【正文】 病和傳染病。三、幼兒情緒管理：焦慮、恐慌等不良的情緒很容易傳染，特別是小孩子非常容易受到情緒的暗示。但由于年初新冠肺炎疫情爆發(fā)，工作計(jì)劃有所調(diào)整。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。開展愛國教育可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒體手段，讓孩子看到在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情過程中，全國人民一起努力做到“一方有難、八方支援”的樣子。幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，在生活自理方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，午睡時(shí)在教師的幫忙下，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面構(gòu)成必須的常規(guī)。十二月：配合幼兒園組織親子“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。準(zhǔn)備教育活動(dòng)比賽。認(rèn)真做好班級(jí)物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防于末然，班級(jí)物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。針對(duì)晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。如：來園時(shí)播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時(shí)選擇一些活潑有力，帶有進(jìn)行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時(shí)讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進(jìn)食欲，減少幼兒集體等待的時(shí)間。二、教育工作：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。但我班幼兒仍存在一些不足。相信在我們七位教師與各位家長(zhǎng)的共同配合努力下，班級(jí)的教學(xué)工作會(huì)更上一層。四月份組織大年齡段的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)果果班觀摩，了解幼小銜接班教學(xué)情況。大年齡組幼兒這學(xué)期我們繼續(xù)開展一系列蒙氏學(xué)期教育課程，包括：拼音、書寫、數(shù)學(xué)前期課程等，將幼兒的知識(shí)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，讓幼兒在蒙氏學(xué)習(xí)背景下將課程進(jìn)行滲透，使其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更為扎實(shí)。新學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)生活開始了，對(duì)此我們滿懷期望。召開新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園整體情況及蒙氏班的教育理念大的工作周期及課程特點(diǎn)。六月份安排老生家長(zhǎng)進(jìn)班觀摩。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。部分幼兒仍不能獨(dú)立穿脫衣服。（3）幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合。家長(zhǎng)評(píng)委：本學(xué)期我們將多方面與經(jīng)常不來參加幼兒園活動(dòng)的家長(zhǎng)溝通，利用通知、短信、電話、面談等形式與家長(zhǎng)溝通，讓他們了解我們的工作、讓他們知道要從小重視幼兒。五、安全工作：執(zhí)行幼兒園接送制度，把每個(gè)孩子交到父母手中。配合幼兒園組織親子秋游活動(dòng)。準(zhǔn)備期末工作總結(jié)。二、疫情工作加強(qiáng)健康教育(1)孩子學(xué)習(xí)健康防病知識(shí)，正確對(duì)待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，認(rèn)識(shí)到疫病可防可控，不信謠、不傳謠。堅(jiān)持鍛煉，抵抗力才會(huì)越來越強(qiáng)，身體才能越來越棒。了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。但大部分幼兒還是比較自私、任性，行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。在孩子的心里種下一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢，懂得自我保護(hù)的種子。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。1愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，總之我會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的辦法。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo)。：開展的主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn)。7月份：開展上小學(xué)相關(guān)活動(dòng)、畢業(yè)典禮。同伴之間不打架。三位老師做好保育