【正文】 級管理制度，促進班級發(fā)展。我班的學(xué)生在學(xué)生總體不夠主動，即在對待學(xué)習(xí)態(tài)度上比較認(rèn)真，但是遇到問題時，不善于向老師提問，在學(xué)習(xí)的主動性上，比較欠缺，這就需要加強與科任老師的交流，讓科任老師找個別學(xué)生談話，顯示出科任老師對學(xué)生也是很重視的，也幫助科任老師進一步在班級中樹立威信。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績處于年級中上乘水平學(xué)生對待學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦。班主任的每天早上的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。但是，同時在生活能力和自律性上需要很大地提高。班級管理在全年級位于前列，連續(xù)三個月榮獲“文明班級”稱號。本班繼續(xù)保持“教室四項競賽”與“寢室兩項競賽”的優(yōu)勢，并且期末考試總平均分與四班并列第一。開展班級讀書周活動，班級圖書角建立，落實“人手一冊”經(jīng)典名著。（7）加強和細(xì)化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。（6）讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標(biāo)，參加班委會、總結(jié)情況，各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期工作重點、計劃和執(zhí)行草案，保證學(xué)習(xí)環(huán)境管理上更加明確、到位；衛(wèi)生更加細(xì)致，責(zé)任到人，爭取月評比年級三甲；版報方面再接再厲，爭取更大的進步；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)；加強宿舍管理。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學(xué)會與人溝通意識與能力，學(xué)會合作與做人。（4）宿舍。（5）利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。（6）結(jié)合團支部的社會活動，加強學(xué)生對社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)，服務(wù)的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。班級自己組織了如下活動：在班級中開展“追尋烈士的足跡”專題活動，主題班會：讀書的苦樂境界。期末考試動員，班級各類先進的評比，開展班級工作總結(jié)等。三、取得的成績班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長。高一（1）班班主任2014年6月10日第四篇：高一第二學(xué)期班級工作計劃20132014學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃國際部10B的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，大多都能有正確的方向，而且積極完成作業(yè)和學(xué)習(xí)項目，學(xué)生有明確的目標(biāo)，并努力朝著這個目標(biāo)努力，這是難能可貴的。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。每天放學(xué)后我們的值日生要確保教室的清潔問題。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責(zé)任意識。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)緊抓學(xué)習(xí)進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴(yán)肅班級管