【正文】 回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個的情況。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。最后，班會突出“實”，緊扣班級實際且具體實在。班會過程：（一）、師創(chuàng)設情境導入：由出現(xiàn)的問題探究根源，再由看到帶傷疤的蘋果得到啟 示，啟發(fā)大家一個帶傷疤的蘋果會怎樣？一個不懂得感恩的人又會怎樣？引出主題班會及主持人（二）、進行新課第一章 感受父母的愛甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章????甲乙：父愛崇高偉大，母愛深明大義，父母的愛是慷慨第二章 走近父母伴隨《相親相愛一家人》的視頻音樂生先思索問題后擊鼓傳花的方式交流甲：從小到大父母用愛陪伴我們成長，他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?？乙：隨著年齡增長，我們開始疏遠父母，渴望擺脫他們，對他們的嘮叨不屑與厭煩！生活中你做得最令父母傷心的事是什么？父母做的最令你厭煩的事是什么？甲：有時父母會批評我們、打罵我們，但你知道為什么嗎？下面隨作家畢淑敏去感受她作為家長的心聲吧?。R讀《孩子，我為什么打你》）乙：也許你討厭他們嘮叨，但記住那是對你無盡的愛，第三章 理解父母師對小品點評并宣布“你與父母關系如何？”的調查結果舉孩子與父母沖突的事談感受，由父母面對與孩子沖突的不同反應引出小品《拒絕洗衣的母親》甲：聰明的母親拒絕幫孩子洗衣，卻幫孩子學會獨立，學會面對生活，生活中父母的愛滲透在點點滴滴，要真第四章 感恩父母乙：未來的日子，讓我們來愛你，現(xiàn)在的你，是否也“蠢蠢欲動”了呢？感恩父母不需華美詞句，一句關心的話、一感恩他們呢？生交流、討論后多媒體展示感恩方法第五章 回報父母甲：從現(xiàn)在一點一滴做起，對他們表達深深的愛，感恩欣賞小品《感恩的心》親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在起，在思想品德上讓你們安心，主持人總結班會（三）、老師總結送給大家一句話：“如果你現(xiàn)在賴在床上，你可能會完成一個夢；如果你現(xiàn)在起來做事，你可能完成一個夢想”。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在生活上讓你們省心；甲：同學們真摯的誓言，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。三，欣賞小品《如此兒子》甲：我們很多人已經(jīng)習慣接受爸爸媽媽的關愛，接受爸爸媽媽的幫助認為這是理所應當?shù)囊遥簼u漸我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？（小品表演）甲：觀察了大家羞澀的表情，我知道了這些事在我們大家身上都發(fā)生過對嗎，乙：如果我們的生活是一幅畫，乙：如果我們是一朵朵小花，甲：愛的尋訪，真心的收藏，乙：我們的成長足跡清晰可見，甲：下面讓我們閉上眼睛來尋找，來回顧成長中父母讓你最感動的一件事（生說自己的故事）乙（總結）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？你對父母的了解有多少？甲：（總結）：從剛才的一系列的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長對我們的付出比較起來是多么微不足道??！這個愛的天平似乎一直都是傾斜的，我們的爸爸媽媽，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！甲：下面請看視頻《一個感動千萬個人的女孩——彭彩金》乙：非常感人的事故，請同學們談一談你的感想？五、寫“感恩卡”甲：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。合：我宣布三年四班主題班會到此結束！六、輔導效果：通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。甲: 這個人就是娘呀！乙: 不管你走多遠，乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？甲：那是因為自從我們來到這個世界上，乙：父母為我們付出了無私的愛！合：我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ└惺苡H恩，體會親情 a:初步感受，了解親情（1）真實故事《地震中的母親》甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，乙：母親永遠牽著我們的手；甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明, 合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！(2)聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？乙：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的（），那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！(學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大)b: 深入感知，感悟親情甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。有了泥土，嫩芽才會長大。??學生回答。四、親子活動 音樂伴奏《懂你》班主任：請同學們與自己的父母相對而坐，按照我的要求完成下面的活動，請父母拿出自己年輕時的照片，先請同學們看看照片，那是一張充滿青春氣息的帥氣的臉，或是一張美麗而舒展的臉；再請同學們看著眼前的父母，看看他們眼角的皺紋，看看他們漸漸變白的頭發(fā)，再看看他們期盼的眼神，一個美麗的媽媽自從有了你，就放棄了她所有的愛好，幼兒園的日子，她天天接送你，夜夜給你講故事；上小學了，他陪你學習，檢查作業(yè)；終于上初中了，可以緩一口氣了，可是你的一個電話，說你病了，媽媽心急如焚，更是飛奔到學校。我們來學習《中國石拱橋》，?? g（平平）h（語文老師）：平平，站起來，晚上干嘛了不好好睡覺，站著吧，站著不困。老師》主題班會活動方案——邢臺市第三十一中學 陳永卿主題：感恩父母做到提前溝通，定期反饋學生在家、在校的問題。幫助家長樹立在孩子心中的榜樣，這樣孩子才會懂得感恩，孝敬父母。（四）.家校共育過渡：家庭是孩子成長的搖籃，學校是孩子學習的主陣地，把孩子教育好，單靠學校和教師是不夠的，只有學校和家庭、教師和家長協(xié)調一致，才能形成教育的合力。能夠糾正不良坐姿，培養(yǎng)孩子的專注力，修身養(yǎng)性，陶冶情操，增強民族自豪感。專項、專題拓展思維訓練。，引導學生把情景融入習作。農民問他:“那頭死驢后來怎么樣了?” kenny說:“我舉辦了一次幸運抽獎,并把那頭驢作為獎品,我賣出了500張票,每張2美元,就這樣我賺了998美元!” 農民好奇地問:“難道沒有人對此表示不滿?” kenny回答:“只有那個中獎的人表示不滿,所以我把他買票的錢還給了他!” 許多年后,長大了的kenny成為了安然公司的總裁?！?kenny說:“ok,那么就把那頭死驢給我吧!” 農民很納悶:“你要那頭死驢干嘛?” kenny說:“我可以用那頭死驢作為幸運抽獎的獎品。）教學方面我們將關注孩子能力拓展，注重思維培養(yǎng)。為了克服孩子們對激勵制度地倦怠，我們這學期創(chuàng)想新的激勵制度（部隊軍銜排名制），增加孩子的新鮮感，同時激發(fā)學生學習的積極性，還了解了這種部隊軍銜排名的課外知識。每一項都有當值者進行管理監(jiān)督，遇到問題能以自己的方式解決，班級管理以值日班長為主，班主任輔助。因此，班級管理中充分發(fā)揮學生獨特的個性才能，倡導學生的自主管理是很有必要的。我們教師在對學生的教育中，不能做學生的尾巴，在與學生的交流中會做到心的近距離，但在指導學生的人生時必須要遠距離，站在學生之外，給學生以另外的視角，給學生以正確的引導。尊重，就是尊重孩子的個性，尊重他們的所思所想，因為即便是一個錯誤的想法，也是經(jīng)過他們的頭腦，產(chǎn)自他們的心靈；包容，就是包容孩子們的差異，每一個學生都是不同枝頭上的一朵花，他們各有各的芬芳鮮艷，我們不能將他們修剪成一個樣子，否則這個花園將失去生機；愛，就是關愛孩子的成長，關愛他們在成長道路上發(fā)生的一切，分享他們成功的喜悅，分擔他們失敗的痛苦。面對孩子的犯錯我們會幫助引導孩子認識到錯誤，并會嚴格要求。，這時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情，比如早戀情況。學習固然重要，這一時期，我們更要關注孩子的心理特點: ，這個階段孩子的叛逆心很強，在心理學領域被稱為，青春叛逆期，此階段孩子的生理、心理，發(fā)展變化急劇而迅猛，家長應給予足夠的重視。綜合性特別強，難度加大，靈活性增強。最后，我們來看英語學科目標。表達清楚，有條理，養(yǎng)成認真修改自己和他人作文的習慣。20152016學年第二學期在伊川縣民辦學校新課改‘同課異構’大比武中榮獲小學語文一等獎。20172018學年“課改達標課”大賽中榮獲二等獎。新的學期，開啟新的希望!在我?！芭囵B(yǎng)思維，啟迪智慧”教育理念的引領下，特召開“讓思維啟航, 為成長助力” 家長會。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。殷：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續(xù)。夏明翰慷慨就義了。反動派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？”夏明翰說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”反動派還希望夏明翰最后能供出點有用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動派把夏明翰押上了刑場?；煜欠堑?，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進來，昂首對著那個惡煞般的主審官怒目而視。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。殷：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。元：專門有一首歌就是歌唱王二小的。殷：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。不過我知道，我們班的同學對清明節(jié)的習俗做過一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人――介子推。元：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，樸：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。有請主持人閃亮登場。請坐。第三小隊隊長樸汗東，第三小隊起立，報數(shù)。第二小隊隊長。接下來，我要請寶貝們和你們一起分享一個關于愛的故事，請各位家長積極配合，大膽參與哦！好，有請寶貝們閃亮登場！第二篇：緬懷烈士 學會感恩隊會稿活動過程：孫子策：各小隊整隊。我們成人要用樂觀、向上、積極的態(tài)度去感染我們的孩子。學會感恩對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要，要讓他們學會感恩，其實就是讓他們學會懂得尊重他人，讓他們從小知道受別人，幫助別人。11月是感恩月，在這個感恩的季節(jié)，我們以“感恩”為這主題開展此次活動，讓寶貝在活動中體會家長人對自己的愛，學會感恩，學會表達，感恩父母。比如：午睡時專門有保育老師照顧孩子，只要孩子動一下，老師都會發(fā)現(xiàn)，并能及時地蓋好被子，在坐的家長，你們在家里也是很難做到的吧，我們保育老師的視線是一直在孩子們身上的。、枕頭每周都在陽光下暴曬，遇到陰雨天不能曬，我們就用紫外線燈消毒。在藝術方面：我們不僅讓孩子能表演歌曲，喜歡做音樂律動和跳舞，我們還將引導幼兒逐漸從涂鴉期進入到象征期，在繪畫中邊畫邊講，用自己的語言表述所畫的內容。家長也要與寶貝多交流多溝通，睡前故事也可以開展了。當然，也有孩子出現(xiàn)反復哭鬧國家氣象局的，這又成為我們工作的重點，每天放學后，我們班的三位老師都要坐下來一起總結一天的工作，計劃著把不哭鬧的寶貝，變成120，甚至更多，記不清楚我們有多少個日子是頂著月色回家的，即使回到家里，我們還要用手機與家長交流、溝通，甚至做夢還想著有寶貝哭了，我又要去安撫??說句掏心窩的話，那一個月就是我們最煎熬的日子，帶孩子們玩了一天，有累的感覺，但是當我在里看見家長發(fā)自內心的那種對老師說的感謝的話，心里真是暖暖的，一天的疲憊，看見點贊后瞬間消失了，在這里我要感謝各位家長的支持，因為你們的點贊你們的話語，對于我們來說真是特別大的一種鼓舞。一會兒給這個擦眼淚，一會兒給那個哭鬧的孩子及時補充水分。剛入園時的情形，家長還能想起來嗎？我可是記憶猶新。“怎樣讓孩子盡快地適應集體生活；到幼兒園應注意些什么？家長應配合幼兒園做些什么？”這些都是在我們八月底第一次家長會中，講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話題。（舉例）你們當時沒看到，老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師一手抱著一個，身后還拉了一群鼻涕、眼淚一大把??面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲地說話。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子們開心的笑，家長也安心了。在語言方面：小班是幼兒語言進入飛速發(fā)展期，我們在活動中著重培養(yǎng)孩子的語言表達能力，能明白成人的指示，逐步能用簡單的句子與別人交流。我們園會在第十五周安排一次小班穿鞋比賽，寶爸寶媽們在家讓寶貝多多練習，為我們小二班爭光哦！在科學方面：寶貝們開始認識數(shù)字啦，本學期我們讓寶貝認識數(shù)字1－5，在學期結束時，我們將帶孩子順口唱數(shù)1－10，能感知5以內的數(shù)量，初步會對物品進行簡單的分類。、茶杯每天都要清洗，每周用蒸車消毒一次。其實，家長不用擔心，我們對孩子的照顧是很用心的。前面我說的太多，我想表達的也遠遠不止這些，我就想說的是，我們園里以及老師對孩子的用心，絕對不比你們家長少，不然我們也不會換來這么多家長的信任。感恩是一個永恒的話題，從小教育孩子學會感恩，讓寶貝們有感恩的心，是我們幼兒園教育的一大宗旨。是的，婁家長們習慣地奉獻，孩子們習慣地接受，這一切已變得順理成章，不會說“謝謝”的