互聯(lián)系、相互作用而形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)與態(tài)勢(shì)。學(xué)生以小組形式全部參加。要求學(xué)生全部參加,納入形成性考核范圍第13周(12月16日)串講教材第五章重難點(diǎn)內(nèi)容,第五章 一體化進(jìn)程中的歐洲串講教材第六章內(nèi)容:走向政治大國(guó)的日本復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容。并串講第一章緒論內(nèi)容根據(jù)教師講解和演示進(jìn)行實(shí)際的網(wǎng)上操作,盡快掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能。形成性考核。2.協(xié)作學(xué)習(xí)。本課程的教學(xué)方式方法可采用講練式,模擬式,角色扮演等方式。(2)小組學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí);小組學(xué)習(xí)是學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的一種有利形式,學(xué)生應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng),并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)。2.模式構(gòu)想:在教師指導(dǎo)下,學(xué)生根據(jù)行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的本科階段培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求,利用學(xué)校提供的文字教材,音像教材(包括VCD)等教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)資源,開(kāi)展個(gè)體化自主學(xué)習(xí),教師通過(guò)面授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論板、電子信箱(E一MAIL)、電話和雙向視頻系統(tǒng)等教學(xué)手段提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。(二)音像資源是對(duì)文字教材內(nèi)容的進(jìn)一步闡釋和必要補(bǔ)充,主要用于解決學(xué)生自學(xué)較為困難、需要教師加以歸納、概括、提示或解釋的問(wèn)題,一般采取重點(diǎn)講授或重點(diǎn)輔導(dǎo)方式組織教學(xué)內(nèi)容。中國(guó)是在與世界的互動(dòng)中建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的,尤其是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,各國(guó)相互依賴(lài)關(guān)系加深,一國(guó)國(guó)內(nèi)政策的制定越來(lái)越同世界問(wèn)題相聯(lián)系,本書(shū)適應(yīng)這一需要,為讀者了解世界打開(kāi)了一扇窗口。二.課程主要內(nèi)容與教學(xué)要求(一)教學(xué)主要內(nèi)容本書(shū)從世界總體的視角,介紹和分析了第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)、政治演變的進(jìn)程,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的特點(diǎn)、趨勢(shì)和存在的問(wèn)題,以及當(dāng)今時(shí)代主題與建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序問(wèn)題;從世界主要力量的視角,介紹和分析了美國(guó)、歐盟、日本、俄羅斯、發(fā)展中國(guó)家和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和對(duì)外戰(zhàn)略,以及國(guó)際組織在世界經(jīng)濟(jì)、政治和國(guó)際關(guān)系中的地位和作用。這門(mén)課現(xiàn)實(shí)性、綜合性、政策性、理論性都很強(qiáng),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要密切聯(lián)系實(shí)際,緊扣國(guó)際關(guān)系的最新變化,分析有關(guān)各方的對(duì)外政策,努力做出科學(xué)的回答,得出正確的結(jié)論。五.課程教學(xué)模式1.設(shè)計(jì)原則:適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目研究的需要,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的功能,實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開(kāi)放教育的轉(zhuǎn)變,以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變。學(xué)生是否綜合利用多種媒體進(jìn)行自學(xué)要納入對(duì)學(xué)生的形成性考核。3.教學(xué)方式方法。對(duì)個(gè)別化自主學(xué)習(xí)者,各分校應(yīng)要求:(1)在教師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;(2)從個(gè)人實(shí)際出發(fā),確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn);(3)充分利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù),進(jìn)行自學(xué),并參與集中輔導(dǎo),有安排有計(jì)劃地參與實(shí)習(xí)考察;(4)積極參加網(wǎng)上答疑等交互式教學(xué)活動(dòng);(5)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,按時(shí)完成各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和形成性考核;(6)填好個(gè)人學(xué)習(xí)日志,及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。(五)課程考核方式及要求本課程的考核有形成性考核和終結(jié)性考核兩種形式,獲得學(xué)分的合格成績(jī)由形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)構(gòu)成,其中,形成性考核成績(jī)占總成績(jī)的30%,終結(jié)性考核成績(jī)占總成績(jī)的70%。重點(diǎn)演示如何登錄中央電大、省電大網(wǎng)站查詢(xún)學(xué)習(xí)資源和參加網(wǎng)上討論以及如何參加網(wǎng)上形考改革試點(diǎn)工作。學(xué)生可選擇自由參加;(12月2日)網(wǎng)上期中測(cè)試第12周(12月9日)課程網(wǎng)上討論答疑(晚7:009:00)針對(duì)本門(mén)課程所講的內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。完成第五次作業(yè)。非國(guó)家主體(1)、企業(yè)(2)、跨國(guó)公司(3)、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織及世界貿(mào)易組織等世界性經(jīng)濟(jì)組織(4)、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)、歐盟、東盟等區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織(四)、世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。(二)、經(jīng)濟(jì)全球化并不是當(dāng)代才出現(xiàn)的新事物,而是自資本來(lái)到世間后便開(kāi)始產(chǎn)生的一種擴(kuò)張的表現(xiàn)(三)、新一輪的經(jīng)濟(jì)全球化的加速與區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的進(jìn)一步發(fā)展是同步的(四)、經(jīng)濟(jì)全球化在生產(chǎn)、消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)體制等社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)領(lǐng)域均有所體現(xiàn)(五)、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,但它是一把雙刃劍。(二)、1989年?yáng)|歐各國(guó)形勢(shì)劇變。各大國(guó)都爭(zhēng)先恐后地構(gòu)筑有利于自身發(fā)展的國(guó)際環(huán)境,積極迎接以科技為先導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),尋求在未來(lái)國(guó)際關(guān)系中的最佳位置越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到要拋棄冷戰(zhàn)思維,擺脫敵視對(duì)抗,樹(shù)立新觀念來(lái)處理國(guó)家間的關(guān)系大國(guó)間相互借重、相互利用以達(dá)到各自目的,是推動(dòng)各種伙伴關(guān)系建立的重要因素之一三、以聯(lián)合國(guó)為代表的國(guó)際組織的作用不斷強(qiáng)化(一)、國(guó)際組織的類(lèi)型(二)、聯(lián)合國(guó)的宗旨(三)、聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)(四)、冷戰(zhàn)后,聯(lián)合國(guó)的地位和作用得到加強(qiáng)維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定,防止和制止戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和擴(kuò)大在推動(dòng)非殖民化進(jìn)程中做出重要貢獻(xiàn)加強(qiáng)協(xié)調(diào),推動(dòng)和促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)合國(guó)還是促進(jìn)國(guó)際交流,加強(qiáng)國(guó)際合作的有效場(chǎng)所,日益成為國(guó)際社會(huì)協(xié)力解決各種共同關(guān)心的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題的中心四、經(jīng)濟(jì)因素對(duì)世界政治的影響日益增大(一)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題成為各國(guó)制定國(guó)家安全戰(zhàn)略的依據(jù)與重心(二)、經(jīng)濟(jì)手段成為實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)的重要手段(三)、各種層次的經(jīng)濟(jì)外交空前活躍五、傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全威脅相互交織(一)、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全的含義(二)、在非傳統(tǒng)安全的威脅中,恐怖主義尤其引人注意第三章 發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與政治 第一節(jié) 發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)一、戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)及其原因(一)、二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷恢復(fù)階段(二戰(zhàn)結(jié)束到50年代初)高速發(fā)展時(shí)期(50年代初至70年代初)“滯脹”階段(1973-1982年)調(diào)整階段(1983冷戰(zhàn)結(jié)束)結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變時(shí)期(冷戰(zhàn)結(jié)束至今)(二)、戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)地位和發(fā)展特點(diǎn)在世界經(jīng)濟(jì)的許多方面占居主導(dǎo)地位國(guó)家壟斷資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活中占據(jù)統(tǒng)治地位發(fā)展的波動(dòng)性越來(lái)越小產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了深刻變化(三)、戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)獲得較快發(fā)展的原因科技革命對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的部分調(diào)整相互依存關(guān)系的加深和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的加強(qiáng)。根據(jù)這一條約建立的軍事聯(lián)盟組織被稱(chēng)為“北大西洋公約組織”,北約總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾,是冷戰(zhàn)時(shí)期以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)抗以蘇聯(lián)為首的東方陣營(yíng)的軍事組織。③ 國(guó)際舊秩序是阻礙世界多極化的重要因素。② “9:歐洲聯(lián)盟的前身是歐共體,歐共體的建立始于1950年的舒曼計(jì)劃。③ 歐盟委員會(huì),是歐盟的常設(shè)執(zhí)行機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)實(shí)施《歐洲聯(lián)盟條約》和理事會(huì)作出的決定,向理事會(huì)和歐洲議會(huì)提出報(bào)告和立法動(dòng)議,處理歐盟日常事務(wù),代表歐盟對(duì)外聯(lián)系及負(fù)責(zé)經(jīng)貿(mào)方面的談判。④ 得益于企業(yè)科學(xué)管理與富有日本民族特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)方式??偨y(tǒng)擁有凌駕于議會(huì)、政府、法院之上的重要權(quán)力。:第一階段,起步階段(第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)60年代)。③南北關(guān)系矛盾更加尖銳,南北差距繼續(xù)擴(kuò)大。第三,和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。:①醞釀階段(太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)——1944年8月)1942年1月—《聯(lián)合國(guó)家宣言》1943年10月—《莫斯科宣言》②準(zhǔn)備和規(guī)劃階段(1944年8月——1945年6月)1944年8月—敦巴頓橡樹(shù)園會(huì)議塔爾塔會(huì)議1945年舊金山會(huì)議③聯(lián)合國(guó)的正式建立(1945年6月——10月)1945年6月26日,各國(guó)代表簽署了《聯(lián)合國(guó)憲章》1945年10月24日,憲章得到包括五個(gè)常任理事國(guó)在內(nèi)的過(guò)半數(shù)國(guó)家批準(zhǔn),正式生效,聯(lián)合國(guó)宣告成立。第一,反對(duì)霸權(quán)主義不等于反對(duì)哪一個(gè)國(guó)家,要把反對(duì)霸權(quán)主義行為與在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上同大國(guó)發(fā)展正常雙邊外交關(guān)系區(qū)分開(kāi)來(lái),從而堅(jiān)持反對(duì)霸權(quán)主義的原則和立場(chǎng)。④維護(hù)世界文明的多樣性,倡導(dǎo)發(fā)展模式多樣化。如人口劇增、糧食匱乏、資源短缺、環(huán)境惡化等關(guān)系到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展乃至人類(lèi)生存的一系列重大問(wèn)題。在解決全球性經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家存在嚴(yán)重分歧:(1)發(fā)達(dá)國(guó)家片面強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)優(yōu)先。二戰(zhàn)后到20世紀(jì)80年代,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)減弱,歐洲、日本的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng);進(jìn)入90年代,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力又轉(zhuǎn)而加強(qiáng)。(4)世界貿(mào)易組織的作用:①制定多邊貿(mào)易規(guī)則并為各締約方普遍接受;②主持多邊貿(mào)易談判,使各國(guó)關(guān)稅大幅下降;③為各國(guó)在經(jīng)貿(mào)方面提供談判和合作場(chǎng)所;④為調(diào)解各國(guó)的貿(mào)易糾紛發(fā)揮關(guān)鍵性作用。(3)國(guó)際貨幣基金組織的作用:①加強(qiáng)國(guó)際貨幣合作,建立多邊支付體系;②穩(wěn)定國(guó)際匯率,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;③隨著國(guó)際金融**的不時(shí)出現(xiàn),該組織的作用日益突出。世界經(jīng)濟(jì)的行為主體除全球性經(jīng)濟(jì)組織之外,還有一些區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織,它們?cè)谑澜绲哪骋坏貐^(qū)發(fā)揮著較大影響,比較重要的有歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織等。張術(shù)環(huán)等, 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治[M].山東,山東大學(xué)出版社, 2005:81
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