小班語(yǔ)言活動(dòng)故事欣賞五篇范例(更新版)
【正文】 師：小朋友，你們也有自己的好朋友。二、播放PPT，學(xué)習(xí)故事?！蔽以O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，利用過(guò)新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解分享，在活動(dòng)中感知分享的快樂(lè)。五、幼兒作畫(huà)今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。２、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰(shuí)猜對(duì)了呢？我們一起來(lái)看（教師邊念順口溜，邊畫(huà)）媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃，兩個(gè)手把在上面。在最后老師引入的故事時(shí)，幼兒都可以同老師一起講述了，并且興趣高漲?！?“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。小狗。2．幼兒能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。再請(qǐng)三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。指導(dǎo)幼兒用一問(wèn)一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？（賀卡）這張小賀卡漂亮嗎？你們猜一下是誰(shuí)送給我的？因?yàn)樾履昕斓搅耍±鲜蟛ú▽?zhuān)門(mén)畫(huà)了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了?；顒?dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱(chēng)及主要角色。好朋友說(shuō)說(shuō)?！靶▲喓托‰u”音樂(lè)。”小雞也看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我玩一下好嗎？”小鴨說(shuō)：“不行，我不給你玩。教育幼兒樂(lè)意和別的小朋友一起玩，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)的良好品德。理解故事內(nèi)容，懂得聽(tīng)故事要安安靜靜。漢字卡“小雞”、“小鴨”、“小鵝”小雞、小鴨、小鵝的頭飾若干。小鴨對(duì)小鵝和小雞說(shuō)：“給你們搶?zhuān)覀円黄鹜姘?。敢于大膽表達(dá)自己意愿。師：XX你來(lái)告訴大家，他們還可以怎樣玩?第三篇：小班語(yǔ)言 故事小班語(yǔ)言 故事《祝你新年快樂(lè)》活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)內(nèi)容：故事《祝你新年快樂(lè)》設(shè)計(jì)意圖：由于當(dāng)今社會(huì)的計(jì)劃生育問(wèn)題，大部分家庭中只有一個(gè)孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自己賀卡若干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片。教師有感情地講故事，并運(yùn)用圖片和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡上貼魚(yú)（送給小貓）、蘿卜（送給小白兔）、蜂蜜（送給小黑雄）、蘋(píng)果（送給小紅鳥(niǎo)）和雞蛋（送給波波），幫助幼兒記憶。表演用的道具：（1）畫(huà)有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。（1）師：你們看見(jiàn)誰(shuí)來(lái)了？我是怎么招呼它們的？（2）小螞蟻來(lái)了以后，對(duì)我說(shuō)了些什么？（3）我給它們準(zhǔn)備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？讓幼兒再次觀看情境表演，然后學(xué)說(shuō)其中的對(duì)話(huà)部分?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。我們是勇敢的孩子不怕北風(fēng)爺爺。我們不怕冷。能創(chuàng)造性地畫(huà)出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫(huà)情節(jié)背景。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。畫(huà)好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT,賀卡,動(dòng)物、禮物的圖片，幼兒活動(dòng)操作材料《》。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)老師念故事的第一段！（二）講述故事的第一段，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。第二天早上，波波聽(tīng)到敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，小貓咪、小兔子、小熊和小鳥(niǎo)從賀卡后面伸出頭來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“波波，謝謝你，祝你新年快樂(lè)！”
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