20xx數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)篇一-全文預(yù)覽
【正文】 動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的積極性很高，幾個(gè)同學(xué)互相討論，交流，用學(xué)具或在練習(xí)本上來(lái)操作，完成老師的要求。在這里我把我在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中遇到的一些問(wèn)題提出如下，希望集眾人智慧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我一些指導(dǎo)與啟發(fā)。正如龔主任所講：一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他是誰(shuí)在指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與誰(shuí)相伴。王老師舉手投足中方顯大家。四、觀摩學(xué)習(xí)反思踐行學(xué)習(xí)最后一天，我們觀摩了宏德小學(xué)王老師執(zhí)教的《盤古開(kāi)天》，王老師別開(kāi)生面的教學(xué)讓我耳目一新。作為教師，心態(tài)不陽(yáng)光，又如何收獲陽(yáng)光學(xué)生呢？誠(chéng)如美國(guó)著名心理學(xué)家古諾特所說(shuō)：“身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子過(guò)得愉快，也能讓他們過(guò)的悲慘。多少年來(lái)我們礪行前進(jìn)，不曾忘了初心。二、不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)劉敏校長(zhǎng)對(duì)《十九大報(bào)告》的精準(zhǔn)解讀，讓我記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)；實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。鄧股長(zhǎng)的今昔對(duì)比，敲響學(xué)習(xí)的警鐘；黎局長(zhǎng)的期盼，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的希望；曹校長(zhǎng)的囑托，讓我們不要忘了肩上的重?fù)?dān)、自己的使命。2017年12月28日，本人有幸參加了儀隴縣教育局、儀隴縣進(jìn)修校、綿陽(yáng)師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的為期兩天的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間雖短，但收獲頗豐，感想頗深。初中生隨意性強(qiáng)、自覺(jué)性差，為了使他們的自學(xué)習(xí)慣得以養(yǎng)成，老師要經(jīng)常性的嚴(yán)格要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：課前做好預(yù)習(xí)課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，課后獨(dú)立并及時(shí)完成作業(yè)。這就要求教師改變傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過(guò)自讀、自思、討論、自練等方式獲取知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，從而讓學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和提高了自學(xué)能力。做任何事，都要講究方法，有了好的方法和技巧，做起事來(lái)，就會(huì)有事半功倍的效果。初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)該把更多的身邊發(fā)生的，學(xué)生很熟悉的生活事例引入課堂，并讓學(xué)生及時(shí)應(yīng)用學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)去解決一些生活問(wèn)題，做到學(xué)以之用，理論聯(lián)系實(shí)際。，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中師生首先要轉(zhuǎn)變觀念，教師要樹(shù)立“授之以魚，不如授學(xué)生以漁”的教學(xué)理念，教師要相信學(xué)生有能力自己學(xué)習(xí)和解決一些問(wèn)題，大膽的留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己。學(xué)生一旦擁有了較好的自學(xué)能力，就能最大限度的挖掘自身的內(nèi)在潛能，把教師的要求變成自己的內(nèi)在要求，能主動(dòng)、獨(dú)立地獲取知識(shí)，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人。雖說(shuō)在教育教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，有了一些思考，也曾經(jīng)嘗試過(guò)從更廣闊的背景中審視、研究它們。在我的腦海里，品質(zhì)高尚、知識(shí)扎實(shí)、教法嫻熟就算是一個(gè)好教師了。還有耐人尋味無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)之談。情感教育，讓我收獲了一份快樂(lè)心情。培訓(xùn)只是一種手段，也只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的這股清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。百年大計(jì)，教育為本。經(jīng)過(guò)這為期10天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。曲安京教授《中國(guó)數(shù)學(xué)史上的數(shù)學(xué)素材》講座。總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，一些日常教學(xué)中困擾我的“老大難”問(wèn)題找到了解決之道，我獲益良多。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主提出問(wèn)題、探究、合作解決問(wèn)題，使整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)充滿生機(jī)與活力。我有了這樣的感悟：不應(yīng)該把教書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè)，要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生，去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動(dòng)的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。第一篇：2017數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)篇一2017數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)篇一2017年的國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我在教育教學(xué)之余，收獲了寶貴的知識(shí)和技能。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，思想和理念得到了更新。三、努力構(gòu)建有效、高效的課堂教師要做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課末，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。由管理者變?yōu)榻M織者、由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭?、由主宰者變?yōu)橐龑?dǎo)者、由仲裁者變?yōu)榇龠M(jìn)者、由教書匠變?yōu)檠芯空?。徐傳勝老師的《?shù)學(xué)文化賞析》。我每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。我覺(jué)得我要學(xué)的東西還很多，自己教育教學(xué)上的不足也很多，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。2017數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)篇三短短幾個(gè)月的培訓(xùn)，理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念。有課堂實(shí)錄。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐!說(shuō)實(shí)話，平時(shí)工作
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