【正文】 此，中國政府也采取了相應(yīng)的對(duì)策，如加入世貿(mào)組織，積極謀取世界銀行、國際貨幣基金組織的高管職位，積極投身國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)，不斷增強(qiáng)自身的話語權(quán)。其次，想要學(xué)好這門課，平時(shí)多看報(bào)紙、新聞也是必不可少的，只有儲(chǔ)備了豐富的信息，才能在探求、論證的同時(shí)舉一反三，從而發(fā)現(xiàn)類似事件的區(qū)別和不同事件的關(guān)聯(lián)。我個(gè)人認(rèn)為，要想學(xué)好這門課，首先要有一種探求的精神，能積極發(fā)掘隱藏在表象之下的本質(zhì)，透過海量時(shí)政之中的博弈較量和利益沖突，尋求其推動(dòng)力及根源。要求學(xué)生全部參加，納入形成性考核范圍第十七周（1月13日）串講教材第八周、第九章十章內(nèi)容； 總復(fù)習(xí)：對(duì)全書內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理，準(zhǔn)備迎考艱難奮進(jìn)中的發(fā)展中國家預(yù)習(xí)教材第九章內(nèi)容。要求學(xué)生全部參加，納入形成性考核范圍第九周（11月18日）串講惟一的超級(jí)大國——美國預(yù)習(xí)教材第五章內(nèi)容；復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，完成第二次作業(yè)；布置第三次作業(yè)。重點(diǎn)介紹課程資源、課程知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方法、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的查詢和使用等。(四)教學(xué)過程學(xué)習(xí)指南：由安徽電大開展網(wǎng)上教學(xué)，地方電大面授輔導(dǎo)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法和媒體手段的使用；面授輔導(dǎo)：由地方電大組織，對(duì)本課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑；函授輔導(dǎo)：安徽電大本課程的輔導(dǎo)文章平時(shí)作業(yè)：45次網(wǎng)上教學(xué)：包括課程說明、教學(xué)大綱、實(shí)施方案、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、教學(xué)輔導(dǎo)、平時(shí)作業(yè)、直播課堂、參考資料等；考核：本課程期末考核為形成性考核和期末考核相結(jié)合，以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)。個(gè)別化學(xué)習(xí)是指學(xué)生在具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)上自己確定學(xué)習(xí)方式、自己管理學(xué)習(xí)過程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本課程可采用的教學(xué)手段有兩類：(1)傳統(tǒng)手段；(2)現(xiàn)代信息技術(shù)手段。因此，參加開放教育試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生必須通過利用多種教學(xué)媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，即除了閱讀文字教材外，還應(yīng)通過收聽（看）音像教材（包括課件和直播課堂）、上網(wǎng)學(xué)習(xí)（包括收看IP課）、參加網(wǎng)上討論、利用電話或電子信箱與輔導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)等。3．面授輔導(dǎo)平臺(tái)。本教材包含本課程教學(xué)大綱規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容．按照學(xué)科體系編寫，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性強(qiáng)、循序漸進(jìn)、通俗易懂、適于自學(xué)、體現(xiàn)遠(yuǎn)距離教育的特點(diǎn)。(二)、教學(xué)目的通過《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)、政治和國際關(guān)系發(fā)展基本趨勢(shì)和特點(diǎn)的目的，學(xué)會(huì)分析國際問題的科學(xué)方法。④加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，改善人類所處的環(huán)境。：①按照基本性質(zhì)和職能來劃分，分為一般性國際組織和專門性國際組織②按照地域的特點(diǎn)來劃分，分為世界性國際組織與區(qū)域性國際組織③按照成員的法律地位來劃分，分為政府間國際組織和國際非政府組織：①充當(dāng)多邊外交場(chǎng)所和國際論壇，為其成員進(jìn)行國際交往提供活動(dòng)空間。④發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家出現(xiàn)了政治上由“主從關(guān)系”向“伙伴關(guān)系”過渡，經(jīng)濟(jì)上由不平等往來轉(zhuǎn)向?qū)Φ群献鞯嫩E象。②南南合作的領(lǐng)域越來越廣闊。第二階段，實(shí)施“多極化外交”政策?！罢未髧钡氖侨毡臼紫嘀性岛搿＂?1999年1月至2002年3月，是歐元正式啟動(dòng)，進(jìn)入各國流通領(lǐng)域的階段。③ 具有強(qiáng)烈的擴(kuò)張性、進(jìn)攻性。：① 尼克松主義是美國實(shí)力地位相對(duì)衰落的產(chǎn)物，標(biāo)志著美國對(duì)外政策發(fā)生重大轉(zhuǎn)折，其實(shí)質(zhì)在于通過海外戰(zhàn)略收縮繼續(xù)維持美國的全球霸權(quán)地位。③ 國內(nèi)政治國際化，國際政治國內(nèi)化。② 加入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織已經(jīng)成為部分國家經(jīng)濟(jì)開放的標(biāo)志和對(duì)外施加壓力的手段。1948年至1952年，美國以贈(zèng)款和貸款的方式共向歐洲17國提供了150億美元的援助。其中，最重要的行為主體只能是國家，而不是超國家的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織和國際經(jīng)濟(jì)組織。該組織總部設(shè)在華盛頓。它于1945年12月成立，1947年11月成為聯(lián)合國專門機(jī)構(gòu)，是二戰(zhàn)后國際貨幣體系的核心。這首先反映在南北差距的日益擴(kuò)大上。全球性經(jīng)濟(jì)問題不是僅僅靠某些國家、地區(qū)的努力就可以解決，而必須通過世界各國的共同努力才能解決。(張術(shù)環(huán) 等主編2005)第五篇當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治四、各國經(jīng)濟(jì)朝著市場(chǎng)化的方向發(fā)展20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著中國為代表的社會(huì)主義國家把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)確定為改革目標(biāo)，一場(chǎng)大規(guī)模的市場(chǎng)化浪潮席卷全球。（2）發(fā)展中國家堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的發(fā)展權(quán)。當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治對(duì)全球環(huán)境惡化研究全球性經(jīng)濟(jì)問題，是指在世界范圍內(nèi)普遍存在的影響世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的一系列問題。如人口劇增、糧食匱乏、資源短缺、環(huán)境惡化等關(guān)系到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展乃至人類生存的一系列重大問題。六、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡[重點(diǎn)]不平衡的主要表現(xiàn)：（1）發(fā)達(dá)國家間的不平衡。（3）世界貿(mào)易組織的原則：①最惠國待遇原則；②無歧視待遇原則；③關(guān)稅減讓原則；④取消數(shù)量限制原則；⑤透明度原則；⑥對(duì)等原則。（2）國際貨幣基金組織的宗旨：①促進(jìn)國際貨幣的磋商與合作；②促進(jìn)國際貿(mào)易的均衡發(fā)展；③促進(jìn)各國匯率的穩(wěn)定；④為經(jīng)常性交易建立多邊支付和匯兌制度；⑤為會(huì)員國融通資金提供便利；⑥爭(zhēng)取減少各成員國國際收支的不平衡。（3）世界銀行和國際貨幣基金組織相互補(bǔ)充，前者側(cè)重于支持會(huì)員國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)開發(fā)；后者側(cè)重于保持匯率的穩(wěn)定和國際收支的平衡。)等聯(lián)系起來考查考生的綜合分析能力。：1949年4月4日，美、英、法等12國在華盛頓簽訂了軍事聯(lián)盟條約—《北大西洋公約》。② 霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)。（從國際因素看）① 蘇東劇變、兩極格局崩潰對(duì)美國外交戰(zhàn)略的調(diào)整產(chǎn)生了重要影響。，小布什總統(tǒng)在其國家安全戰(zhàn)略中首度提出“先發(fā)制人”戰(zhàn)略。② 部長(zhǎng)理事會(huì)，是僅次于歐洲理事會(huì)的決策機(jī)構(gòu)，享有絕大部分立法權(quán)，實(shí)行主席國輪值制，任期半年。③ 得益于政府主導(dǎo)型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的推行。：以三權(quán)分立為基礎(chǔ)的總統(tǒng)制。再次，積極加強(qiáng)與亞太國家和第三世界國家的友好合作關(guān)系。②發(fā)達(dá)國家把發(fā)展中國家作為安全和軍控的重點(diǎn)。第二，獨(dú)立自主是中國外交的根本原則。④發(fā)揮著國際和平與安全的維護(hù)者的作用。③極端民族主義和宗教極端主義是國際恐怖主義泛濫的重要根源。③提倡國際關(guān)系民主化，構(gòu)建和諧世界。按照教學(xué)大綱和教材的體系結(jié)構(gòu)，本課程的主要內(nèi)容分為十個(gè)章節(jié)。四．課程教學(xué)平臺(tái)介紹教學(xué)平臺(tái)是指教學(xué)活動(dòng)得以在上展開的虛擬的或?qū)嶓w的教學(xué)環(huán)境。(二)教學(xué)策略教學(xué)策略是為了達(dá)到預(yù)定教學(xué)效果而采取的教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等多種教學(xué)行為的綜合性實(shí)施方案。學(xué)生參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)情況納入形成性考核內(nèi)容。4．教學(xué)環(huán)節(jié)。協(xié)作學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者以小組形式通過交互活動(dòng)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。下發(fā)的“形成性考核冊(cè)”，由輔導(dǎo)教師批改。自學(xué)教材緒論，并就緒論相關(guān)問題進(jìn)行串講。閱讀有關(guān)日本的資料完成第三次作業(yè)；布置第四次作業(yè)學(xué)生可選擇自由參加。第十八周（1月20日）網(wǎng)上答疑（6月26號(hào)晚7：00－9：00）針對(duì)本門課程全部?jī)?nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。作為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的代表，無疑歐盟、美國（北美自由貿(mào)易區(qū)）都有排他性，對(duì)集團(tuán)外的國家和地區(qū)往往實(shí)行歧視政策，他們制裁和反傾銷的理由大多是站不住腳的，目的就是為了保護(hù)本國或本地區(qū)企業(yè)，實(shí)行的是赤裸裸的貿(mào)易保護(hù)主義，不僅損害了中國的利益，而且極大地阻礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。