【正文】 節(jié) 的運用；學(xué)習(xí)用拼音寫短句。數(shù)學(xué)計算法成長的真諦，就是有明確的奮斗目標(biāo)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣以及有健康的性格。學(xué)會了拼音就能讓孩子自己認讀課本中的生字，并流暢地讀下來。孩子學(xué)習(xí)上遇到困難家長不是將答案直接告訴他，而要鼓勵他自尋找解決困難的方法利用節(jié)口、親子活動培養(yǎng)幼兒社會交往能力。方法是:對照第二天的課程表及作業(yè)記錄本，先整理好作業(yè)，按通知帶好要帶的物品，再根據(jù)課表帶書本。做完作業(yè)，對照要求要檢查。通過科學(xué)的教學(xué)形式，提升兒童的規(guī)則意識和自我控制能力，讓幼兒上課專注聽講，保障課堂學(xué)習(xí)效果，改善巧虎、拖拉的情況。應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中，所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的熱情，形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及所反映出的對待學(xué)習(xí)的程度。培養(yǎng)幼兒獨立整理書包、記作業(yè)等能力。第三、師生關(guān)系的變化。第二、生活內(nèi)容的變化。幼小銜接的主要月的在于讓我們的孩子:學(xué)習(xí)感興趣、活動能合群、生活有條理，非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)自習(xí)生活。幼兒匯報單的填寫。研討“還有哪些資源可以利用到區(qū)角中、如何改善利用”。加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。大多孩子來自條件比較好的幼兒園,如:金蘋果教育機構(gòu)、蒙特梭利幼兒園等,這就意味著家長對我們的要求會很高,我們一定要用我們自己的特色來吸引我們的孩子,留住我們的孩子。改進教育實踐,加強日常保教工作管理,提高教師隊伍素質(zhì),提高教育質(zhì)量。深入開展課程改革,開展各種的教科研活動,提高教育教學(xué)能力。因此,為了能更好的讓孩子們在活動中,身體和心理都能得到健康快樂的發(fā)展,我們將不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活,使孩子在學(xué)校能夠輕松快樂的生活。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。集體備課,討論如何上好第一堂課,讓孩子喜歡上我們學(xué)校,我們班級。開展組內(nèi)說課。小學(xué)教課速度過快，幼兒入學(xué)年齡提前。第一、學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。學(xué)生的主嬰生活就足上課、完成作業(yè)。師生之間的關(guān)系近似于親情關(guān)系，在核子眼里，老師就像媽媽。幼小銜接班主課教學(xué)方法:以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣為前起下的主動式教學(xué)方法，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中主動思考，積極探索，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)方面，絕大多數(shù)學(xué)霸都是因為在學(xué)習(xí)中堅持做到這四點，才取得優(yōu)異的成績。上課時主動與老師互動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄作業(yè)的習(xí)慣。如果家長不放心可在孩子睡著后檢查一下。“真正進入了小學(xué)之后，一個月左右我們還是能發(fā)現(xiàn)孩子之間的差距漸漸拉開。家長的態(tài)度直接影響到孩子的態(tài)度，所以家長必須注意自己的言行。不僅僅是教幼小孩子學(xué)習(xí)知識，更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，真正讓孩子從心理和能力雙方面做好進入小學(xué)的充分準備。數(shù)學(xué)計算：20 以內(nèi)加減法（含混合運算、連加連減）、百以內(nèi)整十加減法、學(xué)習(xí)列橫式、豎式。幼小銜接班課程安排：注意力訓(xùn)練、益智游戲、小小識字、趣味數(shù)學(xué)、看圖說話、講故事、小小畫家、手工折紙、動漫賞析等開課時間：9月14號適合年級：幼兒園中班、大班四到五歲是孩子培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，藍色學(xué)營教育致力于通過寓教于樂的方式從注意力、記憶力、觀察力、想象力和理解力等五個能力方面對孩子的學(xué)習(xí)力進行培養(yǎng)，在不知不覺中提高孩子的智商和情商等多種智能。三月份舉行消防安全演戲活動。，制度各科教學(xué)進度計劃，教研活動計劃等。“六一”兒童節(jié)文化匯演。2013年2月