【正文】 有哪些影響？你是從哪了解到的？寫出自己的收獲，在小組及全班中進行交流，為家人制作一份營養(yǎng)搭配合理的食譜，并與同學(xué)交流。培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)信息，并能對收集到的信息進行簡單加工處理和應(yīng)用的能力。二、點擊問號中秋節(jié)人們?yōu)槭裁匆栽嘛?？月餅為什么一般都是圓的？今年的中秋節(jié)你準備怎么過？ 趕快制定方案吧！三、制定中秋節(jié)的活動方案四、攜手共享舉行一次詩歌朗誦會活動目標：培養(yǎng)學(xué)生親近自然，對大自然，對生活的熱愛之情。在生活中找一找，哪些物品記錄了你的快樂時光，照片、玩具、某一紀念品？把他們拿出來和同學(xué)們一起分享。三、教學(xué)措施組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，欣賞自然，豐富對自然的認識，發(fā)展對自然的熱愛情懷。通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，學(xué)會獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信息。少如：請帶著父母的殷切期待，帶著你的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。說出你的故事，請2個同學(xué)說說發(fā)生在他們身上的故事（秘密請兩位家長常年不在身邊的同學(xué)的家長參加主題班會，站在父母的角度說說說離開孩子外地工作的感想與對孩子的期望）少如：相信這個時候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動。慈愛的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。同時學(xué)生還體會到了父母工作的艱辛，從內(nèi)心深處體會到父母的不容易，對父母有一顆感恩的心，并在日常生活中幫父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的沖突，多去理解一下父母。教師要指導(dǎo)學(xué)生實施計劃的要點禮物所需的各種材料收集的途徑 觀察的著眼點力所能及的關(guān)心方式（事以小為主）采訪的方式及用語、記錄四、課堂小結(jié)布置課后準備材料的準備、日常的觀察、家務(wù)勞動的表現(xiàn)、身邊的調(diào)查采訪、形成呈現(xiàn)方式的各種素材第二課時：實踐活動一、提出問題，我們的準備如何（小組匯報準備的情況）二、交流學(xué)習：日常觀察的結(jié)果，說說自己的體會，用幾句話表達一下。思考：將要過的節(jié)日是??父親節(jié)、母親節(jié)，你知道它的意義嗎？各抒己見，要求：自己真實的想法或調(diào)查所得。（3）從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們主動探究，讓學(xué)生到社會去調(diào)查了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。（2）學(xué)生交流制作情況，學(xué)生匯報后教師指導(dǎo)，講解一些實物的制作方法及注意的事項。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？父母為我們做了很多很多，請講一講自己和父母的故事：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？心靈表白 感恩父母同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對父母說嗎？現(xiàn)在你最想對父母說的一句是什么？三、設(shè)計我們的好想法“怎樣表達我們的節(jié)日問候？”請學(xué)生出出好主意。交流匯報：自己親自制作的小禮物，還可以做什么禮物。第一篇：感恩父母綜合實踐活動方案設(shè)計《感恩父母》綜合實踐活動方案設(shè)計三（4）班劉新活動目標知識目標：（1）知道“父親節(jié)、母親節(jié)”的來歷。實踐活動：利用綜合課的時間指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物：結(jié)合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪紙或折紙等。二、深入認識老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。（1）利用綜合課的時間請學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物：可結(jié)合父母生肖制作一些小的吉祥物，卡片，剪紙或折紙等，舉例講解。（2）讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。四、涉及學(xué)科：音樂、語文、美術(shù)、信息技術(shù)、品德與生活五、教學(xué)方法：談話法、交流指導(dǎo)法、調(diào)查研究法、演示法、激趣法、合作學(xué)習六、活動的實施步驟第一課時：查找與收集一、認識這個節(jié)日（一）課前引入：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母。形成小組，確定活動任務(wù)，明確個人分工。該主題活動的結(jié)果體現(xiàn)在哪些方面，有哪些顯形的結(jié)果，哪些隱性的結(jié)果？這些結(jié)果是怎樣體現(xiàn)在活動過程中的？活動反思：通過此次活動學(xué)生能夠正確認識到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學(xué)生就要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。具體流程：播放《念親恩》少如：一曲感人肺腑的《念親恩》，道出了多少為人子女者的心聲。添銘：說說讓你影響深刻，最深受的感動的一幕吧，讓我們?nèi)ジ惺苣菨鉂獾挠H情，那深深的感動。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。知道如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行。學(xué)習初步的科學(xué)研究、發(fā)展研究問題及知識的綜合運用能力?；顒宇A(yù)設(shè)：一、導(dǎo)入活動看過節(jié)目《開心辭典》嗎？覺得怎么樣？談話：每個人都有自己的家，家是最溫暖的地方，與家人在一起的那分快樂，在其他地方是無法得到的，把他們收集起來，做一本自家的“開心辭典”，好嗎？二、觀察在線你有過這樣的快樂時光嗎？講一段你的故事給大家聽聽，讓大家一起分享你家的快樂。你知道這個故事嗎？ 了解故事的大意你知道哪些有關(guān)中秋節(jié)的古詩和兒歌。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和調(diào)查分析能力，并能用自己的語言、文字、圖畫等進行表達的能力。二、活動實施階段調(diào)查活動學(xué)生可以深入到周圍的商店，了解有哪些食物，認真填寫調(diào)查表，看一看商場食品的流通情況，并對家庭的食物進行統(tǒng)計，小組成員進行交流，組長進行記錄，教師要對學(xué)生的活動過程進行指導(dǎo)，并對學(xué)生進行安全教育。調(diào)查糧食作物的種植過程。各小組整理研究成果、調(diào)查結(jié)果。活動預(yù)設(shè)：一、看準問題最近，我發(fā)現(xiàn)早晨在學(xué)校附近胡亂買些零食當作早餐，這種方式的早餐，既沒有營養(yǎng)又不衛(wèi)生，少年兒童正處于生長發(fā)育階段，早餐沒有吃好，到了上三、四節(jié)課的時候，肚子餓得咕咕叫，精神不能集中，上課無精打采，這樣，勢必影響到了學(xué)習的質(zhì)量，為此，我們探討這一問題。學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。后來漸漸成為一種習俗。＂調(diào)查活動結(jié)束時，鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個學(xué)生的心。Ｂ、這種環(huán)保鞭炮是全自動的，在鞭炮內(nèi)部裝入一個馬達，在馬達四邊還要安裝上一圈小鐵片，并且裝入許多小螺絲，只要同馬達相連接的電源一接通，馬達帶動鐵片旋轉(zhuǎn)，鐵片又摩擦螺絲，嘩啦嘩啦??多省力。①開展問卷調(diào)查。經(jīng)過討論，孩子們有主意了：1）利用活動中查找的放鞭炮危險的新聞和放鞭炮污染環(huán)境的圖文資料進行宣傳