【正文】 亮地說出來。五、學(xué)習(xí)生字“許、?！薄＃涸S愿。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。過生日時(shí)，爸爸媽媽準(zhǔn)備了許多（）。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。一馬當(dāng)先萬馬奔騰虎頭蛇尾對(duì)牛彈琴打草驚蛇生日教學(xué)目的要求：h243。我是年月日出生的。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“羊”，學(xué)習(xí)句子“我屬（），我是（）年（）月（）日出生的。，學(xué)生說說打算怎么把它寫好?！彼?、學(xué)習(xí)生字“蛇、龍、羊”，認(rèn)識(shí)“蟲”字旁。比如去年2013年是蛇年，今年2014年是馬年。”教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。指導(dǎo)學(xué)生書寫，注意提醒丿寫長一些。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌，你就聽見了。老牛第二，虎第三 兔子第四跑得歡 龍第五、蛇第六 馬是老七不落后 羊第八，猴第九 十是公雞跟著走 狗排十一，汪汪叫，老豬最后來報(bào)到。C組生：正確指讀“牛、虎、龍、羊”4個(gè)生字，認(rèn)真傾聽同學(xué)的回答，在提示下能說出自己的屬相或出生年月。，用√指出聽到的部首。，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛呢？ 學(xué)生回答：（提醒上篇課文的內(nèi)容）：我們要把眼睛保護(hù)好，眼睛才可以永遠(yuǎn)亮晶晶。全部都看得清楚。三、學(xué)習(xí)句子“能望遠(yuǎn)來能看近，樣樣?xùn)|西看得清。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：帶讀，跟讀、指名讀。：寶石。教學(xué)重點(diǎn)：、書寫5個(gè)生字“永、遠(yuǎn)、寶、石、雙”。，寫一寫。五、鞏固練習(xí)。不要躺著、走路或乘車時(shí)看書。巾、目、讠、刂，用“√”指出聽到的詞語。學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。”怎樣愛護(hù)呢？出示句子：“平時(shí)，我們要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，不用臟手帕擦眼睛。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等?！凹右患印狈椒ǎ骸扒唷奔由稀澳俊弊峙?，成為“睛”。：“我們都有一雙明亮的眼睛?！把劬Α?。教學(xué)難點(diǎn)：用自己的語言說說對(duì)眼睛的了解及保護(hù)眼睛的方法。四、鞏固練習(xí)： 在本子上書寫筆畫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：今天是開學(xué)的第一天，新學(xué)期要有新面貌。九、作業(yè)。（能把東西裝進(jìn)去就行)，學(xué)生分成兩組，AB類和C類。小手小手拍拍，我的小手揮起來。大家看看老師的書包，想不想知道書包里都有什么，說不定有好吃的東西呢？打開書包，讓學(xué)生看各種書本，文具盒后說句子：“書包里有什么？”讓A類學(xué)生發(fā)言說：“ 書包里有書本和鉛筆盒。想不想得到呢？那就好好表現(xiàn)吧。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在情境中準(zhǔn)確的說出句子“什么地方有…和…。B組： ，并能正確認(rèn)讀新詞“書包”。第二篇：培智語文教案《小書包》瀘縣特殊教育學(xué)校教研課資料17學(xué)習(xí)用品（三）教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是上海輔讀學(xué)校教材實(shí)用語文第四冊(cè)第四單元的知識(shí)。我有尺子。同樣：簡單的讓學(xué)生了解課本和文具拿來做什么。板書題目：我有小書包。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)句子：我有……，我愛……。了解他們的用途，學(xué)會(huì)正確使用。三、練習(xí)。我有尺子。同樣：簡單的讓學(xué)生了解課本和文具拿來做什么。教師繼續(xù)引導(dǎo)：看一看你們自己抽屜里有多少個(gè)書包？自己的書包是什么樣子？書包拿來做什么？里面有什么？ 請(qǐng)同學(xué)說說一說，教師板書同學(xué)所說的。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、書包、課本、文具 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：出示幻燈片：書包、課本、文具，請(qǐng)學(xué)生一一認(rèn)識(shí)并書寫漢字。針對(duì)兒童有損壞書包、課本的不良行為給予矯正，懂得愛惜學(xué)習(xí)用品。通過生字、詞語、句子的學(xué)習(xí)，來認(rèn)識(shí)平時(shí)與我們息息相關(guān)的事物，懂得怎樣愛惜我們的物品。認(rèn)識(shí)書包、課本、文具等物品。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用過“我愛……”，“我有什么”練習(xí)說話。說一說它是上面那個(gè)物品？引入新題：請(qǐng)問你們有書包嗎？書包里有什么? 【設(shè)計(jì)意圖】: 興趣總是在一定的情境中產(chǎn)生的。書包是紅色的。學(xué)生小結(jié)：這些都是不對(duì)的。學(xué)生自己整理雜亂的書包。（3）我愛（）。（三）情感與價(jià)值目標(biāo)培養(yǎng)整理學(xué)習(xí)用品、整理書包的自我服務(wù)能力。擴(kuò)展：我有……，我愛……。教師出示準(zhǔn)備好的書包，有順序的介紹書包。學(xué)生小結(jié)：這些都是不對(duì)的。三、練習(xí)。本課時(shí)屬于第二課時(shí)是認(rèn)識(shí)書包及認(rèn)讀對(duì)應(yīng)詞語，鞏固學(xué)會(huì)用“XX地方有XX和XX。并盡量能發(fā)這個(gè)詞語的音。里面有什么呢？ ，橡皮，尺，本子，墊板讓C類學(xué)生起來指認(rèn)。（獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)書包的小剪紙）,B類的學(xué)生在字卡里挑出“書包”這個(gè)詞語，并把它們粘貼在相應(yīng)的實(shí)物上。A衣柜里有衣服。小手小手拍拍，我的小手藏起來。第二步，讓C類裝東西，AB類在旁邊幫助。2．回家把書包整理給爸爸媽媽看。三、鞏固練習(xí)：指名學(xué)生回答新學(xué)期我們要注意什么四、小結(jié)：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： ； ； 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)筆畫 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備：師生問好課前禮儀訓(xùn)練；二、導(dǎo)入：假期已經(jīng)結(jié)束了，看看同學(xué)們把我們學(xué)過的知識(shí)忘記沒有。教師板書，學(xué)生書空，生字本練習(xí)漢字的寫法，要求書寫正確，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。（以下課堂教學(xué)中常用，不一一列舉）三、學(xué)習(xí)課文第一句話。：師：“誰有有一雙明亮的眼睛?！扒唷钡?個(gè)橫要寫得緊湊些。：干凈的手帕、漂亮的手帕、小小的手帕、臟手帕 ：干凈的手帕可以用來擦鼻涕；手帕可以用來擦臉、擦眼睛。眼睛是比較敏感的器官，細(xì)菌和細(xì)小的物體都會(huì)使眼睛受到傷害?！苯虒W(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。我們都有一雙明亮的眼睛，平時(shí)，我們要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，不用臟手帕擦眼睛?！白x、到”字，BC組生指讀“讀、到”。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。（1）你有一雙明亮的眼睛嗎？（2）我有一雙明亮的眼睛。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。石：石頭、石塊。，教師巡視指導(dǎo)?！半p”，讀準(zhǔn)字音（翹舌音、后鼻音）.了解字義：兩個(gè)成一雙。教師隨機(jī)小結(jié)：我們有一雙好眼睛，就“能望遠(yuǎn)來能看近，樣樣?xùn)|西看得清。(A組生要會(huì)背）“雙”字2行（A組生要給生字組詞），抄寫一雙眼睛、一雙手、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“永、遠(yuǎn)”2個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文第三句；完成課后練習(xí)?！坝馈币粋€(gè)字包含了我們漢字的6個(gè)筆畫，教師一筆一畫先板演，再指導(dǎo)書空。（1）我有一雙好眼睛。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、課件、通過問家長，知道并記住自己的生肖和出生年月。報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。組詞：對(duì)牛彈琴、牛肉、牛肉等?！膀保J(rèn)讀詞語：對(duì)牛彈琴、虎頭蛇尾。，根據(jù)學(xué)生出生年份，引導(dǎo)學(xué)生說句子。：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“蟲”字旁，右邊是“它”?！钡木涫秸f話。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。——sh233。C組生：正確指讀“桌、稿、許、?！?個(gè)生字，認(rèn)真傾聽同學(xué)的回答，知道“許多”的意思，感受孩子對(duì)父母的愛。一般情況下，一個(gè)人一年有一個(gè)生日。爸爸點(diǎn)亮了蠟燭，媽媽說：“南南，許個(gè)愿吧！”，圈出不認(rèn)識(shí)的字詞。五、課后練習(xí)A組生：用“許多”說個(gè)句子給家長聽，“桌、糕”2字寫2行并組詞，練習(xí)朗讀第一自然。二、復(fù)習(xí)“許多”說一句話。（1）帶讀課文，認(rèn)讀“許、海”兩字。教師板演，學(xué)生書空、數(shù)筆畫。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。三、課堂練習(xí)指導(dǎo) （1）聽老師讀，寫出聽到的部首。綜合練習(xí)1 教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀平舌音、翹舌音；正確書寫生字的部首、筆畫、并能組詞；正確使用“。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確使用“。，說一說每個(gè)字音有什么不同。：邊唱筆順邊數(shù)筆畫。二、“我會(huì)做”——比一比，再組詞。）（2）你屬什么（？）34（3）問答句式練習(xí)：你有一雙明亮的眼睛嗎？我有一雙明亮的眼睛。“專心地干什么”來表達(dá)圖中意思。教具準(zhǔn)備：1．布置學(xué)生觀察周圍自然景物的變化。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于春天的一首古詩?！焙鋈唬肫鹨估锫牭降娘L(fēng)聲、雨聲，走到窗前，邊張望邊吟詩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（指名讀——齊讀）五、書寫“夜”字。B組生：書寫“夜”字1行，把古詩第一二行讀通順?！保好撸核X。：窗外落英繽紛，濕漉漉的草坡上飄滿了桃花的美景。你會(huì)用怎么樣的心情來讀呢？（配樂）自己在座位上練讀。知：左邊是把“午”的“豎”改撇，再加一點(diǎn)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說：（1）書本、筆盒放桌角。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說詩意。（4）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。理解課文教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握生字詞。，預(yù)習(xí)時(shí)圈出生字。媽媽的心情怎么樣？誰能把這句話讀好？指導(dǎo)朗讀：讓學(xué)生看板書試背錢兩句話。我們都替它感到高興，現(xiàn)在，我們一起帶著感情把這首詩