【正文】 恩父母》 朗誦者:段學(xué)佳 王天崧 ? 《感恩父母》? 如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟。分享感動(dòng) 讓學(xué)生談聽(tīng)了這些故事之后的感受,再由二組四位同學(xué)展示活動(dòng)成果:講述自己小時(shí)侯爸爸媽媽辛苦帶大自己的故事，或父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事。班會(huì)目的要求:班會(huì)重點(diǎn)：班會(huì)難點(diǎn)： 讓剛剛喚起的對(duì)父母的感恩之情常駐心間課前準(zhǔn)備：一段視頻：生命的孕育與成長(zhǎng)； 歌曲：《感恩的心》《童年回憶》；一組15名學(xué)生收集“感恩父母”的故事，并整理4篇； 二組15名學(xué)生收集父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事。對(duì)象分析今年的初一孩子比三年前的孩子早熟，叛逆心理出現(xiàn)的比較早，他們嫌父母啰嗦，會(huì)頂撞父母，而且發(fā)生多起離家出走，和父母打架的現(xiàn)象。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。班會(huì)過(guò)程：（一）、師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：由出現(xiàn)的問(wèn)題探究根源，再由看到帶傷疤的蘋(píng)果得到啟 示，啟發(fā)大家一個(gè)帶傷疤的蘋(píng)果會(huì)怎樣？一個(gè)不懂得感恩的人又會(huì)怎樣？引出主題班會(huì)及主持人（二）、進(jìn)行新課第一章 感受父母的愛(ài)甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章????甲乙：父愛(ài)崇高偉大，母愛(ài)深明大義，父母的愛(ài)是慷慨第二章 走近父母伴隨《相親相愛(ài)一家人》的視頻音樂(lè)生先思索問(wèn)題后擊鼓傳花的方式交流甲：從小到大父母用愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?？乙：隨著年齡增長(zhǎng)，我們開(kāi)始疏遠(yuǎn)父母，渴望擺脫他們，對(duì)他們的嘮叨不屑與厭煩！生活中你做得最令父母?jìng)牡氖率鞘裁矗扛改缸龅淖盍钅銋挓┑氖率鞘裁?？甲：有時(shí)父母會(huì)批評(píng)我們、打罵我們，但你知道為什么嗎？下面隨作家畢淑敏去感受她作為家長(zhǎng)的心聲吧?。R讀《孩子，我為什么打你》）乙：也許你討厭他們嘮叨，但記住那是對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)，第三章 理解父母師對(duì)小品點(diǎn)評(píng)并宣布“你與父母關(guān)系如何？”的調(diào)查結(jié)果舉孩子與父母沖突的事談感受，由父母面對(duì)與孩子沖突的不同反應(yīng)引出小品《拒絕洗衣的母親》甲：聰明的母親拒絕幫孩子洗衣，卻幫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)生活，生活中父母的愛(ài)滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要真第四章 感恩父母乙：未來(lái)的日子，讓我們來(lái)愛(ài)你，現(xiàn)在的你，是否也“蠢蠢欲動(dòng)”了呢？感恩父母不需華美詞句，一句關(guān)心的話、一感恩他們呢？生交流、討論后多媒體展示感恩方法第五章 回報(bào)父母甲：從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴做起，對(duì)他們表達(dá)深深的愛(ài)，感恩欣賞小品《感恩的心》親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)簭默F(xiàn)在起，在思想品德上讓你們安心，主持人總結(jié)班會(huì)（三）、老師總結(jié)送給大家一句話：“如果你現(xiàn)在賴(lài)在床上，你可能會(huì)完成一個(gè)夢(mèng)；如果你現(xiàn)在起來(lái)做事，你可能完成一個(gè)夢(mèng)想”。材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在生活上讓你們省心；甲：同學(xué)們真摯的誓言，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束！六、輔導(dǎo)效果：通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。??學(xué)生回答。我們來(lái)學(xué)習(xí)《中國(guó)石拱橋》，?? g（平平）h（語(yǔ)文老師）：平平，站起來(lái)，晚上干嘛了不好好睡覺(jué)，站著吧，站著不困。做到提前溝通，定期反饋學(xué)生在家、在校的問(wèn)題。（四）.家校共育過(guò)渡：家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，把孩子教育好，單靠學(xué)校和教師是不夠的，只有學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。專(zhuān)項(xiàng)、專(zhuān)題拓展思維訓(xùn)練?！?kenny說(shuō):“ok,那么就把那頭死驢給我吧!” 農(nóng)民很納悶:“你要那頭死驢干嘛?” kenny說(shuō):“我可以用那頭死驢作為幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。每一項(xiàng)都有當(dāng)值者進(jìn)行管理監(jiān)督，遇到問(wèn)題能以自己的方式解決，班級(jí)管理以值日班長(zhǎng)為主，班主任輔助。我們教師在對(duì)學(xué)生的教育中，不能做學(xué)生的尾巴，在與學(xué)生的交流中會(huì)做到心的近距離，但在指導(dǎo)學(xué)生的人生時(shí)必須要遠(yuǎn)距離，站在學(xué)生之外，給學(xué)生以另外的視角，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)。面對(duì)孩子的犯錯(cuò)我們會(huì)幫助引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并會(huì)嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)固然重要，這一時(shí)期，我們更要關(guān)注孩子的心理特點(diǎn): ，這個(gè)階段孩子的叛逆心很強(qiáng)，在心理學(xué)領(lǐng)域被稱(chēng)為，青春叛逆期，此階段孩子的生理、心理，發(fā)展變化急劇而迅猛，家長(zhǎng)應(yīng)給予足夠的重視。最后，我們來(lái)看英語(yǔ)學(xué)科目標(biāo)。20152016學(xué)年第二學(xué)期在伊川縣民辦學(xué)校新課改‘同課異構(gòu)’大比武中榮獲小學(xué)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)。新的學(xué)期，開(kāi)啟新的希望!在我?！芭囵B(yǎng)思維，啟迪智慧”教育理念的引領(lǐng)下，特召開(kāi)“讓思維啟航, 為成長(zhǎng)助力” 家長(zhǎng)會(huì)。殷：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。反動(dòng)派問(wèn)夏明翰：“你還有什么話要說(shuō)嗎？”夏明翰說(shuō)：“我要把我的話寫(xiě)出來(lái)，給我拿紙和筆來(lái)！”反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來(lái)，立即給他了一枝筆和一張紙。混淆是非的，你們把殺人說(shuō)成慈悲，把賣(mài)國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó)。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。元：專(zhuān)門(mén)有一首歌就是歌唱王二小的。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人――介子推。有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)樸汗東，第三小隊(duì)起立，報(bào)數(shù)。接下來(lái)，我要請(qǐng)寶貝們和你們一起分享一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，大膽參與哦！好，有請(qǐng)寶貝們閃亮登場(chǎng)！第二篇：緬懷烈士 學(xué)會(huì)感恩隊(duì)會(huì)稿活動(dòng)過(guò)程：孫子策：各小隊(duì)整隊(duì)。學(xué)會(huì)感恩對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要，要讓他們學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，讓他們從小知道受別人，幫助別人。比如：午睡時(shí)專(zhuān)門(mén)有保育老師照顧孩子，只要孩子動(dòng)一下，老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)，并能及時(shí)地蓋好被子，在坐的家長(zhǎng)，你們?cè)诩依镆彩呛茈y做到的吧，我們保育老師的視線是一直在孩子們身上的。在藝術(shù)方面：我們不僅讓孩子能表演歌曲，喜歡做音樂(lè)律動(dòng)和跳舞，我們還將引導(dǎo)幼兒逐漸從涂鴉期進(jìn)入到象征期，在繪畫(huà)中邊畫(huà)邊講，用自己的語(yǔ)言表述所畫(huà)的內(nèi)容。當(dāng)然，也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧國(guó)家氣象局的，這又成為我們工作的重點(diǎn)，每天放學(xué)后，我們班的三位老師都要坐下來(lái)一起總結(jié)一天的工作，計(jì)劃著把不哭鬧的寶貝，變成120，甚至更多，記不清楚我們有多少個(gè)日子是頂著月色回家的，即使回到家里，我們還要用手機(jī)與家長(zhǎng)交流、溝通，甚至做夢(mèng)還想著有寶貝哭了，我又要去安撫??說(shuō)句掏心窩的話，那一個(gè)月就是我們最煎熬的日子，帶孩子們玩了一天，有累的感覺(jué)，但是當(dāng)我在里看見(jiàn)家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的那種對(duì)老師說(shuō)的感謝的話，心里真是暖暖的，一天的疲憊，看見(jiàn)點(diǎn)贊后瞬間消失了，在這里我要感謝各位家長(zhǎng)的支持，因?yàn)槟銈兊狞c(diǎn)贊你們的話語(yǔ)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是特別大的一種鼓舞。剛?cè)雸@時(shí)的情形，家長(zhǎng)還能想起來(lái)嗎？我可是記憶猶新。（舉例）你們當(dāng)時(shí)沒(méi)看到，老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師一手抱著一個(gè)，身后還拉了一群鼻涕、眼淚一大把??面對(duì)這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲地說(shuō)話。在語(yǔ)言方面：小班是幼兒語(yǔ)言進(jìn)入飛速發(fā)展期，我們?cè)诨顒?dòng)中著重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，能明白成人的指示，逐步能用簡(jiǎn)單的句子與別人交流。、茶杯每天都要清洗，每周用蒸車(chē)消毒一次。前面我說(shuō)的太多，我想表達(dá)的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我就想說(shuō)的是，我們園里以及老師對(duì)孩子的用心，絕對(duì)不比你們家長(zhǎng)少，不然我們也不會(huì)換來(lái)這么多家長(zhǎng)的信任。是的，婁家長(zhǎng)們習(xí)慣地奉獻(xiàn)，孩子們習(xí)慣地接受，這一切已變得順理成章，不會(huì)說(shuō)“謝謝”的現(xiàn)象越來(lái)越多了，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，兩代人的寵愛(ài)讓孩子們變得越發(fā)自私，感恩的心逐漸淡漠?? 現(xiàn)在的孩子不缺愛(ài)，缺的是正確的愛(ài)。轉(zhuǎn)身跑向?qū)O子策，敬禮，說(shuō)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)12名少先隊(duì)員，全部到齊，報(bào)告完畢！孫子策回禮：接受你的報(bào)告。第一小隊(duì)起立，報(bào)數(shù)。殷：春天，是最令人向往的季節(jié)。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。張：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢？殷：其他的，我就不清楚了。田佳鑫：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。張：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。張：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。又一次審訊開(kāi)始了。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒(méi)撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。寫(xiě)完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。20162017學(xué)年，成績(jī)優(yōu)異，被聘為伊川縣民辦學(xué)校數(shù)學(xué)組教研員。首先，我們來(lái)看語(yǔ)文學(xué)科目標(biāo)，大量積累好詞好句和優(yōu)美語(yǔ)言，努力學(xué)以致用?？偟膩?lái)說(shuō)，六年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是。，希望擺脫成人地約束，渴望獨(dú)立。本學(xué)期的工作重點(diǎn)主要從 管理方面 教學(xué)方面 兩方面來(lái)開(kāi)展： (1)剛?cè)岵?jì)（2)采用激勵(lì)制度部隊(duì)軍銜等級(jí)排名管理一：柔性的教育是一種適應(yīng)性的教育，它的前提是尊重、包容與愛(ài)。他們不愿意老師、家長(zhǎng)過(guò)多干涉。本學(xué)期我們將繼續(xù)采用“量化考核”激勵(lì)制度，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面，采用競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，規(guī)范他們的行為習(xí)慣。我們每天有小組長(zhǎng)記錄量化考核分，每月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，根據(jù)得分進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，并給出相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。我不告訴任何人這頭驢是死的就行了!” 幾個(gè)月以后,農(nóng)民遇到了kenny。提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作興趣的同時(shí)，從而培養(yǎng)自主閱讀的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)書(shū)法要從一筆一劃學(xué)習(xí)，有規(guī)有矩，要求端正的坐姿和正確的執(zhí)筆姿勢(shì)。而在整個(gè)教育過(guò)程中，老師的職責(zé)是 教孩子學(xué)會(huì)知識(shí)，明白道理。家校聯(lián)系方式：彭老師：*** 韓老師：*** “讓思維啟航, 為成長(zhǎng)助力” 讓孩子比你我更出色！謝謝大家！第四篇：感恩父母主題班會(huì)稿(共10篇)篇一：感恩父母老師主題班會(huì)全稿 《感恩父母e：第四幕，晚飯后，一家子坐在沙發(fā)上g（平平）：不是 i（父親）：是不是背著我們，你又去網(wǎng)吧玩游戲了？ g（平平）：沒(méi)有f(媽媽)：別撒謊了，肯定是，要不然怎么會(huì)退步那么多？要不，你說(shuō)是怎么回事？ g（平平）：你就知道學(xué)習(xí)，煩不煩，你們?cè)龠@么著，我就離家出走！三、請(qǐng)聽(tīng)故事 ：紀(jì)凱媛的《絕愛(ài)》李洪江的《曾被虛榮心擊疼過(guò)的愛(ài)》 音樂(lè)伴奏《母親》、《父親》主持人a：感恩不僅是一種品德，更是一份責(zé)任，是做人必備的道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。二、輔導(dǎo)目標(biāo)：三、輔導(dǎo)內(nèi)容：四、輔導(dǎo)策略：發(fā)動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，五、輔導(dǎo)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。乙：天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無(wú)私。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。其次，班會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的合作與探究精神。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。組織學(xué)生分成若干小組 教學(xué)方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)父母導(dǎo)入部分（5分鐘）們知道過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎？教師：對(duì)了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？（播放感恩父母漫畫(huà)視頻，約三分鐘左右）（視頻內(nèi)容：主要講當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對(duì)我們的愛(ài)一直不變）教師：相信同學(xué)們看了這個(gè)漫畫(huà)，都會(huì)想起自己的爸爸媽媽?zhuān)肫鹚麄冊(cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生命，是來(lái)自上天的賜予。c、父親在大雪天推著穿的暖暖的孩子。三、感恩父母學(xué)會(huì)給父母同樣的溫暖討論：我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾稳ジ卸鞲改?？?jiǎn)單總結(jié)出以下幾點(diǎn)：（1）了解父母各個(gè)方面（如：工作是什么？辛苦嗎？最喜歡吃的食物，身體健康狀況，生日等）齊讀《孝敬父母十條規(guī)則》第二種情況：小剛在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，回到家喜歡獨(dú)自呆在屋里。乙 ：（活動(dòng)目標(biāo)）為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母；為了讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪?。甲乙?心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳；心存感激，才會(huì)珍愛(ài)大自然的一切恩賜；心存感激，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的美好。自從有了你，她幾乎沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯，睡過(guò)一個(gè)踏實(shí)覺(jué)。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。一棵樹(shù)苗不能成為森林，只有千萬(wàn)棵相互支撐才能匯成綠色的海洋?；顒?dòng)2 歌曲《我們是一家人》女主持：一年前，懵懂的我們走入了這個(gè)美麗的校園，滿(mǎn)懷憧憬和夢(mèng)想。游戲的名稱(chēng)叫：支援前線 女主持講解游戲規(guī)則：全班分成6組排好隊(duì)，各組選出一名“運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)”。下面，請(qǐng)欣賞情景劇《自習(xí)課》（上）。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！活動(dòng)5 我們的家庭樹(shù)（出示一棵光禿禿的樹(shù)干）男主持：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的小河是魚(yú)兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動(dòng)物們的家。下面請(qǐng)班主任 老師為我們的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言吧